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Carter foi um pacificador de sucesso – mas não teve sucesso na Bósnia | Opiniões

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Quando perdeu para Ronald Reagan nas eleições de 1980, Jimmy Carter tinha apenas 56 anos. Jovem demais para a tradicional aposentadoria política e ainda com um propósito na vida, ele logo decidiu aproveitar ao máximo os anos que tinha pela frente. Ele se dedicou a estabelecer o Carter Center e a buscar uma série de causas, incluindo a resolução de conflitos. A vida pós-presidencial de Carter rendeu-lhe aplausos e o Prêmio Nobel da Paz de 2002. Na verdade, ele tem sido amplamente considerado um ex-presidente exemplar. No processo, ele reinventou a si mesmo e a pós-presidência.

Ao procurar a resolução do conflito, Carter optou pela pacificação privada e, no processo, eliminou as normas estabelecidas esperadas dos ex-presidentes. A sua diplomacia privada incluía reuniões e negociações com figuras desagradáveis ​​consideradas indignas do aval de um antigo presidente. Só em 1994, Carter viajou para se encontrar e negociar com Kim Il Sung da Coreia do Norte e Raoul Cedras do Haiti. As negociações com os párias internacionais levaram a críticas a Carter por lhes proporcionar tempo presencial e até mesmo um certo grau de legitimidade. Talvez o mais controverso dos seus esforços privados de pacificação até e desde então tenha sido o seu encontro em 1994 com o líder rebelde sérvio-bósnio Radovan Karadzic e o seu comandante militar Ratko Mladic.

Pouco antes do Natal de 1994, Carter fez uma viagem de mais de 8.000 quilômetros dos Estados Unidos até o reduto sérvio-bósnio de Pale, nos arredores de Sarajevo. Ele foi recebido pelo quem é quem da liderança rebelde. O objectivo da sua viagem era conseguir um cessar-fogo entre os rebeldes e o governo bósnio em pleno inverno. Os seus encontros com Karadzic e Mladic levantaram sobrancelhas e foram duramente criticados. O 39.º presidente americano reuniu-se em 1994 com indivíduos que o Departamento de Estado dos EUA tinha listado como suspeitos de crimes de guerra em 1992. Então, o que Carter se propôs fazer e porquê?

Na altura da viagem de Carter, a Bósnia estava em guerra há dois anos e meio, com grande parte do país invadida pelas forças sérvias da Bósnia. O governo bósnio internacionalmente reconhecido, tendo sobrevivido aos ataques iniciais, oferecia séria resistência e empreendeu ofensivas destinadas a recapturar as terras ocupadas. As grandes linhas de um plano de paz internacional conhecido como plano do Grupo de Contacto, apresentado no Verão de 1994, foram aceites pelo governo bósnio e rejeitadas pelos sérvios bósnios. O inverno daquele ano serviria de trégua antes que grandes operações militares do governo bósnio fossem esperadas para a primavera do ano seguinte. Foi neste contexto que Carter viajou para a Bósnia em Dezembro de 1994 para chegar a um cessar-fogo.

Carter foi abordado por emissários do lado sérvio da Bósnia que visitaram o ex-presidente em Plains, Geórgia, com um pedido de seu envolvimento. A administração Clinton foi ambivalente em relação à viagem de Carter e manteve distância sem se opor abertamente. O governo bósnio estava preocupado com o facto de esta ser uma estratégia de relações públicas de Karadzic para conseguir que um antigo presidente americano o visitasse, mas não estava em posição de o impedir.

Quando desembarcou em Sarajevo, Carter teve uma ideia em primeira mão da capital da Bósnia sob cerco, que recorda nas suas memórias. Funcionários do governo bósnio, convencidos de que Carter foi enganado para fazer esta viagem, ofereceram uma recepção morna. Por outro lado, o clima em Pale no dia seguinte era jovial. Nenhuma pessoa de maior estatura política e fama mundial honrou esta cidade com uma visita. As negociações produziram um acordo sobre um cessar-fogo de quatro meses.

Todos os intervenientes envolvidos apoiaram o cessar-fogo, mas por razões diferentes. Os Sérvios Pálidos revelaram-se os principais beneficiários da diplomacia privada de Carter. Muito mais importante do que um cessar-fogo temporário foi a oportunidade de acolher um antigo POTUS no seu reduto e informá-lo sobre as queixas dos sérvios. A mera presença de Carter em Pale foi um grande golpe publicitário. Este sucesso de relações públicas levou Karadzic a exagerar as suas próprias expectativas quanto ao potencial envolvimento futuro de Carter. Na verdade, Karadzic tentou envolver Carter na Bósnia novamente em 1995, mas sem sucesso.

O governo bósnio estava descontente com a viagem de Carter, mas não queria atrapalhar a sua missão. Em qualquer caso, procurando tirar o máximo partido de uma situação em desenvolvimento, Sarajevo exigiu que o cessar-fogo fosse alargado a todo o país e, assim, aliviar o enclave sitiado de Bihac, no noroeste, de novos ataques.

Em vez de alcançar a paz, o cessar-fogo Carter acabou por ser apenas uma trégua na guerra. As férias de Inverno foram um prelúdio para grandes ofensivas de mudança de factos lançadas pelos exércitos da Bósnia e da Croácia no Verão de 1995, que ajudaram a preparar o caminho para o fim da guerra. Foi em Novembro de 1995 que as negociações resultaram nos Acordos de Paz de Dayton.

Embora a compreensão de Carter sobre a guerra da Bósnia fosse vaga, a sua determinação em desempenhar o papel de pacificador – uma característica vista não raramente no antigo presidente – superou quaisquer preocupações que mãos mais experientes em pacificação teriam. A sua iniciativa na Bósnia é mais um exemplo do seu activismo pós-presidencial.

No entanto, um assunto contaminado pela controvérsia.

A imagem que capturou de forma mais vívida toda a controvérsia da viagem de Carter foi uma fotografia do ex-presidente e do líder sérvio da Bósnia. A foto dos dois anunciando o cessar-fogo em dezembro de 1994 em Pale foi estranha. O antigo presidente americano que colocou ênfase nos direitos humanos no cargo e fora dele foi flanqueado pelo “arquiteto do genocídio bósnio” – para tomar emprestada uma descrição de Radovan Karadzic do estudioso americano da Bósnia, Robert J Donia.

Hoje, após a sua morte aos 100 anos, no dia 29 de Dezembro, o mundo recorda o antigo Presidente Carter como um estadista e defensor dos direitos humanos que permaneceu empenhado na construção da paz.

Mas a sua viagem a Pale e o encontro com Karadzic, imortalizado na fotografia tirada há quase exactamente 30 anos, continuam a ser uma grande mancha na sua longa e impactante carreira pós-presidencial.

As opiniões expressas neste artigo são do próprio autor e não refletem necessariamente a posição editorial da Al Jazeera.



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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