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57 participantes dão show na segunda seletiva do FEC 2018

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Muito, rock, sertanejo e música gospel marcaram a segunda seletiva do III Festival Estudantil da Canção 2018, realizado nesta quinta-feira, 21, na quadra poliesportiva da Escola Humberto Soares, no bairro José Augusto. A torcida compareceu e fez a diferença ao embalar os participantes.
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Subiram ao palco 57 alunos das escolas Clicia Gadelha, Gloria Perez, Humberto Soares, Pedro Martinello, Berta Vieira, Lindaura Martins Leitão, João Aguiar, Theodolina Falcão, Lourenço Filho e Instituto Federal do Acre.
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As etapas classificatórias selecionam quatro candidatos em duas categorias: interprete e autoral.
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O grande campeão desta da segunda seletiva foi o Instituto Lourenço Filho com três classificados para a grande final que acontecerá na Praça da Juventude dia 10 de Agosto.
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Este ano, 311 estudantes de 48 escolas municipais, estaduais, públicas e particulares, além de universidades se inscreveram no FEC que terá no total sete eliminatórias. Da Assessoria.
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CLASSIFICADOS
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Música intérprete:
Bruna Sales Mesquita – Instituto Lourenço Filho
Raisa Stefany – Instituto Lourenço Filho
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Música autoral:
Meury Jheniffen – Instituto Lourenço Filho
Renan Moura – Escola Glória Perez

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SAVE THE DATE – AULA MAGNA PROFIAP

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Proint realiza atividade sobre trabalho com jovens aprendizes — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia (Proint), da Ufac, promoveu um encontro com jovens aprendizes para formação e troca de experiências sobre carreira, tecnologia e inovação. O evento ocorreu em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), em 28 de abril, no espaço de inovação da Ufac, campus-sede.

Os professores Francisco Passos e Marta Adelino conduziram a atividade, compartilhando conhecimentos e experiências com os estudantes, estimulando reflexões sobre o futuro profissional e o papel da inovação na construção de novas oportunidades. A instrutora de aprendizagem do CIEE, Mariza da Silva Santos, também acompanhou os participantes na ação, destacando a relação entre formação acadêmica e experiências no mundo do trabalho.

 



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