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Cessar-fogo Israel-Hamas: O que resta de Gaza e do seu povo? | Notícias do conflito Israel-Palestina

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Um cessar-fogo entre Israel e o grupo palestino Hamas deverá entrar em vigor no domingo, 19 de janeiro, depois que um acordo foi anunciado na quarta-feira para pôr fim ao devastador ataque de 15 meses de Israel à Faixa de Gaza.

O trifásico O acordo inclui um cessar-fogo temporário, a libertação de cativos israelitas e prisioneiros palestinianos e o regresso de palestinianos deslocados, embora muitas casas em Gaza tenham sido destruídas.

Então, para onde regressam os palestinianos em Gaza?

O que resta da população de Gaza?

Desde 7 de outubro de 2023, Israel morto pelo menos 46.707 palestinos e 110.265 feridos – uma média de 100 palestinos mortos todos os dias nos últimos 467 dias.

Gaza tem uma população estimada em cerca de 2,3 milhões de pessoas, metade das quais são crianças. Houve uma redução de 6% dessa população desde o início da guerra.

(Al Jazeera)

Nos últimos 15 meses, os ataques israelitas mataram duas em cada 100 pessoas em Gaza e feriram cinco em cada 100. Cerca de 11.160 pessoas estão desaparecidas, o que significa que um em cada 200 palestinianos em Gaza está desaparecido – muitos enterrados sob mais de 42 milhões de toneladas de entulho. E 100 mil palestinos deixaram Gaza.

Cerca de 9 em cada 10 habitantes de Gaza foram deslocados – e muitos deles tiveram de se mudar várias vezes desde o início da guerra.

Mas para onde os deslocados devem retornar?

De acordo com a análise dos investigadores Jamon Van Den Hoek e Corey Scher, baseados nos EUA, no geral, pelo menos 60% de todos os edifícios na Faixa de Gaza foram destruídos.

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Cerca de 90 por cento da população de Gaza foi deslocada, colocando-a entre as mais elevadas registadas em conflitos modernos e, para muitos, os seus bairros foram completamente erradicados, incluindo serviços essenciais, como hospitais e instalações educativas. Isto para não falar do colapso de infra-estruturas vitais, como sistemas de saneamento e serviços de electricidade.

Alguns especialistas estimam que será necessária pelo menos uma década para remover os 42 milhões de toneladas de escombros em Gaza.

De acordo com o Gabinete das Nações Unidas para a Coordenação dos Assuntos Humanitários (OCHA), em 14 de Janeiro, metade dos 36 hospitais de Gaza estavam parcialmente a funcionar, 88 por cento das escolas foram danificadas ou destruídas, 92 por cento das casas foram danificadas ou destruídas, e 68 por cento das terras agrícolas foram destruídas, bem como 68 por cento de todas as estradas.

Com que rapidez Gaza foi destruída?

Israel conduziu ataques aéreos em Gaza poucas horas após o ataque do Hamas em 7 de outubro de 2023. Israel iniciou a sua invasão terrestre no enclave no norte de Gaza, concentrando-se em áreas densamente povoadas como Beit Hanoon e Jabalia.

No primeiro mês da guerra, 15 por cento de todos os edifícios foram danificados ou destruídos, com 34 por cento e 31 por cento dos edifícios no Norte de Gaza e na Cidade de Gaza, respectivamente, danificados ou destruídos até 10 de Novembro.

Em 5 de Janeiro, três meses após o incessante bombardeamento de Gaza, quase metade (44 por cento) dos edifícios de Gaza tinham sido danificados ou destruídos. A maior parte dos danos concentrou-se no norte, já que, nessa altura, cerca de 70 por cento do Norte de Gaza e da Cidade de Gaza tinham sido destruídos.

As instalações médicas foram atacadas pelos bombardeamentos israelitas e por uma invasão terrestre, que viu hospitais como o de al-Shifa, na cidade de Gaza, cercados pelo exército israelita e isolados do acesso a pessoas que necessitavam de medicamentos e tratamento de emergência.

