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Aluna liga para professora para contar nota mil no Enem e emociona; ‘achei que era golpe’

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Em um momento emocionante, a aluna ligou para a professora para contar que havia tirado nota mil na redação do Enem. Comovida, a docente saltou, gritou e comemorou intensamente. Foi uma realização para ambas!

Camila Ellen Gonzaga, de 19 anos, natural de Belo Jardim, no Agreste pernambucano, participou do cursinho online da influenciadora e professora Fernanda Pessoa em 2024. O esforço foi recompensado!

Assim que recebeu a ligação, Fernanda não conseguiu esconder a emoção. “Mentira, Camila, Camila saiu Camila. Meus Deus, eu só pedi a Deus que fosse alguém que merecesse muito, eu estou toda me tremendo”, comemorou Fernanda.

Emoção gigantesca

Cercada por outros professores do curso, Camila não conseguia esconder sua alegria e emoção diante do feito.

“Aprender é revolucionária Camila, aprender é revolucionário. E você é do online querida, você é do online”, destacou Fernanda.

Do outro lado do telefone, a menina disse que no início não achou que era verdade.

“Eu recebi um email do Inep e não acreditei, eu achei que era golpe”, disse arrancando risadas dos professores.

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Curso desde 2021

Aluna do curso FP desde 2021, Camila alcançou 860 pontos na redação do seu primeiro Enem.

Ao longo dos 4 anos que ficou estudando, ela melhorou a cada dia mais. A nota máxima era questão de tempo.

Finalmente, em 2024, Camila atingiu o tão sonhado resultado. Sua conquista emocionou a todos e a deixou ainda mais próxima de realizar o sonho de cursar medicina.

“Camila, estamos orgulhosos e com os corações em festa! Você merece demais tudo o que está acontecendo!”, compartilhou o cursinho.

Notas mil

Em todo o país, apenas 12 alunos dos quase 3,2 milhões de participantes tiraram a nota máxima na redação do Enem.

O número de notas máximas é o menor dos últimos dez anos.

Segundo o Ministério da Educação, as redações nota mil foram de estudantes dos seguintes estados: Alagoas, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Maranhão, Pernambuco, Rio Grande do Norte, São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais.

Veja o momento emocionante de quando Camila revela a notícia:

Para chegar nos mil, Camila batalhou muito. Ela colheu os resultados!



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Curso de Música divulga chamada para Jornada Acadêmica — Universidade Federal do Acre

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X JORNADA ACADÊMICA DE MÚSICA DA UFAC

A Música como Realidade no Currículo Escolar: Mudanças de Paradigma e Práticas Integrativas no Desenvolvimento Humano

Período do evento: 09 a 15 de outubro de 2026

Período para submissão: 01 a 30 de setembro de 2026

Chamada de trabalhos



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PPG em Letras promove seminário para discutir internacionalização — Universidade Federal do Acre

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2026.09.18 Seminário PPGLI (2).jpg

O programa de pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), da Ufac, realizou seminário para compartilhamento de experiências de internacionalização de seu curso de doutorado e apresentação dos relatórios de estágio e relatos de vivência de cinco doutorandas que retornaram de universidades no exterior. O evento ocorreu na sexta-feira, 18, no auditório do Bloco dos Mestrados, campus-sede.

Professores e estudantes discutiram a consolidação da política de internacionalização do PPGLI, visando à busca pela nota de excelência acadêmica junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A avaliação da pós-graduação no país varia em uma escala de 1 a 7, na qual os extratos 6 e 7 representam programas de nível internacional.

As cinco doutorandas realizaram intercâmbios de pesquisa em instituições de referência na Europa e na América Latina, abrangendo universidades de Portugal, da França, do México e do Chile. O coordenador do PPGLI, Gerson Albuquerque, disse que isso consolida a produção bibliográfica e técnica em esfera global, incentivando outros alunos a perseguirem o estágio no exterior.

“Para alcançar a excelência, exige-se maturidade temporal, que completaremos em 2027 com oito anos de formação de doutores e uma inserção internacional consolidada”, acrescentou. “O doutorado sanduíche é fundamental para o amadurecimento intelectual dos pesquisadores e para a celebração de convênios que promovam a mobilidade docente e discente.”

A professora e pesquisadora Raquel Ishii ressaltou que a internacionalização do PPGLI dialoga diretamente com as características territoriais e culturais da Amazônia Sul-Ocidental. “Nosso programa atua fortemente com literatura, oralidade e a pluralidade linguística da região, que abriga 16 povos indígenas. Internacionalizar e nacionalizar a produção acadêmica feita no Acre fortalece a agenda científica nacional sobre a diversidade cultural e linguística amazônica.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Painel do Inova Amazônia aborda empreendedorismo feminino — Universidade Federal do Acre

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Painel Empreendedorismo Feminino, Summit-2026 (2).jpeg

O painel “Empreendedorismo Feminino: Mulheres que Movem a Amazônia” ocorreu no âmbito da programação do  Inova Amazônia Summit-2026, nessa quinta-feira, 17, no auditório Curupira, campus-sede da Ufac. Empreendedoras e pesquisadoras debateram inovação, perspectivas de mercado na Amazônia, superação de barreiras estruturais e liderança feminina na consolidação de negócios sustentáveis.

A discussão foi moderada pela analista Valéria Vidal, do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) nacional. Participaram do painel Mareílde Freire (Saboaria Rondônia), Pâmela Pimentel (Amazonzyme), Márcia Werle (Bioassu Bioindústria), Valda Gonçalves (Engenho), Clarice Maia (Antibiose) e Ana Euler (diretora da Embrapa).

O Summit-2026 é promovido pelo Sebrae-AC, com palestras e oficinas em diversos espaços do campus-sede. O evento começou na quinta-feira, 17, e prossegue até sábado, 19.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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