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o anúncio de uma nova lei de imigração prova que “nada pode ser feito sem nós no Parlamento”, diz Jordan Bardella

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Michel Barnier no colégio Bois-d’Aulne, em Yvelines, onde Samuel Paty lecionou

Samuel Paty em 2020, Dominique Bernard há um ano: um minuto de silêncio em homenagem a esses dois professores assassinados por islâmicos radicalizados está planejado para segunda-feira nas escolas de ensino fundamental e médio da França, com a ambição de ” continuar “ tem “luta contra a ignorância e o fanatismo”.

Na sequência deuma cerimónia que reuniu em Arras Mais de duas mil pessoas e vários ministros para uma homenagem a Dominique Bernard, professor de francês morto por um ex-aluno radicalizado, Michel Barnier é esperado na tarde de segunda-feira no colégio Bois-d’Aulne, em Conflans-Sainte-Honorine (Yvelines), onde Samuel Paty ensinou.

O Primeiro-Ministro será acompanhado pela sua Ministra da Educação, Anne Genetet, neste estabelecimento de Ile-de-France ainda profundamente marcado pela memória deste professor de história e geografia assassinado por um islamista radicalizado em 16 de outubro de 2020. O colégio também deverá em breve será renomeado em homenagem a Samuel Paty.

“Com três anos de intervalo, quase no mesmo dia, dois professores morreram nas mãos de terroristas islâmicos. Eles ensinaram história francesa, conhecimento do mundo e amor pela nossa língua. Transmitiram aos seus alunos o gosto pela aprendizagem e o espírito de cidadania”sublinhou domingo Michel Barnier em uma mensagem em. “Não vamos esquecê-los. E faremos tudo o que estiver ao nosso alcance para proteger os nossos professores e continuar com eles na luta contra a ignorância e o fanatismo”acrescentou o primeiro-ministro.

Para este minuto de silêncio solicitado em todas as escolas de ensino fundamental e médio, cada estabelecimento está se organizando “de acordo com os tempos e métodos que as equipas docentes considerem mais adequados”explicou o ministério. “Durante a semana também poderá ser organizado um momento de análise e reflexão com os alunos, cuja duração e conteúdo ficarão também à escolha das equipas de acordo com as respetivas situações”esclareceu, vendo neste momento de homenagem uma forma de “transmitindo valores” encarnado pelos dois professores.

Sophie Vénétitay, secretária geral do SNES-FSU, líder sindical do ensino secundário, juíza “É fundamental que a escola se reúna em torno de um momento de homenagem, de dar palavras ao que ainda é uma grande dor”.

Samuel Paty, de 47 anos, foi esfaqueado e depois decapitado por Abdoullakh Anzorov, um refugiado russo de origem chechena, em 16 de outubro de 2020, perto de sua faculdade. O jovem de 18 anos, um muçulmano radicalizado, criticou-o por mostrar caricaturas de Maomé nas aulas. Antes de ser morto pela polícia, ele assumiu a responsabilidade por seus atos, parabenizando-se por ter “vingar o profeta”.

A emoção causada por este ataque foi reavivada pelo assassinato, em 13 de outubro de 2023, de Dominique Bernard, 57 anos, esfaqueado até a morte por Mohammed Mogouchkov, um ex-estudante inscrito na radicalização islâmica, em frente ao seu estabelecimento. Mogouchkov, 21 anos, nascido na Rússia, foi indiciado e preso por um juiz de investigação antiterrorismo quatro dias após o ataque que reivindicou em nome da organização Estado Islâmico.

Esta semana de homenagens também será marcada pela entrega, no sábado, na Sorbonne, do prêmio Samuel Paty, destinado a premiar projetos de classe centrados em “princípios e valores democráticos”.



Leia Mais: Le Monde

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PPG em Educação da Ufac promove 4º Simpósio de Pesquisa — Universidade Federal do Acre

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PPG em Educação da Ufac promove 4º Simpósio de Pesquisa — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou, nessa terça-feira, 18, no teatro E-Amazônia, campus-sede, a abertura do 4º Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Com o tema “A Produção do Conhecimento, a Formação Docente e o Compromisso Social”, o evento marca os dez anos do programa e reúne estudantes, professores e pesquisadores da comunidade acadêmica. A programação terminou nesta quarta-feira, 19, com debates, mesas-redondas e apresentação de estudos que abordam os desafios e avanços da pesquisa em educação no Estado.

