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Lembre-se, lembre-se, no dia 5 de novembro, quando um bandido tentou explodir um sistema político | Marina Hyde

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Marina Hyde

Cei… finalmente chegamos ao dia 5 de novembro. Claro, você conhece a história. Era uma vez um bandido que queria atear fogo ao sistema político de um país. Metaforicamente, mas também literalmente. Quero dizer, ele não era sutil, esse cara. Esse cara, devo dizer, porque o nome dele era Guy Fawkes. Por que – de quem você achou que eu estava falando?

Como o tempo é um grande curador, os britânicos agora celebram a frustração da insurreição deste cara verdadeiramente terrível com fogos de artifício, fogueiras e queima organizada de efígies. Mas a boa versão dessas coisas – não a que fazemos quando saímos de um torneio de futebol nas fases finais. Ainda estamos trabalhando para provocar a diversão em família nesses momentos específicos.

Aliás, antes de prosseguir, uma palavra sobre o momento desta coluna, que escrevo na manhã de terça-feira, mas que aparecerá na edição impressa de quarta-feira deste jornal. Essa é a Minha Luta, presumindo que não haja monopólio desse título provisório no atual ciclo de notícias. E mesmo sem esses desafios do calendário, é impossível saber quantas pessoas estão se atualizando com a Conspiração da Pólvora com atraso. Além disso, haverá historiadores de visão a longo prazo que argumentarão que ainda não sabemos realmente os resultados finais e/ou consequências de tudo isto. Portanto, se você está acompanhando toda a história em atraso de fita, cuidado com os spoilers que se seguirão. Por favor, desvie o olhar agora se quiser experimentar a magia/horror (exclua conforme aplicável) como se fosse em tempo real.

De qualquer forma, nosso cara. Ele não só era um chapéu muito ruim, mas também usava um chapéu muito ruim – um capacete exclusivo que simplesmente gritava MAKE ENGLAND PAPIST AGAIN. E esse cara jurou que derrubaria a liderança política do país por qualquer meio necessário. Explodir tudo, queimar tudo – esse era o seu plano. Ele poderia realmente falar sobre isso por horas para pessoas que pensam como você. Outros detalhes? Às vezes ele era chamado de Guido, porque ninguém – NINGUÉM – amava mais os hispânicos do que ele, ou tinha feito mais pelos hispânicos do que ele.

De qualquer forma, o dia fatídico se aproximava. Apesar dos riscos mais altos possíveis, alguns de seus capangas não conseguiam manter a boca fechada sobre tudo isso. Um deles na verdade escreveu um aviso semi-enigmático sobre o que estava por vir e enviou-o a um legislador chamado Lord Monteagle. Acho que foi feito em pergaminho, mas também poderia ter sido uma postagem nas redes sociais no X (que no século XVII era conhecido como Twitter).

Mesmo que as pessoas digam qualquer coisa antiga no pergaminho, algo sobre a mensagem perturbou Lord Monteagle, que compartilhou a postagem com o rei Jaime I. Quanto à mecânica precisa dessa partilha, vamos supor que Monteagle a postou com uma citação, adicionando uma cartola ao longo as falas de: “Eles disseram a parte tranquila em voz alta.” Ou talvez “fora Loude”. Meu entendimento é que a ortografia era um pouco gratuita na época e havia muitas letras maiúsculas desnecessárias nas postagens de algumas pessoas.

Neste ponto, o rei tinha várias opções. Ele poderia ter considerado que o envolvimento com a linguagem incendiária sobre dispositivos incendiários estava abaixo da sua dignidade e nada condizente com a política de civilidade da qual ele se considerava a personificação perfeita. Ele poderia ter conseguido que uma celebridade da época se manifestasse a seu favor e denunciasse isso. Qual deles? Eu não acho que James teria acertado o compositor William Byrd (ele se tornou católico na década de 1570 e poderia ter apoiado Fawkes) – mas William Shakespeare estava saindo de um grande sucesso de bilheteria com Otelo e estava em desenvolvimento com Rei Lear. Ele teria sido ideal; as pessoas sempre fazem o que os dramaturgos dizem.

Mas, no caso, o rei basicamente respondeu dizendo: “Meu Deus, Monteagle – se alguém lhe disser quem é, ACREDITE NA PRIMEIRA VEZ”. Dois dos membros da sua equipa foram imediatamente enviados ao parlamento.

A essa altura, o Cara estava no local e no caminho certo para concretizar seu plano. Ele foi encontrado pelas autoridades nos porões do palácio de Westminster, com um fósforo lento e um relógio – provavelmente um da Coleção de Assinaturas de Fawkes (slogan publicitário: “Tempo é dinheiro, então você usa um relógio que importa”. Havia também um balde de Diet Coke para sustentá-lo durante a noite, um pouco de madeira e 36 barris de pólvora.

Apesar de ter sido preso de uma forma que você pensaria ser bastante aberta e fechada, imagino que os assessores da conspiração de Fawkes se esforçaram para “retroceder” a ideia de que algumas coisas ruins estavam em processo de acontecer. Suas palavras precisas se perderam no tempo, mas sem dúvida eles teriam produzido alguns dos clássicos. “Isso é apenas Guy sendo Guy – você não deveria levá-lo tão a sério.” “Realmente nos entristece ver vocês, velhos meios de comunicação falsos, mentindo que ele pretendia fazer algum mal.” “Ele estava apenas se fantasiando de fabricante de bombas para mostrar solidariedade aos nossos grandes trabalhadores do setor de munições.” Ou a minha favorita: “Estes barris de pólvora são apenas uma metáfora”.

Que cara. O resto é história e o futuro que os liberais desejam. Portanto, qualquer que seja o estágio da grande linha do tempo em que estamos no momento em que você lê isto, suponho que devemos pelo menos considerar que um dia as pessoas simplesmente desfrutarão de algum tipo de comemoração anual alegre do que quer que tenha acontecido. Enquanto isso, espero desesperadamente que o dia de Guy Fawkes seja/fosse tudo o que você desejava que fosse.



Leia Mais: The Guardian

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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