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Como um clube de futebol alemão faz com que os refugiados se sintam em casa – DW – 05/11/2024
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1 ano atrásem
Com apenas alguns gestos, Salim Mehdaoui indica o que quer das crianças recolhidas no ginásio de uma escola primária em Bona. Eles se reúnem no meio da sala e formam um círculo. Alguns mudam de posição nervosamente enquanto olham com os olhos arregalados para o treinador e esperam pela sua vez.
Salim segura um futebol debaixo do braço, e depois de dizer o nome de cada criança, ele começa a praticar. “As crianças estão se acostumando com nossos rituais. Como as saudações e despedidas coletivas”, disse o treinador à DW. Além dos esportes, também sobre a união social dos participantesSalim enfatizou.
O ambiente social no clube é importante, pois os participantes vêm de uma instalação de recepção inicial próxima para refugiados.
“Esse tipo de treinamento é importante para as crianças porque, enquanto fugiam, muitas tiveram a experiência de ver os mais fortes vencendo. Muitas vezes, seu comportamento pode ser um pouco brutal”, disse Antje Nekhili à DW.
“Aqui eles são ensinados a serem atenciosos novamente. As crianças podem ter relações sociais boas e divertidas novamente.”
Nekhili é o refugiado coordenador voluntário de habitação e lançou o projeto “Football Connects” com Hertha Bonn em março de 2022.
A barreira do idioma é um desafio
Finalmente a bola rola e as coisas ficam barulhentas no pequeno ginásio. Explosões de risadas se misturam às comemorações dos gols – a alegria é tão visível quanto contagiante.
“Isso me enche de alegria”, disse Mehdaoui. “Você vê que isso faz bem às crianças, o que realmente me motiva.”
Quando o projeto foi lançado, há dois anos, o agora estudante tinha acabado de terminar um ano sabático fazendo trabalho social voluntário no Hertha Bonn. Salim desenvolveu um conjunto de diretrizes, uma vez que a comunicação, em particular, desafiava ele e seus colegas.
“Claro que é um desafio, pois há barreiras linguísticas e há novas crianças em todos os treinos”, disse Jörg Michael, vice-presidente do Hertha Bonn, à DW. “As crianças vêm de países diferentes e muitas vezes não falam uma língua comum.”
Segundo Michael, isso dificulta que os treinadores cheguem a todas as crianças.
Mehdaoui abordou o problema de frente e desenvolveu soluções junto com os responsáveis do clube. Comunicação – quando não estiver em inglês ou Francês – é praticado de forma não verbal com pequenos cartões que Mehdaoui mostra às crianças.
Isto significa que nem sempre é necessária uma linguagem comum, disse Nekhili. “Desta forma podemos fazer amizade com o que em outros contextos podem ser culturas antagônicas, já que jogam no mesmo time.”
O clube usa o futebol como linguagem comum, que Michael diz ser compreendida em todo o mundo.
DFB: ‘Um exemplo impressionante de altruísmo’
“Pausa de cinco minutos” ou um simples sinal de parada em um cartão são exibidos para que as crianças entendam o que está acontecendo. E funciona – o projeto é um sucesso estrondoso e recentemente recebeu um prêmio por integração e tolerância no futebol por parte do Associação Alemã de Futebol (DFB).
Sob a liderança do presidente da DFB, Bernd Neuendorf, o Hertha Bonn foi selecionado entre 134 candidatos ao prêmio. A associação chamou isso de “um exemplo impressionante de altruísmo, pois não é uma forma de conquistar futuros sócios para o clube”. As crianças saem do centro de refugiados de Bonn dentro de alguns dias ou semanas.
Os clubes podem ajudar na integração
Apesar das estadias tipicamente curtas, as crianças beneficiam dos treinos semanais. Além de serem uma distração bem-vinda da sua vida diária em alojamentos para refugiados, eles aprendem importantes habilidades sociais e são expostos à cultura alemã.
“As sessões de treinamento mudam a forma como as crianças se comportam. Se já participaram de uma, podem ajudar outras crianças”, disse Nekhili. “Eles apoiam uns aos outros e compartilham seus conhecimentos.”
Para Jörg Michael, o projeto demonstra como instituições importantes como clubes de futebol podem ser para integração. “Deveria ser um dever dos clubes estarem socialmente engajados”, disse ele. “É por isso que desenvolvemos as diretrizes e queremos mostrar como pode ser simples oferecer esses treinamentos”.