Quinze meses após os ataques aéreos israelitas, Gaza é apenas uma sombra do que era. Estima-se que quase 60% de todos os edifícios foram danificados ou destruídos, sendo a província mais afetada a Cidade de Gaza, onde 74% dos edifícios estão arruinados.

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O que resta das escolas de Gaza?

Em Agosto de 2024, mais de 625 mil crianças em idade escolar em Gaza passaram um ano inteiro sem educação formal.

O sistema educativo de Gaza está em ruínas após os bombardeamentos aéreos israelitas. Muitas escolas que permanecem de pé estão a ser usadas como abrigos improvisados ​​para famílias deslocadas, prejudicando ainda mais a sua capacidade de funcionar como instituições educativas. Cerca de 88 por cento das escolas, ou 496 de 564, foram danificadas ou destruídas. Segundo o OCHA, pelo menos 503 funcionários educativos foram mortos e todos os edifícios universitários em Gaza foram destruídos.

Sem infra-estruturas, pessoal ou suprimentos, o sistema educativo de Gaza entrou em colapso, levantando a questão de como será reconstruído e voltará a funcionar.

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O que sobrou das casas de Gaza?

Bairros inteiros foram reduzidos a escombros, deixando milhões de pessoas dependentes da ajuda humanitária para abrigo e sobrevivência. Esta deslocação em massa e destruição de infra-estruturas realça os desafios monumentais que Gaza enfrenta na reconstrução, levantando questões urgentes sobre o futuro do seu povo e a perspectiva de qualquer aparência de normalidade regressar às suas vidas.

Cerca de 92 por cento (436.000) das unidades habitacionais estão destruídas ou danificadas, além de 80 por cento das instalações comerciais. Além disso, nove em cada 10 palestinianos em Gaza estão deslocados.

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O que resta dos hospitais de Gaza?

Os hospitais de Gaza estão à beira do colapso, tendo sido repetidamente atacados e privados de fornecimentos essenciais, apesar da sua protecção explícita ao abrigo do direito humanitário.

Isso deixou fora de serviço muitos dos tão necessários hospitais de Gaza; apenas metade deles está parcialmente funcional, incluindo apenas um em toda a província de Gaza Norte.

Em Janeiro, as autoridades de saúde de Gaza disse Al-Aqsa, Nasser e os hospitais europeus correm o risco de encerramento iminente, após repetidos bombardeamentos israelitas e bloqueio de fornecimentos.

Restaurar os hospitais de Gaza após um cessar-fogo exigiria um esforço monumental, dado que a restauração da electricidade e da água potável são essenciais. Em alguns casos, os hospitais terão de ser totalmente reconstruídos, ao mesmo tempo que será imperativo garantir fornecimentos médicos essenciais e equipamento especializado – algo que Israel cortou durante a guerra.

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O que resta da agricultura de Gaza?

Estima-se que 68 por cento de todas as terras agrícolas estejam agora destruídas. As imagens do satélite Sentinel-2 capturaram uma redução significativa das terras agrícolas, com o Norte de Gaza a sofrer a maior proporção de danos por província, com mais de três quartos das terras agrícolas destruídas.

Além disso, grande parte do gado da região foi morta e os sistemas de irrigação e outros equipamentos agrícolas foram destruídos, tornando a recuperação um desafio. O solo precisaria primeiro ser limpo de escombros e munições não detonadas e depois tratado para descontaminação.

A reconstrução do centro agrícola de Gaza exigirá uma ajuda financeira significativa das organizações internacionais.

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O que resta das estradas de Gaza?

De acordo com dados do UNOSAT de Agosto de 2024, aproximadamente 1.190 km (740 milhas) de estradas foram destruídas em Gaza, enquanto 415 km (258 milhas) foram gravemente afectadas e 1.440 km (895 milhas) foram moderadamente afectadas. Isto equivale a cerca de 65 por cento da rede rodoviária total do enclave.

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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