NOSSAS REDES

ACRE

Jimmy Carter não foi apenas o “melhor ex-presidente”. Ele foi o mais bem sucedido | Pedro G Bourne

PUBLICADO

em

Peter G Bourne

J.Immy Carter morreu. Ele é por vezes referido, especialmente pelos críticos republicanos, como o melhor antigo presidente da América – o que implica que o seu período na Casa Branca foi, pelo contrário, um fracasso. Na verdade, ele foi, em muitos aspectos, um presidente de mandato único altamente bem-sucedido, realizando mais em quatro anos do que a maioria dos presidentes realiza no dobro do tempo.

É verdade que as suas realizações pós-presidência foram sem precedentes – um facto atestado, entre outras coisas, pelo facto de ter recebido o Prémio Nobel da Paz de 2002 pelas “suas décadas de esforço incansável para encontrar soluções pacíficas para os conflitos internacionais, para promover a democracia e a paz humana”. direitos e promover o desenvolvimento económico e social”.

Trabalhei para Carter e o considerei um amigo de muitos anos; Vi em primeira mão o seu compromisso com os valores honrados pelo comité do Nobel.

Como evidenciado pela sua promessa de campanha – “Nunca mentirei para você” – Carter concorreu à presidência com a intenção explícita de restaurar a liderança moral na Casa Branca. Um dos seus primeiros actos como presidente, em 1977, foi conceder uma amnistia geral àqueles que infringiram a lei na sua oposição à guerra do Vietname. Esse gesto poderoso e politicamente corajoso foi um passo no sentido da cura de um país que estava polarizado de tantas maneiras durante os anos Johnson e Nixon.

Carter assumiu o cargo determinado a melhorar a gestão e a eficiência do governo federal. Em seus primeiros dois anos, ele conseguiu um amplo programa legislativo no Congresso. Ele também transformou o cargo de vice-presidente, dando a Walter Mondale um escritório na Ala Oeste e envolvendo-o nas decisões políticas; este papel elevado dos vice-presidentes foi adotado por todos os presidentes subsequentes.

Carter criou novos departamentos federais de Educação e Energia. Foi o primeiro presidente a enfatizar a importância das energias renováveis ​​e, num poderoso ato simbólico, mandou instalar painéis solares no telhado da Casa Branca.

Embora as administrações anteriores tivessem nomeado um pequeno número de afro-americanos e mulheres como símbolos, Carter tornou prioritário o recrutamento de pessoas negras e mulheres, incluindo líderes dos direitos civis e feministas.

Foi, no entanto, na política externa que Carter teve o seu maior impacto. Richard Nixon e Henry Kissinger criaram a abertura com a China, mas foi Carter quem normalizou as relações EUA-China. O controlo do Canal do Panamá pelos EUA tem sido há muito tempo uma fonte de ressentimento e hostilidade em toda a América Latina, provocando agitação política generalizada; Carter devolveu o controle do canal aos panamenhos e acalmou o crescente sentimento anti-EUA. Carter negociou o tratado de desarmamento Salt-II com os soviéticos (embora não tenha sido ratificado pelo Senado).

Mas a maior conquista da política externa de Carter foi a negociação dos acordos de Camp David, que não foram violados há mais de 40 anos e que finalmente trouxeram a paz entre o Egipto e Israel.

Apesar de suas realizações, Carter foi derrotado na reeleição. Um desafio primário de Ted Kennedy dividiu o Partido Democrata. Os brancos do sul sentiram que Carter os traiu na questão racial. Os conservadores sentiram que ele tinha “doado” o Canal do Panamá. E o seu fracasso em usar força militar maciça contra o Irão durante a crise de 444 dias de reféns na embaixada dos EUA fez com que ele parecesse fraco aos olhos de muitos americanos. Mas Carter sabia que qualquer acção militar resultaria quase certamente na morte dos 52 reféns americanos. Eventualmente, todos voltaram para casa ilesos.

Carter tinha 56 anos quando deixou a Casa Branca: jovem demais para se aposentar. Dado o seu temperamento e a sua intensa crença cristã, era natural que encontrasse uma causa digna para preencher o seu tempo. Ele estabeleceu o Centro Presidencial Carter. Foi amplamente focado na paz. Ele e a primeira-dama, Rosalynn Carterviajou para mais de 100 países lidando com resolução de conflitos e monitoramento eleitoral. O envolvimento do Carter Center tornou-se rapidamente o tão procurado “padrão ouro” para eleições em todo o mundo.

Trabalhou com vários países africanos para aumentar a produção agrícola com sementes geneticamente selecionadas, fertilizantes e técnicas especiais de plantio. Em 1985, lançou uma campanha para erradicar uma doença parasitária, o verme da Guiné, que afligia milhões de pessoas em África e em partes da Ásia. Como resultado, no ano passado, houve menos de 20 casos. Ele também trabalhou para reduzir outras doenças devastadoras, incluindo a oncocercose e o tracoma, e foi um defensor entusiasta do Habitat for Humanity. Em algum lugar ele também encontrou tempo para escrever 20 livros, a maioria autobiográficos, mas incluindo um romance e uma antologia de sua poesia.

Carter era profundamente religioso; sua fé, mais do que tudo, o animou. Embora evangélico, ele não se juntou à adesão de outros evangélicos americanos à política de direita. “Se eu não tivesse nascido batista”, ele me disse uma vez, “provavelmente teria me tornado menonita”. (Uma das históricas “igrejas da paz” protestantes que datam de 1500, a igreja menonita acredita que os valores de um cristão devem ser manifestados em todos os aspectos da vida diária. Os menonitas são pacifistas estritos.) Ele também foi um discípulo de longa data do pragmático. teólogo Reinhold Niebuhr.

Aos 95 anos, Carter ainda ensinava na escola dominical na pequena Geórgia cidade onde ele cresceu. Todas as semanas, centenas, às vezes até mil, vinham de toda a América e do mundo para ouvir as suas homilias. O que ele desfrutou 40 anos depois de deixar a Casa Branca sugere que seu maior legado podem ser os valores morais que sua vida exemplificou.

  • Peter G Bourne serviu na Casa Branca de Carter como assistente especial do presidente. Ele é o autor de Jimmy Carter: uma biografia abrangente das planícies à pós-presidência e pesquisador sênior visitante no Green Templeton College, Universidade de Oxford.



Leia Mais: The Guardian

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

pro_reitora_graduacao.png

A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

_________________________________________________________________________________________________________

Links Úteis



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS