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Assassinado pelos nazistas há 80 anos – DW – 04/04/2025
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Na manhã de 9 de abril de 1945, Dietrich Bonhoeffer foi retirada de sua cela no Flossenbürg campo de concentração na Baviera por um oficial da SS (o SS era o guarda de elite do Regime nazista). O homem de 39 anos foi enforcado-apenas um mês antes do final de Segunda Guerra Mundial Depois que o Reich alemão finalmente entrou em colapso.
Bonhoeffer resistiu Adolf HitlerA ditadura socialista nacional não com armas, mas com palavras, ações e fé inabalável. Ele passou de ser um pregador para um conspirador.
Ele é venerado e comemorado em todo o mundo-por teólogos liberais, ativistas de direitos humanos, ativistas democráticos, ativistas de esquerda, conservadores, mas também por extremistas de direita, teóricos da conspiração e apoiadores nacionalistas cristãos do presidente dos EUA Donald Trump.
Mas por que tantos grupos diferentes o invocam? O que o pensamento e a mensagem de Bonhoeffer realmente representavam?
Dietrich Bonhoeffer nasceu em 1906 em Breslau (agora Wrocław na Polônia), de uma família intelectual e rica. Ele se formou no ensino médio aos 17 anos. Uma carreira na academia parecia aguardá -lo, mas o jovem altamente talentoso optou pela teologia.
Uma experiência particularmente formativa foi o seu tempo estudando nos EUA em 1930-31, onde o protestante se familiarizou com o movimento afro-americano dos direitos civis. Foi lá que ele percebeu que a fé não poderia ser apenas uma convicção pessoal – tinha que se opor ativamente à injustiça.
“Bonhoeffer estava convencido de que os cristãos não são apenas responsáveis por si mesmos, mas também por outros e pelo mundo. Vivemos em relacionamentos e assumimos a responsabilidade nos relacionamentos, acima de tudo pela fraca”, explicou o primeiro presidente da seção de língua alemã da International Bonhoeffer Society (IBG), professora Florian Höhne, em uma entrevista com a DW.
Do teólogo ao lutador de resistência
Uma vez na Alemanha, Bonhoeffer assistiu com um horror crescente enquanto a igreja se alinhava ao estado nazista. Como outros pastores e clero juram lealdade a Hitler. Bonhoeffer ingressou na igreja confessante, um movimento de oposição de cristãos protestantes. Foi fundada em 1934 em resposta aos esforços nazistas para levar a Igreja Protestante sob controle do Estado para impor idéias racistas socialistas nacionais. Como uma de suas principais figuras, Bonhoeffer lutou contra a assimilação e a manipulação.
Com o tempo, ele percebeu que a pregação sozinha não era suficiente. E assim, ele se tornou parte de uma trama contra Hitler. Desde 1939, Bonhoeffer trabalhou para o serviço de contra-espionagem militar alemão. Mas secretamente, ele era um intermediário para a resistência. “Ele não participou de uma tentativa de assassinato, mas sabia dos planos de derrubar Hitler”, diz Florian Höhne.
Planos para derrubar Hitler e espera
Bonhoeffer teve duas tarefas principais na resistência: “Ele deveria usar seus contatos com igrejas cristãs e comunidades religiosas no exterior para trocar informações para que os aliados soubessem sobre esses planos para derrubar Hitler. E para intermediar opções para o período posteriormente, para transmitir mensagens dos Aliados que eles aprovaram os planos de golpe e não seriam simplesmente preparados para negociar. Sua segunda tarefa era “ser um tipo de consultor espiritual de seus co-conspiradores e aconselhá-los em conflitos de consciência”.
No entanto, as conexões de Bonhoeffer com a resistência foram descobertas. Em 5 de abril de 1943, ele foi preso pela Gestapo nazista. Durante os dois anos de sua prisão antes de sua execução sem julgamento, ele continuou a escrever textos teológicos e sócio-políticos.
Durante esse período, ele escreveu sobre suas motivações para ingressar na luta contra a ditadura nazista: “A espera inativa e a olhada de Dully não são respostas cristãs. Os cristãos são chamados à ação e simpatia, não através de suas próprias experiências em primeira mão, mas pela experiência imediata de seus irmãos, por cujo amor de Cristo sofreu”.
Um legado multifacetado
Após a guerra, Bonhoeffer se tornou um ícone, um modelo de fé que não se encolhe, mas age. Muitos de seus livros se tornaram best -sellers internacionais e sua vida foi transformada em um filme controverso.
A Alemanha marca o 80º aniversário da tentativa de matar Hitler
Seu legado foi interpretado de maneiras muito diferentes. Enquanto os teólogos liberais, os ativistas da democracia e dos direitos humanos o celebram como um lutador de justiça social e responsabilidade cristã, conservadores de direita e nacionalistas cristãos, especialmente nos EUA, o interpretam como um campeão contra a suposta invasão do estado.
Para os apoiadores de Trump, em particular, Bonhoeffer é uma figura que simboliza a rebelião contra o chamado estado profundo-a idéia de que existe uma estrutura de poder secreta que controla a política e a sociedade de dentro do governo oficial. Ele é referenciado também no controverso Projeto de Manual Político Conservador 2025. Alguns atraem paralelos entre a luta de Bonhoeffer contra Hitler e sua própria oposição ao aborto, direitos de LGBTQ e leis de vacinação.
Descendentes falam contra a apropriação indevida de Bonhoeffer
Os teólogos dos EUA e da Alemanha, os descendentes de Bonhoeffer e a International Bonhoeffer Society (IBG) se opõem fortemente à apropriação indevida de seu legado. Em uma carta aberta de outubro de 2024, o IBG denunciou o fato de que a vida e o trabalho de Bonhoeffer estavam sendo cada vez mais usadas pelos nacionalistas cristãos para legitimar a violência política.
É verdade que Bonhoeffer enfrentou a questão de quando a desobediência se torna um dever. Mas sua resistência foi direcionada contra um regime totalitário de opressão, não indiscriminadamente contra instituições estatais. “Bonhoeffer era um pacifista cristão que apenas considerava a possibilidade de violência após intensa deliberação. Mas seu pensamento foi moldado pela busca pela paz e pela questão do que une os cristãos de fronteiras nacionais”, enfatiza o presidente da IBG Höhne. “Seu compromisso era com os fracos e desprovidos de privilégios”.
A Alemanha poderia repetir seu passado nazista?
Höhne atribui a influência de Bonhoeffer à sua fascinante história de vida, que inspira pessoas em linhas políticas, teológicas e ideológicas – principalmente porque ele defendeu suas convicções com sua vida. Ele acrescenta que Bonhoeffer agrada a uma ampla variedade de tendências porque seu trabalho é de várias camadas e aberto a diferentes interpretações. “Os escritos de seus últimos anos, em particular, foram deixados fragmentários e quanto mais fragmentária é uma obra, mais fácil é ler coisas diferentes nele”.
O que o pensamento de Bonhoeffer pode nos ensinar hoje sobre questões políticas e éticas atuais? Höhne enfatiza a compreensão da responsabilidade de Bonhoeffer em particular, “que nos ensina a não lutar por uma moralidade abstrata e absoluta, mas a fazer o que é o melhor em termos relativos – o que é necessário na respectiva situação”. Ele também diz que podemos aprender muito com ele sobre “a responsabilidade por aqueles que são mais fracos”.
Este artigo foi originalmente escrito em alemão.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
_________________________________________________________________________________________________________
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