ACRE
“As pessoas estão traumatizadas pelos bombardeamentos, mas também pelo ataque dos pagers”
Nascida em 1992, Adrienne Surprenant é fotógrafa de imprensa há dez anos. De origem canadiana, vive em França e trabalha regularmente em zonas de conflito, seja em Ucrâniaem República Centro-Africanaou mesmo em Sudão. Ela trabalhou inúmeras vezes para o jornal O mundopara o qual cobriu a situação no Líbano de 24 de setembro a 11 de outubro.
Como foi a partida para o Líbano?
Eu estava comendo numa cantina na estrada para Grand-Popo, no Benin, onde estava envolvido em um projeto de longo prazo sobre mudanças climáticas, e tinha acabado de organizar uma série de reuniões importantes quando recebi o telefonema do departamento fotográfico do jornal . eu já estava acompanhandonotícias no Oriente Médio constantemente, então não hesitei muito antes de sair.
Na verdade, na minha cabeça eu já estava no Líbano. Voei o mais rápido possível para Paris, onde passei quatro horas, tempo para receber os equipamentos de segurança fornecidos pelo jornal (colete à prova de balas, capacete balístico, dinheiro, etc.) e para fazer as malas. Naquela mesma noite, eu estava em Beirute.
Como ocorre a chegada ao país?
Encontrei Hélène Sallon, correspondente do jornal no Líbano, para fazer um balanço e fui ao ministério da informação, onde tive que preencher muita papelada e esperar duas horas na companhia de um grupo de jornalistas internacionais antes de ter a autorização de trabalho emitida pelo governo.
Como prevíamos ir para o sul do país nos dias seguintes, também tive de me candidatar ao exército para obter um passe para trabalhar nesta zona, que tem um estatuto especial. Finalmente, a notícia manteve-nos mais tempo em Beirute: o O líder do Hezbollah, Hassan Nasrallah, foi morto em um atentado na capital libanesa.
Como isso acontece, em termos concretos, quando você chega com a câmera no chão, depois de um bombardeio, por exemplo?
Em Beirute ouvimos as detonações ao longe, e somos rapidamente informados pelas redes sociais, pelo que não houve dificuldade em saber quando e onde ocorreram os bombardeamentos. Sempre que possível trabalho em dupla com outro fotógrafo, Ali Khara, que mora no Líbano.
Cá entre nós, temos uma avaliação muito melhor dos riscos, e decidimos juntos se vamos ou não a um local. Circular por Beirute no momento é muito complicado. A cidade é um engarrafamento gigante, já em tempos normais. Agora, há mais pessoas que fogem dos seus bairros após cada bombardeamento, e as ruas estão entupidas com os veículos de numerosos refugiados do sul do país, que foram para a capital para fugir das operações do exército israelita. Encontramos um taxista eficiente com quem trabalhávamos diariamente.
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A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”
Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
ACRE
Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
ACRE
Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.
Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”
Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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