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Economizando energia do sol e armazenando-a — com espelhos – DW – 16/12/2024
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Milhares de espelhos cuidadosamente dispostos em círculos concêntricos contemplam um enorme pilar de concreto que se eleva a 195 metros (640 pés) acima da areia do deserto.
Não muito longe da aparência de Las Vegas, a usina de energia solar Crescent Dunes parece algo saído de um filme de ficção científica. Mas na verdade é um megaprojeto real de um bilhão de dólares, concluído em 2015 com o objetivo de produzir eletricidade para 75 mil residências.
Além disso, deveria marcar um avanço para um tipo especial de tecnologia solar conhecida como energia solar concentrada, ou CSP, para abreviar.
O projeto seguiu os passos da primeira usina CSP de grande escala construída na Califórnia em 1981 – na época em que a tecnologia era mais promissora do que a energia fotovoltaica (PV), que era cara e só realmente usado em viagens espaciais.
Mas não correspondeu às expectativas. Crescent Dunes não conseguiu produzir tanta energia como prometido e, após repetidas falhas técnicas e interrupções prolongadas, a central foi encerrada em 2019. E longe de abrir caminho a uma onda de outros projectos CSP, prejudicou a imagem da tecnologia.
Hoje em dia, existem apenas cerca de 7 gigawatts de centrais CSP em todo o mundo, principalmente em Espanha ou em locais mais antigos dos EUA, e algumas noutros locais com muita luz solar direta, como Chile, Marrocos e Emirados Árabes Unidos. Enquanto isso, a capacidade fotovoltaica instalada global agora ultrapassa 2.000 gigawatts.
Como funciona o CSP e ainda existe?
Cinco anos depois, a usina original de Crescent Dunes voltou a gerar uma pequena quantidade de eletricidade. E embora os EUA não tenham construído uma única grande fábrica desde o empreendimento no Nevada, a China construiu. Não apenas um, na verdade, mas 30.
Alguns dizem que isso significa que o CSP está pronto para um retorno e que tudo se resume a um recurso especial que o diferencia dos painéis solares normais.
O tipo normal de painéis solares instalados em telhados em todo o mundo utilizam o efeito fotovoltaico para produzir eletricidade, ou seja, quando os raios solares atingem a sua superfície, os fotões contidos no seu interior libertam eletrões que começam a mover-se, criando uma corrente.
As plantas CSP, por outro lado, utilizam o calor do sol. Os chamados helióstatos – que são essencialmente espelhos – refletem e focalizam os raios solares em um determinado ponto. O calor agregado é então usado para criar vapor, que gira uma turbina que produz eletricidade.
“É o mesmo tipo (de turbina) que você teria em uma usina de energia fóssil normal – mas sem queimar nenhum combustível fóssil”, disse à DW Xavier Lara, engenheiro mecânico que trabalhou em muitos projetos de CSP em todo o mundo.
Existem diferentes designs para fazer isso, o mais icônico dos quais são, sem dúvida, torres de energia solar, como a de Crescent Dunes.
Os espelhos refletem a luz solar em um receptor no topo da torre. Dentro deste receptor, um líquido é aquecido – geralmente sal derretido porque é particularmente bom para reter calor. O sal quente é então bombeado para a turbina e, uma vez feito o seu trabalho e resfriado, é bombeado de volta para a torre e o ciclo começa novamente.
Por que o CSP perdeu a corrida tecnológica?
“A tecnologia de semicondutores ficou muito barata e a energia fotovoltaica ficou super barata”, disse Jenny Chase, analista solar da empresa de pesquisa energética BloombergNEF, à DW.
2011 marcou o primeiro ano em que a energia fotovoltaica foi mais barata que a CSP, e a tendência continuou. Desde 2010, o preço da energia solar fotovoltaica caiu em cerca de 90% no total e agora custa menos de metade do preço da tecnologia rival.
Uma razão para isso é que os painéis solares são flexíveis e simples de configurar, enquanto as usinas CSP geralmente são projetos de engenharia personalizados.
Também, painéis solares fotovoltaicos são muito mais fáceis de manter.
“Ele está parado ali e talvez você precise limpá-lo de vez em quando. Mas não é tão complexo operacionalmente quanto o CSP, onde você tem espelhos que precisa ajustar sob condições ambientais reais”, Richard Thonig, pesquisador com foco em CSP na o Centro Alemão de Pesquisa em Geociências, disse à DW.
Todo o campo do espelho deve ser cuidadosamente ajustado para rastrear o movimento do sol, de modo que a luz seja refletida com precisão. Isso permite controlar a temperatura do líquido que circula no sistema.
Nuvens que cobrem o sol podem dificultar o processo, mas é importante acertar.
“É difícil trabalhar com sal derretido, porque se algo der errado e cair abaixo do ponto de fusão, então você não terá mais sal derretido, terá sal sólido. E então seus canos ficarão cheios de sal sólido, e isso é uma grande dor de resolver”, disse Chase.
Um novo nicho para CSP
Mas apesar de tudo isto, o CSP tem uma grande vantagem sobre a energia fotovoltaica: pode gerar energia à noite.
As fábricas mais novas normalmente têm grandes tanques isolados onde o sal fundido quente pode ser armazenado. Por dentro, ele esfria apenas cerca de 1 grau Celsius (1,8 graus Fahrenheit) por dia, então pode ser usado para fazer vapor posteriormente.
Por exemplo, quando o sol se põe ou quando há um aumento na necessidade de energia devido ao facto de muitas pessoas utilizarem eletricidade ao mesmo tempo.
Esta capacidade de armazenar energia e transformá-la em eletricidade 24 horas por dia pode dar à CSP uma nova vantagem.
“O futuro do CSP mudou para um nicho diferente, certo? Costumava ser uma tecnologia de energia como a eólica e a fotovoltaica, e agora é realmente uma tecnologia de armazenamento”, disse Thonig.
Esta é também a razão por trás de sua repentina popularidade na China. Em muitas províncias, existem agora regras que determinam que cada novo parque de energias renováveis com capacidade superior a 1 gigawatt inclua pelo menos 10% de armazenar.
O governo chinês também emitiu um aviso dizendo que apoiará o “desenvolvimento industrializado e em larga escala da energia solar térmica”.
A ideia é simples: tirar o melhor dos dois mundos. Durante o dia, os painéis solares fotovoltaicos fornecem eletricidade barata, enquanto a central CSP aquece o sal fundido. À noite, quando os painéis solares não conseguem produzir eletricidade, o calor armazenado nas usinas CSP pode ser aproveitado para fornecer energia.
Colmatar esta lacuna noturna tem sido um grande desafio para as energias renováveis, e o CSP, juntamente com outras tecnologias como as baterias, pode ser parte da solução.
O impulso da China poderá trazer de volta a CSP até certo ponto, à medida que o país constrói cadeias de abastecimento dedicadas que podem reduzir o preço para a construção de novas fábricas.
Mas para fazer a tecnologia realmente descolar, outros países teriam de aderir e implementar políticas para a apoiar.
“Eu não diria que temos um grande renascimento do CSP”, disse Thonig. “Mas eu diria que a tecnologia ainda existe e é promissora. Há argumentos para CSP em muitos lugares e – com as condições estruturais adequadas – poderia ser muito atraente e muito barato.”
Editado por: Tamsin Walker
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."
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