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Combatentes sírios nomeiam Mohammed al-Bashir como primeiro-ministro interino | Notícias da Guerra da Síria

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Al-Bashir é o chefe do Governo de Salvação Sírio (SSG) liderado pelo HTS na área noroeste de Idlib.

Os combatentes sírios que derrubaram o presidente Bashar al-Assad nomearam Mohammed al-Bashir como primeiro-ministro interino do país.

Al-Bashir, que chefiou o governo de facto liderado por Hayat Tahrir al-Sham na província de Idlib, liderará um governo sírio de transição até 1º de março de 2025, disse ele na terça-feira em um comunicado televisionado.

“Hoje realizámos uma reunião de gabinete que incluiu uma equipa do Governo de Salvação (Sírio) (SSG) que estava a trabalhar em Idlib e arredores, e o governo do regime deposto”, disse al-Bashir.

“A reunião teve como tema a transferência de arquivos e instituições para cuidar do governo.”

O encontro ocorre depois que al-Bashir se reuniu com membros do al-Assaddo governo.

O novo líder estava ladeado por duas bandeiras enquanto falava na televisão: a bandeira verde, preta e branca desprezada pelos opositores de al-Assad durante a guerra civil; e uma bandeira branca com o juramento de fé islâmico em escrita preta.

O novo governo decidirá sobre as nomeações ministeriais nos próximos dias, disse al-Bashir.

Al-Bashir chefiou o Governo de Salvação Sírio (SSG) na província de Idlib antes da ofensiva relâmpago de 12 dias atingir Damasco, derrubando o líder de longa data al-Assad e pondo fim a mais de meio século de governo da família al-Assad.

Al-Bashir tem laços estreitos com Hayat Tahrir al-Sham (HTS) – o grupo que liderou a tomada de Damasco – que está ligado ao SSG que ele chefiou.

O SSG, com os seus próprios ministérios, departamentos, autoridades judiciais e de segurança, foi criado no bastião noroeste de Idlib em 2017 para ajudar as pessoas na área controlada pelos rebeldes que estavam isoladas dos serviços governamentais.

Al-Bashir também ocupou anteriormente o cargo de ministro do desenvolvimento no SSG.

O SSG começou a prestar assistência em Aleppo, a primeira grande cidade a cair nas mãos do governo depois que as forças da oposição iniciaram a sua ofensiva.

Uma página do Facebook da administração rebelde diz que al-Bashir foi treinado como engenheiro elétrico, mais tarde se formou em sharia e direito, e também ocupou cargos na área de educação.

O líder do HTS, Ahmed al-Sharaa, também conhecido como Abu Mohammed al-Julani, coloca o primeiro-ministro cessante, Mohammed Ghazi al-Jalali na segunda-feira para discutir a transição para um governo provisório.

Quando o primeiro-ministro interino foi anunciado, a vida na capital síria mostrou alguns sinais de regresso à normalidade, com a reabertura de bancos e lojas.

Os passos rumo à formação de um governo ocorrem em meio a intensos ataques aéreos de Israel tem como alvo bases do exército síriocujas forças se dissiparam face ao avanço rebelde que derrubou al-Assad.

A guerra na Síria começou como uma revolta largamente desarmada contra al-Assad em Março de 2011, mas acabou por se transformar numa guerra total que arrastou potências estrangeiras, matou centenas de milhares de pessoas e transformou milhões em refugiados.



Leia Mais: Aljazeera

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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física-interna.jpg

A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.

A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.

O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.

“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.

O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.

A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”

 



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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre

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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos-interna.jpg

Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.

A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.

Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.

 



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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre

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O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.

A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira

Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.

 



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