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Governo do Acre promove ações de cultura de paz nas escolas e impacta milhares de estudantes
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Dayana Soares
O Dia Escolar da Não Violência e da Paz é comemorado em 30 de janeiro. A data foi instituída em 1964 pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal, para assinalar o falecimento do pacifista indiano Mahatma Gandhi.
Para além de uma data específica, o combate à violência com foco em uma educação para a paz tem sido um marco na Educação do Acre, ressaltando-se valores como a tolerância, a solidariedade, o respeito e a cooperação. Por meio do programa Escola Segura, em 2024 foram conduzidos diversos projetos que mobilizaram escolas estaduais em toda a região, e impactaram mais de 110 mil estudantes com atividades educativas, preventivas e integrativas.

Essas ações são resultado de parcerias do governo do Acre, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (SEE), com instituições como o Tribunal de Justiça (TJAC), o Ministério Público do Trabalho (MPT), a Defensoria Pública (DPE), o Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas no Acre (Sebrae/AC), a Polícia Militar (PMAC), a Rede de Proteção à Infância e Juventude, que inclui o Centro de Referência de Assistência Social (Cras), o Centro de Referência e Atendimento à Criança e ao Adolescente (Creas) e conselhos tutelares, além de ações integradas à Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sejusp).
De acordo com o secretário de Estado de Educação, Aberson Carvalho, o trabalho desenvolvido pela gestão reafirma o compromisso do governo para a promoção de um ambiente escolar seguro, acolhedor e livre de violência. “A Educação do Acre alcançou resultados expressivos em parceria com essas instituições e o governo continua empenhado em transformar as escolas em espaços seguros, onde a convivência harmoniosa e os valores de cidadania devem ser prioridade”, analisa.

Com um investimento de R$ 1,9 milhão no último ano, as ações foram planejadas para atender às especificidades das comunidades escolares, abrangendo desde oficinas pedagógicas até o patrulhamento preventivo, visando à redução de incidentes de violência em regiões críticas e promovendo uma cultura de paz e respeito mútuo.
Integração entre instituições

Entre os projetos de destaque sob o guarda-chuva do Escola Segura está o Defensores do Futuro, que impactou 1.698 alunos da rede estadual dos 6º ao 9º anos do ensino fundamental. Fruto da parceria da DPE, SEE e Sebrae, a iniciativa teve o objetivo de desenvolver habilidades de autonomia, criatividade e empatia por meio de trilhas como Educação Emocional e Educação Empreendedora.
Outros projetos que se destacaram foi o Justiça Restaurativa, que promoveu capacitações para mediadores escolares e aplicação de círculos restaurativos de paz abrangendo 16 escolas, fruto de parceria entre TJAC e SEE, e o Juntos pela Paz, que, em parceria com a Rede de Proteção à Infância e Juventude (Cras, Creas e conselhos tutelares, alcançou dez escolas da rede estadual e implementou fluxos e protocolos de atendimento para crianças e adolescentes vítimas de violência escolar.