Depois de apenas 60 minutos, a sessão de hoje chega ao fim, com as crianças mais uma vez circulando e usando a última energia restante para gritar “Fussball” – tudo em um único idioma e com um sorriso radiante.
Este artigo foi traduzido do alemão
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Nota da Andifes sobre os cortes no orçamento aprovado pelo Congresso Nacional para as Universidades Federais — Universidade Federal do Acre
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23 de dezembro de 2025Notícias
publicado:
23/12/2025 07h31,
última modificação:
23/12/2025 07h32
Confira a nota na integra no link: Nota Andifes
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Ufac entrega equipamentos ao Centro de Referência Paralímpico — Universidade Federal do Acre
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2 semanas atrásem
18 de dezembro de 2025A Ufac, a Associação Paradesportiva Acreana (APA) e a Secretaria Extraordinária de Esporte e Lazer realizaram, nessa quarta-feira, 17, a entrega dos equipamentos de halterofilismo e musculação no Centro de Referência Paralímpico, localizado no bloco de Educação Física, campus-sede. A iniciativa fortalece as ações voltadas ao esporte paraolímpico e amplia as condições de treinamento e preparação dos atletas atendidos pelo centro, contribuindo para o desenvolvimento esportivo e a inclusão de pessoas com deficiência.
Os equipamentos foram adquiridos por meio de emenda parlamentar do deputado estadual Eduardo Ribeiro (PSD), em parceria com o Comitê Paralímpico Brasileiro, com o objetivo de fortalecer a preparação esportiva e garantir melhores condições de treino aos atletas do Centro de Referência Paralímpico da Ufac.
Durante a solenidade, a reitora da Ufac, Guida Aquino, destacou a importância da atuação conjunta entre as instituições. “Sozinho não fazemos nada, mas juntos somos mais fortes. É por isso que esse centro está dando certo.”
A presidente da APA, Rakel Thompson Abud, relembrou a trajetória de construção do projeto. “Estamos dentro da Ufac realizando esse trabalho há muitos anos e hoje vemos esse resultado, que é o Centro de Referência Paralímpico.”
O coordenador do centro e do curso de Educação Física, Jader Bezerra, ressaltou o compromisso das instituições envolvidas. “Este momento é de agradecimento. Tudo o que fizemos é em prol dessa comunidade. Agradeço a todas as instituições envolvidas e reforço que estaremos sempre aqui para receber os atletas com a melhor estrutura possível.”

O atleta paralímpico Mazinho Silva, representando os demais atletas, agradeceu o apoio recebido. “Hoje é um momento de gratidão a todos os envolvidos. Precisamos avançar cada vez mais e somos muito gratos por tudo o que está sendo feito.”
A vice-governadora do Estado do Acre, Mailza Assis da Silva, também destacou o trabalho desenvolvido no centro e o talento dos atletas. “Estou reconhecendo o excelente trabalho de toda a equipe, mas, acima de tudo, o talento de cada um de nossos atletas.”
Já o assessor do deputado estadual Eduardo Ribeiro, Jeferson Barroso, enfatizou a finalidade social da emenda. “O deputado Eduardo fica muito feliz em ver que o recurso está sendo bem gerenciado, garantindo direitos, igualdade e representatividade.”
Também compuseram o dispositivo de honra a pró-reitora de Inovação, Almecina Balbino, e um dos coordenadores do Centro de Referência Paralímpico, Antônio Clodoaldo Melo de Castro.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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Orquestra de Câmara da Ufac apresenta-se no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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18 de dezembro de 2025A Orquestra de Câmara da Ufac realizou, nesta quarta-feira, 17, uma apresentação musical no auditório do E-Amazônia, no campus-sede. Sob a coordenação e regência do professor Romualdo Medeiros, o concerto integrou a programação cultural da instituição e evidenciou a importância da música instrumental na formação artística, cultural e acadêmica da comunidade universitária.
A reitora Guida Aquino ressaltou a relevância da iniciativa. “Fico encantada. A cultura e a arte são fundamentais para a nossa universidade.” Durante o evento, o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, destacou o papel social da arte. “Sem arte, sem cultura e sem música, a sociedade sofre mais. A arte, a cultura e a música são direitos humanos.”
Também compôs o dispositivo de honra a professora Lya Januária Vasconcelos.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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