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Centro de Atendimento a Pessoas com Deficiência Visual celebra Dia da Consciência Negra com atividade inclusiva e degustação de culinária afro-brasileira

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Clícia Araújo

A Secretaria de Estado de Educação e Cultura, por meio do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual do Acre (CAP/AC), promoveu na manhã desta terça-feira, 19, em sua sede em Rio Branco, uma atividade especial em alusão ao Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. O evento destacou a inclusão e a acessibilidade por meio de uma programação com degustação de pratos típicos da culinária afro-brasileira.

CAP/AC realiza atividade especial em alusão ao Dia da Consciência Negra. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A abertura contou com uma apresentação sobre o tema Consciência Negra no Brasil, incluindo um vídeo do escritor e criador de conteúdo Alê Garcia. A historiadora e revisora de braile do CAP/AC, professora Uda Veloso, também trouxe uma fala motivadora, enquanto a professora Kelly Cunha recomendou duas obras: Coragem Não Tem Cor, que aborda temas como racismo, e Longe dos Olhos, um romance que trata de questões como racismo, deficiência visual e estereótipos.

No hall da instituição, os participantes puderam apreciar pratos tradicionais da culinária afro-brasileira, como caruru, moqueca de peixe, bobó de camarão, vatapá, feijoada, cuscuz, mungunzá, pamonha e cocada. Cada prato foi acompanhado de cartazes explicativos com letras grandes e figuras ampliadas, para pessoas com baixa visão, e textos em braile para deficientes visuais, garantindo acessibilidade a todos.

Professora Kelly Cunha recomendou obras que tratam de questões como racismo. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A coordenadora do CAP/AC, Cristina Nogueira, ressaltou a importância da atividade: “É a primeira vez que realizamos uma ação como essa, em alusão ao Dia da Consciência Negra, mas queremos que seja a primeira de muitas. Nosso objetivo é realizar eventos inclusivos, que valorizem a cultura e atendam a toda a comunidade de pessoas com deficiência visual. Trabalhamos com alunos incluídos em escolas e também com aqueles que já concluíram os estudos, oferecendo reabilitação e apoio”.

Linycker Ranniê tem baixa visão e ajuda professores durante aulas no CAP. Foto: Mardilson Gomes/SEE

O estudante Linycker Ranniê Sales, de 17 anos, que frequenta o CAP desde os 5 meses de idade, destacou a relevância do evento: “É uma atividade excelente, tanto para os alunos quanto para mim, que ajudo os professores. É muito importante ensinar o respeito, tanto às pessoas com deficiência visual quanto às pessoas negras. Essa atividade que apresenta as comidas é muito interessante”.

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.

 



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Gestão da Ufac realiza visita ao laboratório Charles Mérieux — Universidade Federal do Acre

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2026.09.24 Visita ao laboratório Charles Mérieux (2).jpg

A Ufac realizou uma visita institucional ao Centro de Infectologia Charles Mérieux (CICM). A agenda reuniu a gestão superior da universidade, pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e representantes do centro para alinhar propostas de cooperação que permitam o desenvolvimento de pesquisas avançadas e projetos de inovação em saúde pública nas instalações do laboratório. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 24.

O coordenador de Gestão e Infraestrutura do CICM, George Dobré, apresentou as propostas operacionais para viabilizar o uso da infraestrutura laboratorial por equipes de pesquisadores e estudantes da Ufac. A iniciativa visa unificar o potencial de pesquisa acadêmica da universidade com a capacidade tecnológica e de vigilância do centro.

A reunião contou com a presença do reitor Josimar Ferreira; do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; do diretor de Pesquisa da Ufac, Thiago Augusto da Cunha; do diretor-geral da Fiocruz-RO, Jansen Medeiros; e dos pesquisadores da Fiocruz, Gabriel Melim e Deusilene Vieira, que também atua como coordenadora de Pesquisa, Vigilância e Educação do CICM.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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Membros da Academia Acreana de Letras visitam a Ufac — Universidade Federal do Acre

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2026.09.25 Visita da Academia Acreana de Letras (2).JPG

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, recebeu membros da Academia Acreana de Letras (AAL), que vieram parabenizá-lo pelo mandato e iniciar as tratativas para fortalecimento da parceria institucional, com incentivo à cultura, à literatura e à extensão acadêmica no Estado. A visita de cortesia ocorreu nesta sexta-feira, 25, na sala de reuniões da Reitoria, campus-sede.

As instituições definiram como encaminhamento a elaboração de um termo de cooperação técnica para aproximar as ações da AAL dos cursos de graduação e das pró-reitorias, com destaque para a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A parceria busca integrar a universidade aos projetos culturais da academia, além de apoiar a realização de um grande evento comemorativo ao aniversário da AAL, previsto para este ano, entre 29 de outubro e 17 de novembro.

“Recebo a Academia Acreana de Letras com muita gratidão. Vamos aproximá-la dos nossos processos formativos e das nossas ações de extensão”, disse o reitor Josimar Ferreira. “A universidade já planeja lançar um edital na área de cultura por meio da Agência de Inovação e a academia terá um papel central nesse contexto.”

O presidente da AAL, José Dourado de Souza, ressaltou a relevância da aproximação com a Ufac. “Ficamos muito felizes em prestar essa homenagem ao reitor Josimar, uma pessoa de muita experiência e aberta ao diálogo. A academia busca esse apoio institucional e de materiais para continuar promovendo eventos culturais e ações nas escolas.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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