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O papel militar da Indonésia cresce, levantando preocupações – DW – 26/03/2025

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O papel militar da Indonésia cresce, levantando preocupações - DW - 26/03/2025

Os legisladores na Indonésia na semana passada aprovou a emenda de uma lei militar de 2004 Com o objetivo de expandir o papel das forças armadas além da defesa e dos assuntos civis.

A nova lei permite que o pessoal militar de serviço ativo ocupe cargos civis em 14 instituições governamentais sem renunciar, um aumento de 10 instituições na lei anterior.

A legislação revisada, apoiada pela coalizão do presidente da Indonésia, Prabowo Subianto, provocou medo de retornar à era do falecido ditador do país, Suharto.

Sob a liderança de Suharto, as tropas indonésias mataram mais de um milhão de pessoas entre 1965 e 1966. Seu regime de ‘Nova Ordem’ também facilitou o genocídio em Timor -Leste.

Indonésia agora é considerado a maior democracia do sudeste da Ásia, ganhando sua independência do domínio holandês em 1945. Ele passou por uma reforma em 1998, que levou Suharto a renunciar e limitar papéis militares.

Os policiais ficam de guarda durante uma manifestação contra o projeto de lei da TNI na Câmara dos Deputados da Indonésia em Jacarta, Indonésia
Grupos de direitos dizem que o aumento do envolvimento militar pode levar a abusos de poder, violações dos direitos humanos e impunidade das consequências para as açõesImagem: Levie Wardana/DW

Ativistas de direitos humanos questionam a transparência

Após a morte da lei, multidões nas principais cidades como Jacarta e Surabaya se reuniram para expressar sua desaprovação e crescente preocupação com a dupla função das forças armadas, particularmente seu papel crescente nos assuntos civis.

Ativistas reclamaram que havia falta de transparência antes da aprovação da lei revisada.

Dimas Bagus Arya, coordenador da Comissão de Pessoas e Vítimas de Violência (Kontras), uma ONG de Jacarta, questionou a velocidade com que a lei foi revisada.

“A discussão foi feita muito rapidamente, apressada e parecia estar escondida. Havia até um processo de consignação que foi feito na sexta -feira, sábado, domingo, em um local particular, mesmo que isso fosse feito para o interesse público”, disse Arya em entrevista à DW.

“Há uma situação em que a ratificação de uma lei é processualmente falha porque deixa de fora a participação do público e não cumpre os procedimentos de trabalho dos membros da DPR (Câmara dos Deputados)”.

O ministro da Defesa da Indonésia, Sjafrie Sjamréeddin, um ex-general do exército de três estrelas, negou acusações de que as discussões antes da aprovação da emenda não eram transparentes.

“Não aderimos mais à nova ordem”, disse ele à mídia local. “Agora, é uma ordem que visa defender o desenvolvimento da força (das forças armadas nacionais da Indonésia), respeitando a democracia e a supremacia civil”.

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Crescente preocupação com a dupla função militar

Durante a era de Suharto, os militares operavam sob uma função dupla, mantendo a segurança nacional através das forças armadas, além de gerenciar o país, mantendo escritórios públicos como ministros e governadores.

Os militares indonésios até tinham designado assentos no parlamento.

“A dupla função com a qual as pessoas estão preocupadas é quando os militares deixam sua função não de defesa”, disse à DW DW.

“Há dois aspectos a serem considerados: seu envolvimento em posições civis e sua participação em operações não de defesa”.

A lei revisada afirma que um oficial militar ativo tem permissão para manter cargos em escritórios que supervisionam a coordenação da política e segurança nacionais, defesa nacional – incluindo o Conselho Nacional de Defesa – o Secretaria do Estado que lida com os assuntos da Secretaria Presidencial e o Secretariado Militar Presidencial.

As posições não de defesa que podem ser ocupadas pelos oficiais incluem funções em inteligência estatal, segurança cibernética, gerenciamento de desastres, contra-terrorismo, escritório do procurador-geral e Supremo Tribunal.

Apesar dos laços de Subiantho com o regime autoritário de Suharto, ele suavizou sua imagem para a campanha eleitoral presidencial do ano passado e prometeu continuar com os passos de seu popular antecessor, Joko Widodo.

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No entanto, durante os estágios iniciais de Presidência de Subiantomuitos observaram o envolvimento das forças armadas em vários programas governamentais, como almoços escolares gratuitos e a distribuição de cilindros a gás de cozinha.

Subianto nomeou o major Teddy Indra Wijaya, comumente conhecido como Major Teddy, como secretário de gabinete. O major-general Novi Helmy Prasetya está atuando como diretor presidente da Perum Bulog, a Agência de Logística do Estado da Indonésia responsável pela segurança alimentar-marcando a primeira vez desde a era Suharto que um general de serviço ativo liderou a agência.

“Esta (lei revisada) fornece apenas um guarda-chuva legal para políticas que não são realmente pró-democracia, o que significa que os militares são usados ​​não apenas como uma ferramenta de defesa, mas também como uma ferramenta social e para ajudar o trabalho político do país”, disse Arya, de Kontras.

Ele também levantou suas preocupações de que a nova lei pudesse impedir o profissionalismo quando se trata de defender o país.

“O papel dos soldados é manter a soberania e a defesa do país. Com tarefas adicionais além de suas principais tarefas, fica claro que nossos militares não são muito profissionais, o que significa que o profissionalismo é medido pelo quanto o TNI é capaz de realizar suas principais tarefas”, disse Arya.

Em um discurso depois que o projeto foi aprovado, Sjamréeddin disse que as emendas são necessárias porque as mudanças geopolíticas e a tecnologia global exigem que os militares se transformem em “enfrentar conflitos convencionais e não convencionais”.

“Nunca decepcionaremos o povo indonésio em manter a soberania do estado unitário da República da Indonésia”, disse ele.

Tezar Aditya Rahman em Jacarta contribuiu para este artigo.

Editado por: Keith Walker



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

_________________________________________________________________________________________________________

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