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A sonda Athena não fez Aluni corretamente; Final da missão, anuncia sua empresa privada americana
A missão na lua da investigação de Athena terminou prematuramente, confirmou a empresa de máquinas intuitivas na sexta -feira, 7 de março, explicando que sua investigação não tinha Aluni verticalmente como esperava na quinta -feira. “A missão acabou e as equipes continuam avaliando os dados coletados”disse a empresa texana em seu site.
Suas equipes e as da NASA, para quem a investigação da Athena transportou instrumentos científicos, destinados a realizar experiências e demonstrações tecnológicas na superfície lunar por cerca de dez dias. Mas as imagens transmitidas por A sonda “Confirmou que Atena estava do lado”e não verticalmente, como esperado, anunciou a empresa. Uma orientação que não permite que o dispositivo recarregue, conforme planejado, graças aos seus painéis solares, explicou ela.
Esse final de missão precipitado constitui um revés para esta empresa pioneira, que havia conseguido em fevereiro de 2024 para colocar outra máquina na lua, tornando -se a primeira empresa privada a ter sucesso nesse feito. No entanto, a decepção encontrada por Athena já viu: Odisseu, a primeira sonda lunar de máquinas intuitivas, foi encontrada no ano passado inclinada e danificada na lua após uma descendência agitada.
Por outro lado, a empresa confirmou na sexta -feira que sua sonda Athena havia surgido “250 metros de seu local de pouso planejado”ou a cerca de 160 quilômetros do pólo sul da lua, o objeto de muitos desejos porque há água na forma de gelo. Isso constitui um sucesso, porque até agora nenhuma máquina esteve mais próxima do poste.
Em 2023, a sonda indiana Chandraya-3 se tornou a primeira do mundo a Alunir nessa região, com um local de se mover mais distante do que o de Athena. No domingo, outra empresa texana, Firefly Aerospace, conseguiu fazer sua sonda Azul Ghost Mission 1 Alunute sem incidentes.também enviado em nome da NASA. A Agência Espacial Americana escolheu há vários anos para carregar o setor privado para enviar equipamentos e tecnologias para a lua, a fim de reduzir o custo das missões e acelerar sua cadência. Este último pretende preparar o terreno para futuras missões humanas, como parte do programa Artemis.
O curso de Letras/Libras da Ufac realizou, nessa segunda-feira, 3, a abertura de sua 8ª Semana Acadêmica, com o tema “Povo Surdo: Entrelaçamentos entre Línguas e Culturas”. A programação continua até quarta-feira, 5, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede, com palestras, minicursos e mesas-redondas que abordam o bilinguismo, a educação inclusiva e as práticas pedagógicas voltadas à comunidade surda.
“A Semana de Letras/Libras é um momento importante para o curso e para a universidade”, disse a pró-reitora de Graduação, Edinaceli Damasceno. “Reúne alunos, professores e a comunidade surda em torno de um diálogo sobre educação, cultura e inclusão. Ainda enfrentamos desafios, mas o curso tem se consolidado como um dos mais importantes da Ufac.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou que o evento representa um espaço de transformação institucional. “A semana provoca uma reflexão sobre a necessidade de acolher o povo surdo e integrar essa diversidade. A inclusão não é mais uma escolha, é uma necessidade. As universidades precisam se mobilizar para acompanhar as mudanças sociais e culturais, e o curso de Libras tem um papel fundamental nesse processo.”
A organizadora da semana, Karlene Souza, destacou que o evento celebra os 11 anos do curso e marca um momento de fortalecimento da extensão universitária. “Essa é uma oportunidade de promover discussões sobre bilinguismo e educação de surdos com nossos alunos, egressos e a comunidade externa. Convidamos pesquisadores e professores surdos para compartilhar experiências e ampliar o debate sobre as políticas públicas de educação bilíngue.”
A palestra de abertura foi ministrada pela professora da Universidade Federal do Paraná, Sueli Fernandes, referência nacional nos estudos sobre bilinguismo e ensino de português como segunda língua para surdos.
O evento também conta com a participação de representantes da Secretaria de Estado de Educação e Cultura, da Secretaria Municipal de Educação, do Centro de Apoio ao Surdo e de profissionais que atuam na gestão da educação especial.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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