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Adobe lança gerador de vídeo com inteligência artificial – 14/10/2024 – Tec

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Brody Ford

A Adobe apresentou ferramentas de inteligência artificial que podem criar e modificar vídeos, juntando-se a empresas de tecnologia e startups na tentativa de capitalizar a demanda pela tecnologia.

Uma funcionalidade, integrada ao software de edição de vídeo da Adobe, o Premiere, permitirá aos usuários estender clipes de vídeo usando IA generativa, anunciou a empresa na segunda-feira (14) em sua conferência anual de produtos em Miami. Outras ferramentas, disponíveis online, permitirão aos usuários produzir vídeos a partir de prompts de texto e imagens existentes.

Enquanto OpenAI, Meta e Google mostraram geradores de vídeo de IA, a Adobe é a primeira grande empresa de software a tê-lo amplamente disponível para os clientes. Algumas startups, como a Runway AI, já lançaram publicamente seus produtos de geração de vídeo.

“O que ouvimos quando conversamos com nossos clientes é que é tudo muito legal, mas eles não conseguem usar”, disse Ely Greenfield, diretor de tecnologia da Adobe para mídia digital, sobre a tecnologia dos concorrentes.

Os clientes querem recursos de IA dentro de aplicativos que já usam, disse Greenfield. Os novos modelos de vídeo da Adobe são “projetados para fluxos de trabalho reais e integração em ferramentas”, disse ele.

No último ano, a Adobe tem se concentrado em adicionar recursos de IA generativa ao seu portfólio de software para profissionais de criação, incluindo produtos principais como Photoshop e Illustrator. A empresa lançou ferramentas que usam texto para produzir imagens e ilustrações que já foram usadas bilhões de vezes até agora.

A Adobe buscou diferenciar seus modelos como “comercialmente seguros” devido a dados de treinamento cautelosos e moderação restritiva. Por exemplo, existem certos rostos que a Adobe bloqueará se os usuários tentarem gerar vídeos deles, disse Greenfield. Concorrentes têm sido criticados por raspar amplamente a internet para construir modelos de IA.

Os modelos de vídeo da Adobe foram treinados principalmente em vídeos e fotos de sua vasta biblioteca de mídia de estoque para profissionais de marketing e agências criativas, disse Greenfield. Em alguns casos, a empresa sediada em San Jose, Califórnia, usou dados de domínio público ou licenciados, acrescentou. A Adobe ofereceu para adquirir vídeos por cerca de US$ 3 por minuto de sua rede de profissionais criativos.

A demonstração do modelo de geração de vídeo Sora da OpenAI no início deste ano acendeu temores de investidores de que a Adobe poderia ser interrompida pela nova tecnologia. As ações da empresa caíram 17% este ano até o fechamento de sexta (11)..

A Adobe ainda não está cobrando pelo uso de seus recursos de IA além das taxas de assinatura padrão. Cada usuário tem um número de créditos para gerações de IA, mas os limites não estão sendo aplicados para a maioria dos planos, disse Greenfield. No futuro, a Adobe poderá cobrar mais pelo uso de sua IA focada em vídeo do que sua ferramenta semelhante para fotos, disseram executivos da empresa.

Em sua conferência, a Adobe também anunciou melhorias em outros softwares, como tornar mais fácil visualizar conteúdo 3D no Photoshop. A empresa também está trabalhando no desenvolvimento de modelos de IA que podem gerar gráficos 3D.



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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física-interna.jpg

A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.

A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.

O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.

“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.

O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.

A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”

 



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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre

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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos-interna.jpg

Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.

A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.

Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.

 



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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre

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O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.

A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira

Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.

 



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