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A China está a explorar a crise política da Coreia do Sul? – DW – 14/01/2025
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China instalou uma grande estrutura flutuante em águas que disputa com Coréia do Sulcom analistas sugerindo que Pequim está empregando táticas semelhantes para assumir o controle do território, como usou com sucesso para tomar atóis e ilhotas no Mar da China Meridional há mais de uma década.
Pequim já colocou estruturas de aço semelhantes na mesma área no passado, insistindo que são apenas “instalações de apoio à pesca”, e sempre provocando protestos diplomáticos por parte de Seul.
Diário sul-coreano O Chosun Ilbono entanto, citou fontes diplomáticas sugerindo que Pequim pretende avançar com as suas reivindicações sobre o território oceânico em meio a O caos político da Coreia do Sul seguindo o presidente Yoon Suk-yeon breve declaração de lei marcial no início de dezembro.
“Está sendo relatado que os chineses estão construindo esta estrutura e dizem que é para a pesca, mas neste momento o lado coreano não entende o seu propósito, seja para a pesca, para fins militares ou alguma outra razão”, disse Kim. Suk-kyoon, professor do Instituto Coreano de Estratégia Marítima.
Soberania disputada
A construção chinesa, estimada a partir de imagens de satélite em cerca de 50 metros de largura e 50 metros de altura, fica na Zona de Medidas Provisórias no Mar Ocidental – que Pequim chama de Mar Amarelo.
A soberania sobre as águas é disputada pelas duas nações, mas os barcos de pesca estão autorizados a operar na área ao abrigo de um acordo de 2001 assinado entre a China e a Coreia do Sul.
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O acordo proíbe expressamente a construção de instalações ou a procura ou desenvolvimento de outros recursos na área, disse Kim à DW.
“As fronteiras marítimas não estão definidas nesta área, pelo que foi criada a zona provisória”, disse. “No âmbito do acordo, nenhum dos países está autorizado a tomar quaisquer medidas que possam prejudicar a integridade das reivindicações do outro, o que significa que a construção de instalações pela China viola o acordo de pesca, bem como o direito internacional”.
A situação é complicada pelas conversações na linha mediana e pela confirmação da suspensão das áreas dos dois lados, enquanto a China em 2010 declarou a área como sendo as suas “águas internas”.
“A China está a utilizar estas estruturas para reivindicar jurisdição além da linha mediana entre os dois países e ocupar uma área maior”, disse Kim. “Esta é apenas uma maneira de aumentar sua reivindicação.”
Recursos naturais e reivindicações sobrepostas
Rah Jong-yil, um antigo diplomata sul-coreano, acredita que a China é motivada por relatos de que existem grandes depósitos de petróleo sob o fundo do mar na área disputada.
“Quando esse tipo de coisa acontecia no passado, Seul sempre foi rápida em apresentar um protesto diplomático à China”, disse ele à DW.
Rah salienta que uma queixa com palavras fortes foi enviada a Pequim em abril de 2022, pouco antes de Yoon ser empossado como presidente e foi uma medida vista como uma indicação inicial das intenções de Pequim.
“A China construiu novamente uma estrutura, apesar de saber que viola os acordos, e estou confiante de que Seul terá feito uma queixa, mas não vejo sinais de que recuem nesta ocasião”, disse ele.
Dan Pinkston, professor de relações internacionais no campus de Seul da Universidade Troy, sugere que a Coreia do Sul não está totalmente isenta de culpa na mesma área, pois construiu uma estação de pesquisa marítima diretamente acima de um monte marinho submerso no Mar Ocidental conhecido na Coreia. como Ieodo.
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A China protestou que, como a estrutura está abaixo da superfície, o direito marítimo internacional declara que não pode sustentar a vida humana e, portanto, não pode ser usado por uma nação para estender as suas águas territoriais.
O monte marítimo fica a 149 quilómetros (93 milhas) da terra sul-coreana mais próxima e a 287 quilómetros do território chinês, embora ambas as nações reivindiquem as águas.
“A China tomou as ilhas do Mar do Sul da China, desafiando a Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar e depois ignorou uma decisão de arbitragem do tribunal de Haia”, disse Pinkston.
“A preocupação da Coreia do Sul é que Pequim simplesmente reproduza esse manual nesta área, que comece a construir mais estruturas e use isso para reivindicar a sua própria reivindicação territorial, não importa o que a Coreia diga.”
Múltiplas disputas territoriais
Os analistas observam que a China tem uma série de reivindicações territoriais contra os seus vizinhos, tanto em terra como no mar.
Pequim afirma ilhas desabitadas controladas pelo Japão no Mar da China Oriental deveria ficar sob o controlo de Pequim e confirmou repetidamente que pretende assimilar toda Taiwan.
Fez novas reivindicações no Mar da China Meridional que o estão a colocar em confronto com as Filipinas, o Vietname, a Indonésia e a Malásia.
Em terra, as tropas chinesas entraram em confronto na fronteira com a Índia e Pequim destruiu regiões fronteiriças estrategicamente importantes pertencentes ao Butão.
Os analistas minimizam as alegações de que a China está a tirar partido da turbulência política na Coreia do Sul, onde a atenção está quase inteiramente focada nos esforços para destituir Yoon e nas exigências dos partidos da oposição por novas eleições, para tomar uma porção maior das águas disputadas.
“Levaria tempo para planear e implementar algo assim, particularmente no ambiente marítimo, por isso não acredito que tenha sido deliberadamente ligado aos problemas da Coreia hoje”, disse Kim.
“A China tem feito estas afirmações há muitos anos e este é apenas mais um passo para eles enquanto tentam aumentar as suas reivindicações”.
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Editado por: Keith Walker
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."
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6 de abril de 202609 e 10 de ABRIL
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