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Alexei Navalny acreditava que morreria na prisão, revelam memórias | Alexei Navalny
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2 anos atrásem
Guardian staff and agency
O falecido líder da oposição russa Alexei Navalny acreditava que ele morreria na prisão, revelam trechos de seu livro de memórias.
Navalny foi o inimigo mais proeminente do presidente Vladimir Putin e fez campanha incansável contra a corrupção oficial na Rússia. Ele morreu numa prisão remota do Ártico em Fevereiro, enquanto cumpria uma pena de 19 anos por diversas acusações, incluindo a de dirigir um grupo extremista, que ele disse ter motivação política.
O nova iorquino e o Times publicou trechos de seu livro Patriot, lançado em 22 de outubro.
Navalny foi preso depois de retornar em 2021 da Alemanha, onde se recuperava de um envenenamento por agente nervoso que atribuiu ao Kremlin, e recebeu três penas de prisão. As autoridades russas negaram veementemente qualquer envolvimento no envenenamento e na morte de Navalny.
O Patriot foi anunciado em abril pelo editor Alfred A Knopf, que o chamou de “carta final ao mundo” de Navalny. Segundo Knopf, Navalny começou a trabalhar no livro enquanto se recuperava do envenenamento e continuou a escrevê-lo na Rússia, dentro e fora da prisão.
No dia 22 de março, escreveu: “Passarei o resto da minha vida na prisão e morrerei aqui. Não haverá ninguém a quem se despedir… Todos os aniversários serão celebrados sem mim. Nunca verei meus netos.”
Embora tenha aceitado o seu destino, as memórias de Navalny transmitem uma posição resoluta contra a corrupção oficial na Rússia.
Também em 22 de março, Navalny escreveu: “A minha abordagem à situação não é certamente de passividade contemplativa. Estou tentando fazer tudo o que posso a partir daqui para acabar com o autoritarismo (ou, mais modestamente, para contribuir para acabar com ele)”.
Num excerto publicado, datado de 17 de janeiro de 2024, um mês antes da sua morte, Navalny responde à pergunta colocada pelos seus colegas reclusos e guardas prisionais: “Porque é que regressaste?”
Ele escreveu: “Não quero desistir do meu país nem traí-lo. Se as suas convicções significam alguma coisa, você deve estar preparado para defendê-las e fazer sacrifícios, se necessário.”
Além de captar o isolamento e os desafios da sua prisão, a escrita de Navalny também é notável pelo seu humor. O falecido dissidente relata uma aposta com os seus advogados sobre a duração de uma nova pena de prisão: “Olga calculou 11 a 15 anos. Vadim surpreendeu a todos com sua previsão de exatamente 12 anos e seis meses. Adivinhei de sete a oito anos e fui o vencedor.”
após a promoção do boletim informativo
Ele também se maravilhou com o absurdo de ser obrigado a sentar-se durante “horas num banco de madeira sob um retrato de Putin” como uma “actividade disciplinar”.
Ele descreve o desconforto de estar em greve de fome e de sentir frio o tempo todo, acrescentando ironicamente: “Ainda não tenho um pacote de seis”.
A viúva de Navalny, Julia Navalnayadisse num comunicado divulgado em abril pela editora que o livro não era apenas um testemunho “da vida de Alexei, mas do seu compromisso inabalável na luta contra a ditadura”, acrescentando que partilhar a sua história “inspiraria outros a defender o que é certo e nunca perder de vista os valores que realmente importam”.
Ela também disse que o livro de memórias foi traduzido para 11 idiomas e seria “definitivamente” publicado em russo.
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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.
A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.
O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.
“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.
O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.
A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”
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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.
A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.
Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.
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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre
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20 de julho de 2026O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.
A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira
Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.
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