Presented by Suzanne Wrack, with Sophie Downey, and Sue Campbell. Produced by Silas Gray. Executive produced by Sal Ahmad. Music Composition by Laura Iredale.
No podcast de hoje, Suzy Wrack e Sophie Downey sentam -se com a Baronesa Sue Campbell para falar sobre seu novo livro, O divisor de águase sua notável carreira no esporte. Desde chutar uma bola no playground da escola até liderar a transformação do futebol feminino como diretora de futebol feminino da FA, Campbell compartilha os desafios e triunfos de sua jornada. Ela discute seu papel nas Olimpíadas de Londres 2012, a importância do desenvolvimento de base e o impacto de Vitória histórica do euro de 2022 da Inglaterra. Além disso, a Baronesa Sue Campbell compartilha seus pensamentos sobre o futuro do jogo e o que ainda precisa ser feito para garantir um progresso duradouro.
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<img alt="Baronesa Sue Campbell Para a entrevista do Guardian Sport Tom Garry. Na foto está a Baronesa Sue Campbell, diretora de futebol feminino da FA que está se aposentando na próxima semana, fotografando conversando com o repórter do Guardian Tom Garry no Centro Nacional de Futebol da FA no St. George’s Park. Foto de Fabio de Paola” src=”https://i.guim.co.uk/img/media/7fcd05cafadd64ca9dc7ea880a92fd3ceddc0cb2/0_238_6913_4147/master/6913.jpg?width=445&dpr=1&s=none&crop=none” width=”445″ height=”266.9485028207725″ loading=”lazy” class=”dcr-evn1e9″/>
A Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia (Proint), da Ufac, promoveu um encontro com jovens aprendizes para formação e troca de experiências sobre carreira, tecnologia e inovação. O evento ocorreu em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), em 28 de abril, no espaço de inovação da Ufac, campus-sede.
Os professores Francisco Passos e Marta Adelino conduziram a atividade, compartilhando conhecimentos e experiências com os estudantes, estimulando reflexões sobre o futuro profissional e o papel da inovação na construção de novas oportunidades. A instrutora de aprendizagem do CIEE, Mariza da Silva Santos, também acompanhou os participantes na ação, destacando a relação entre formação acadêmica e experiências no mundo do trabalho.
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