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A produção global de plástico deve ser reduzida para conter a poluição, diz estudo | Plásticos
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Sandra Laville Environment correspondent
A produção global de plástico deve ser reduzida para enfrentar a imensa desafio da poluição plásticade acordo com uma análise publicada na véspera de negociações cruciais para elaborar o primeiro tratado juridicamente vinculativo do mundo sobre resíduos plásticos.
Os resíduos plásticos mal geridos, que se espalham para o ambiente e podem ser prejudiciais à saúde, duplicarão para 121 milhões de toneladas até 2050 se não forem impostos limites à produção de plástico, segundo Samuel Pottinger, principal autor da investigação.
As emissões anuais de gases com efeito de estufa provenientes do sistema plástico aumentarão 37% durante o mesmo período se o mundo não impor algumas restrições à produção de plástico.
Mas combinando quatro medidas; um limite global para a produção de plástico, o investimento em infraestruturas de resíduos, a utilização de um imposto sobre embalagens e um mandato de reciclagem poderiam reduzir os resíduos de plástico mal geridos em até 91% até 2050 e diminuir as emissões relacionadas com os plásticos em cerca de um terço, concluiu a investigação.
O estudo foi publicado na revista Science, antes das negociações do tratado da ONU em Busan, Coréia do Sulque representa a última oportunidade para os países chegarem a acordo sobre como reduzir a poluição por plásticos.
As negociações estão no fio da navalha, com lobistas dos produtores de plástico e alguns países que se opõem ao tratado, incluindo um limite ou cortes na produção.
Todas as quatro intervenções destacadas como significativas na investigação estão a ser consideradas no projecto de tratado e farão parte das discussões em 25 de Novembro.
Pottinger, da Universidade da Califórnia, Berkeley, disse: “O objetivo declarado do tratado é acabar com a poluição plástica. Os resultados desta nova análise e nossa ferramenta interativa mostram muito claramente que será quase impossível acabar com a poluição plástica sem cortes na produção de plástico.
“Esta pesquisa realmente nos revelou a imensidão do desafio global da má gestão dos resíduos plásticos. Foi uma descoberta emocionante e optimista ver nesta investigação que o tratado poderia quase resolver este problema.
“Mas é um problema muito difícil que exigirá um conjunto de políticas muito ambiciosas para ser resolvido. Sem um limite de produção, o problema torna-se mais difícil de resolver e a ambição necessária para outras políticas aumenta.”
Mais de 50 países participantes nas negociações do tratado, incluindo o Reino Unido, assinaram o compromisso Bridge to Busan para garantir que este aborda todo o ciclo de vida do plástico, incluindo a introdução da produção sustentável de polímeros plásticos.
A maior parte das 547 milhões de toneladas de plástico criadas em 2020 – 32% – foi utilizada para embalagens, mostrou a análise.
Limitar a produção aos níveis de 2020, quando o mundo produzia uma imensa quantidade de plástico, por si só reduziria os resíduos plásticos mal geridos até 2050, de aproximadamente 121 milhões de toneladas para 72 milhões de toneladas.
A investigação revela os imensos danos causados pela produção de plástico, que tem aumentado incessantemente desde 1950, e a poluição que cria.
após a promoção do boletim informativo
“No ambiente, os resíduos plásticos dividem-se em pedaços cada vez mais pequenos, incluindo micro e nanoplásticos, e assim têm um impacto negativo em inúmeros ecossistemas, desde o Ártico até às profundezas do oceano”, disse Pottinger.
“A poluição plástica está associada a diversos impactos na saúde humana, tais como risco elevado de cancro, doenças cardiovasculares e saúde reprodutiva. O sistema dos plásticos também está a acelerar as alterações climáticas, com emissões associadas à extração e processamento de petróleo e gás utilizados para fabricar plástico, à produção de plástico e à gestão de resíduos plásticos.”
A pesquisa separou a produção e o consumo global de plástico em quatro regiões: América do Norte, Chinaa UE e o restante, referido como Mundo Majoritário. Examinou o consumo, a geração de resíduos e a má gestão dos resíduos.
O consumo global anual de plástico atingiu 547 milhões de toneladas em 2020, 86% dos quais era plástico virgem e 14% plástico reciclado. A China foi o maior consumidor de plásticos, representando 36% do consumo, seguida pela Maioria Mundial 28%, UE 18% e América do Norte 18%.
Mas embora o consumo de plástico na China provavelmente atinja o pico em 2030 e depois diminua, prevê-se que o consumo na América do Norte e no mundo maioritário cresça.
Sem intervenção para reduzir a produção, o consumo de plástico aumentaria para 749 milhões de toneladas até 2050, mas as intervenções poderiam ter um efeito significativo, concluiu o relatório. Para combater os resíduos de embalagens, a criação de um imposto sobre o consumo de embalagens reduziria os resíduos em 145 milhões de toneladas.
A introdução de uma proibição do plástico de utilização única para combater os resíduos de embalagens reduziria o consumo em 98 milhões de toneladas, e um mandato de reutilização (como um esquema de devolução de depósitos) poderia reduzir as embalagens de plástico em 74 milhões de toneladas até 2050.
As intervenções nas embalagens trariam enormes benefícios ambientais, afirma o relatório, porque o vazamento de embalagens plásticas, muitas vezes leves, para o meio ambiente foi estimado como particularmente grande.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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