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Como o AFD de extrema direita cria divisões na sociedade alemã-DW-15/03/2025

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Como o AFD de extrema direita cria divisões na sociedade alemã-DW-15/03/2025

Atualmente, estamos enfrentando um tempo de divisão generalizada e perigosa. Donald Trump está dividindo os EUA, o governo dos EUA está dividindo o oeste democrático, a extrema direita Alternativa para a Alemanha (AFD) O Partido está dividindo a sociedade alemã, a Europa está dividida sobre a questão da migração e o mundo inteiro está dividido sobre como lidar com as mudanças climáticas. O mundo está se tornando polarizado, e as lacunas entre diferentes grupos sociais e países inteiros estão se aprofundando, alertam os observadores.

Ao mesmo tempo, a pilha de tarefas que precisam de ação conjunta está crescendo. Guerras, conflitos, migração, comércio, clima, questões sociais e problemas em torno do progresso tecnológico afetam o mundo inteiro e não prestam atenção às divisões e lacunas.

Por um longo tempo, as sociedades democráticas desfrutavam da reputação de ser melhor em resolver problemas. Supunha -se que, se os desafios sociais fossem confrontados em conjunto e abertamente, as chances eram mais altas de encontrar boas soluções que foram apoiadas por uma ampla maioria.

Mas em nosso mundo cada vez mais polarizado, essa reputação foi atingida. A disposição de comprometer e chegar a acordos diminuiu, e o humor político é de crescente intransigência.

Onde os partidos de extrema direita da Europa diferem?

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O sociólogo Nils Teichler, do Instituto de Pesquisa de Coesão Social (FGZ) da Universidade Bremen da Alemanha, alerta sobre as consequências da polarização. Se grupos dentro de uma população se bloqueiam, os compromissos políticos se tornam impossíveis, ele disse à DW em uma entrevista.

“As atitudes mais fortemente em relação a um grupo são pré-estabelecidas e as diferenças mais fortemente na simpatia sentidas por diferentes grupos são baseadas em características únicas, mais coesão social é ameaçada”, disse ele.

Afd popularidade e preconceitos generalizados

Em um estudo atual sobre divisão social, o instituto descobriu um fenômeno impressionante: em lugares onde a extrema direita é forte, atitudes divisivas se estendem muito além das pessoas que votam nela. Para simplificar: nas fortalezas da AFD, mesmo as pessoas que não votam no partido são mais prejudicadas contra as minorias.

Os pesquisadores examinaram a conexão entre os sucessos regionais do AFD e as simpatias de grupos sociais específicos. “Encontramos indicações de que em regiões onde o AFD teve um sucesso politicamente bem -sucedido, as pessoas de lá oferecem classificações de simpatia mais baixas a grupos desfavorecidos e minorias sociais”, disse Teichler.

Ele disse que as atitudes mais negativas eram direcionadas principalmente a migrantes, muçulmanos, gays, lésbicas e não binárias e pessoas com pouca educação. “Ou seja, encontramos indicações de divisão em regiões em que o AFD é mais forte”, disse ele.

O que há primeiro: a divisão ou a extrema direita? Segundo Teichler, os dois andam de mãos dadas.

Instrumentalização da questão da migração

A extrema direita também alertou sobre a divisão social. Mas nomeia apenas uma força motriz principal por trás dele: a questão da migração. Ele exige fronteiras fechadas e luta contra a migração. O presidente dos EUA, Donald Trump, descreve constantemente os imigrantes como criminosos e perigosos. Líder da AFD Alice Weidel falou de muçulmanos como “garotas do lenço na cabeça”.

Tais tons populistas também podem ser ouvidos na sociedade alemã convencional. Até o provável próximo chanceler alemão, Friedrich Merzfalou no passado sobre crianças de famílias imigrantes como “pequenas pashas”, uma formulação que se referiu às famílias muçulmanas.

“A mudança para o direito que estamos vendo no momento afetou quase todas as partes”, diz Cihan Sinanoglu, chefe do monitor de discriminação e racismo nacional no Centro Alemão de Pesquisa de Integração e Migração (Dezim). Ele diz que o centro-esquerdo Social -democratas (SPD) e Verdes e o neoliberal Democratas gratuitos (FDP) são todos parcialmente responsáveis ​​por algumas das leis mais restritivas sobre asilo e imigração.

Sinanoglu acrescenta que é errado pensar que é possível afastar os eleitores da extrema direita e trazê -los de volta à sociedade convencional, colocando políticas restritivas no lugar. Tais políticas são, de qualquer forma, não uma maneira de combater a agenda racista do AfD, explica ele.

Quem é Alice Weidel, co-líder da extrema direita da Alemanha?

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“Isso é demonstrado pelo exemplo da Alemanha Oriental, onde muito menos refugiados e pessoas com ‘origens migrantes’ vivem do que no oeste do país. Ao mesmo tempo, no entanto, é aí que temos as fortalezas da AFD”, diz ele.

Sinanoglu, um sociólogo, recebe o debate aberto sobre a migração e os limites da capacidade da sociedade de lidar com ele. Mas, diz ele, é um fracasso político em reduzir as divisões da sociedade à questão da migração.

Exclusão generalizada

E é um fracasso que tem um preço alto, acima de tudo para a comunidade de migrantes, ele alerta.

“Por exemplo, se agora falarmos o tempo todo sobre a migração irregular, os migrantes estão muito, muito conscientes de quem realmente se entende nesses debates: eles mesmos”, diz ele. Sociedade mainstream alemã, diz ele, se apega a normas que excluem os migrantes, mesmo que estejam no país há décadas.

O que está acontecendo agora, ele diz, é que os migrantes estão sendo simbolicamente despojados de sua cidadania, com consequências sociais de longo alcance. “As pessoas estão se retirando; elas estão vivendo com medo; estão pensando em emigrar. Isso coloca uma tensão em nossos relacionamentos românticos, nossas amizades”, diz ele.

Não há dúvida de que a extrema direita está dirigindo esta divisão. Mas, diz ele, as sociedades ocidentais tornam muito fácil para tais forças. Segundo ele, isso ocorre porque os políticos responsáveis ​​- seja na Alemanha, na Grã -Bretanha, na França ou nos EUA – não abordam a verdadeira causa da divisão em suas sociedades: questões sociais.

Jovem e radical: por que o populismo de direita está em ascensão

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“Temos que falar sobre questões substantivas; precisamos nos concentrar nessas questões sociais e não sustentar ideais e valores de algum tipo que nunca se aplique a muitas partes dessa sociedade”, diz Sinanoglu em referência a debates abstratos sobre coesão social. Ele diz que o que realmente importa são aluguéis acessíveis, salários justos e oportunidades de escalar a escada social.

A questão de coesão e segurança em uma sociedade está sendo incorreta apenas em termos de questão de migração, diz ele. “De quem estamos falando de segurança, realmente?

Para Sinanoglu, a ascensão da extrema direita no mundo ocidental é uma conseqüência da divisão. De divisão social.

Este artigo foi originalmente escrito em alemão.

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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