Além disso, o Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd), da PMAC, e o Escola Segura também uniram esforços para promover ações integradas de segurança e conscientização nas escolas, alcançando mais de 57 mil estudantes do 4º e 7º anos do ensino fundamental e do ensino médio. Outra frente foi o PMAC na Escola, com a realização de palestras educativas sobre bullying, assédio e prevenção de violências diversas, que conta com a parceria do Policiamento Comunitário e Direitos Humanos, que atendeu 13 mil estudantes.
Entre os formandos de 2024, a aluna Lanayla Oliveira, de 11 anos, da Escola Presbiteriana, de Cruzeiro do Sul, compartilhou sua experiência. “Aprendi muito no Proerd. Agora sei como tomar decisões certas e evitar coisas que podem fazer mal, como as drogas. Estou muito feliz por estar aqui hoje e quero agradecer a todos que nos ajudaram”, disse a estudante durante a formatura realizada em dezembro.
Outra ação foi a criação do Observatório de Segurança Escolar e Articulação Interinstitucional e Comunitária (Oseaic), que reforçou a integração, ao estabelecer diretrizes claras para combater a violência e monitorar os avanços no ambiente escolar. O observatório atua como um canal de comunicação direta entre escolas e órgãos como Sejusp, PMAC e Conselhos de Direitos Humanos.
De acordo com o governador Gladson Cameli, a continuidade das ações em 2025 é um compromisso do governo, ampliando sua abrangência para alcançar ainda mais escolas, alunos e comunidades. “Continuaremos fortalecendo nossas parcerias com as instituições, garantindo que essa integração entre setores se traduza em resultados concretos na vida das nossas crianças e adolescentes”, afirma.
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PPG em Educação da Ufac promove 4º Simpósio de Pesquisa — Universidade Federal do Acre
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19 de novembro de 2025A Ufac realizou, nessa terça-feira, 18, no teatro E-Amazônia, campus-sede, a abertura do 4º Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Com o tema “A Produção do Conhecimento, a Formação Docente e o Compromisso Social”, o evento marca os dez anos do programa e reúne estudantes, professores e pesquisadores da comunidade acadêmica. A programação terminou nesta quarta-feira, 19, com debates, mesas-redondas e apresentação de estudos que abordam os desafios e avanços da pesquisa em educação no Estado.
Representando a Reitoria, a pró-reitora de Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, destacou o papel coletivo na consolidação do programa. “Não se faz um programa de pós-graduação somente com a coordenação, mas com uma equipe inteira comprometida e formada por professores dedicados.”
O coordenador do PPGE, Nádson Araújo dos Santos, reforçou a relevância histórica do momento. “Uma década pode parecer pouco diante dos longos caminhos da ciência, mas nós sabemos que dez anos em educação carregam o peso de muitas lutas, muitas conquistas e muitos sonhos coletivos.”
A aluna do programa, Nicoly de Lima Quintela, também ressaltou o significado acadêmico da programação e a importância do evento para a formação crítica e investigativa dos estudantes. “O simpósio não é simplesmente dois dias de palestra, mas dois dias de produção de conhecimento.”
A palestra de abertura foi conduzida por Mariam Fabia Alves, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), que discutiu os rumos da pesquisa educacional no Brasil e os desafios contemporâneos enfrentados pela área. O evento contou ainda com um espaço de homenagens, incluindo a exibição de vídeos e a entrega de placas a professores e colaboradores que contribuíram para o fortalecimento do PPGE ao longo desses dez anos.
Também participaram da solenidade o diretor do Cela, Selmo Azevedo Apontes; a presidente estadual da Associação de Política e Administração da Educação; e a coordenadora estadual da Anfope, Francisca do Nascimento Pereira Filha.
(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)
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Consu da Ufac adia votação para 24/11 devido ao ponto facultativo — Universidade Federal do Acre
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19 de novembro de 2025A votação do Conselho Universitário (Consu) da Ufac, prevista para sexta-feira, 21, foi adiada para a próxima segunda-feira, 24. O adiamento ocorre em razão do ponto facultativo decretado pela Reitoria para esta sexta-feira, 21, após o feriado do Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra.
A votação será realizada na segunda-feira, 24, a partir das 9h, por meio do sistema eletrônico do Órgão dos Colegiados Superiores. Os conselheiros deverão acessar o sistema com sua matrícula e senha institucional, selecionar a pauta em votação e registrar seu voto conforme as orientações enviadas previamente por e-mail institucional. Em caso de dúvidas, o suporte da Secrecs estará disponível antes e durante o período de votação.
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Professora Aline Nicolli, da Ufac, é eleita presidente da Abrapec — Universidade Federal do Acre
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19 de novembro de 2025A professora Aline Andréia Nicolli, do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela) da Ufac, foi eleita presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Abrapec), para o biênio 2025-2027, tornando-se a primeira representante da região Norte a assumir a presidência da entidade.
Segundo ela, sua eleição simboliza não apenas o reconhecimento de sua trajetória acadêmica (recentemente promovida ao cargo de professora titular), mas também a valorização da pesquisa produzida no Norte do país. Além disso, Aline considera que sua escolha resulta de sua ampla participação em redes de pesquisa, da produção científica qualificada e do engajamento em discussões sobre formação de professores, práticas pedagógicas e políticas públicas para o ensino de ciências.
“Essa eleição também reflete o prestígio crescente das pesquisas desenvolvidas na região Norte, reforçando a mensagem de que é possível produzir ciência rigorosa, inovadora e socialmente comprometida, mesmo diante das dificuldades operacionais e logísticas que marcam a realidade amazônica”, opinou a professora.
Aline explicou que, à frente da Abrapec, deverá conduzir iniciativas que ampliem a interlocução da associação com universidades, escolas e entidades científicas, fortalecendo a pesquisa em educação em ciências e contribuindo para a consolidação de espaços acadêmicos mais diversos, plurais e conectados aos desafios educacionais do país.
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