Representando a Reitoria, a pró-reitora de Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, destacou o papel coletivo na consolidação do programa. “Não se faz um programa de pós-graduação somente com a coordenação, mas com uma equipe inteira comprometida e formada por professores dedicados.”

O coordenador do PPGE, Nádson Araújo dos Santos, reforçou a relevância histórica do momento. “Uma década pode parecer pouco diante dos longos caminhos da ciência, mas nós sabemos que dez anos em educação carregam o peso de muitas lutas, muitas conquistas e muitos sonhos coletivos.”

 

A aluna do programa, Nicoly de Lima Quintela, também ressaltou o significado acadêmico da programação e a importância do evento para a formação crítica e investigativa dos estudantes. “O simpósio não é simplesmente dois dias de palestra, mas dois dias de produção de conhecimento.” 

A palestra de abertura foi conduzida por Mariam Fabia Alves, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), que discutiu os rumos da pesquisa educacional no Brasil e os desafios contemporâneos enfrentados pela área. O evento contou ainda com um espaço de homenagens, incluindo a exibição de vídeos e a entrega de placas a professores e colaboradores que contribuíram para o fortalecimento do PPGE ao longo desses dez anos.

Também participaram da solenidade o diretor do Cela, Selmo Azevedo Apontes; a presidente estadual da Associação de Política e Administração da Educação; e a coordenadora estadual da Anfope, Francisca do Nascimento Pereira Filha.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Consu da Ufac adia votação para 24/11 devido ao ponto facultativo — Universidade Federal do Acre

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A votação do Conselho Universitário (Consu) da Ufac, prevista para sexta-feira, 21, foi adiada para a próxima segunda-feira, 24. O adiamento ocorre em razão do ponto facultativo decretado pela Reitoria para esta sexta-feira, 21, após o feriado do Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra.

A votação será realizada na segunda-feira, 24, a partir das 9h, por meio do sistema eletrônico do Órgão dos Colegiados Superiores. Os conselheiros deverão acessar o sistema com sua matrícula e senha institucional, selecionar a pauta em votação e registrar seu voto conforme as orientações enviadas previamente por e-mail institucional. Em caso de dúvidas, o suporte da Secrecs estará disponível antes e durante o período de votação.

 



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Professora Aline Nicolli, da Ufac, é eleita presidente da Abrapec — Universidade Federal do Acre

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Professora Aline Nicolli, da Ufac, é eleita presidente da Abrapec — Universidade Federal do Acre

A professora Aline Andréia Nicolli, do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela) da Ufac, foi eleita presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Abrapec), para o biênio 2025-2027, tornando-se a primeira representante da região Norte a assumir a presidência da entidade.

Segundo ela, sua eleição simboliza não apenas o reconhecimento de sua trajetória acadêmica (recentemente promovida ao cargo de professora titular), mas também a valorização da pesquisa produzida no Norte do país. Além disso, Aline considera que sua escolha resulta de sua ampla participação em redes de pesquisa, da produção científica qualificada e do engajamento em discussões sobre formação de professores, práticas pedagógicas e políticas públicas para o ensino de ciências.

“Essa eleição também reflete o prestígio crescente das pesquisas desenvolvidas na região Norte, reforçando a mensagem de que é possível produzir ciência rigorosa, inovadora e socialmente comprometida, mesmo diante das dificuldades operacionais e logísticas que marcam a realidade amazônica”, opinou a professora.

Aline explicou que, à frente da Abrapec, deverá conduzir iniciativas que ampliem a interlocução da associação com universidades, escolas e entidades científicas, fortalecendo a pesquisa em educação em ciências e contribuindo para a consolidação de espaços acadêmicos mais diversos, plurais e conectados aos desafios educacionais do país.

 



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