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Como a guerra da Rússia na Ucrânia está envenenando o meio ambiente – DW – 24/02/2025

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Como a guerra da Rússia na Ucrânia está envenenando o meio ambiente - DW - 24/02/2025

Guerra total da Rússia na Ucrânia Começou três anos atrás, e não há fim à vista. Mesmo que o conflito terminasse hoje, o povo da Ucrânia ainda não estaria seguro.

Pesquisas sugerem os efeitos da guerra nas pessoas, a vida selvagem e o meio ambiente durarão muito no futuro.

O meio ambiente sofreu US $ 56,4 bilhões (53,8 bilhões de euros) em danos no primeiro ano da guerra. O custo total após três anos de guerra ainda não foi estimado.

Um relatório divulgado no terceiro aniversário da guerra constatou que 229,7 milhões de toneladas de emissões de CO2 foram explodidas ou queimadas na atmosfera nos últimos três anos da guerra.

Uma guerra contra as pessoas e o meio ambiente

Os pesquisadores estão rastreando até que ponto a destruição da paisagem, bombardeio, incêndios florestais, desmatamento e poluição estão afetando a vida selvagem e os habitats naturais da Ucrânia.

Uma análise de 2024 por uma equipe de pesquisa EUA-Ucraniana descobriu que 30% das áreas protegidas da Ucrânia foram afetadas adversamente.

A equipe, que é liderada por Daniel Hryhorczuk, professor emérito do Instituto de Segurança Ambiental e Ocupacional e Epidemiologia da Universidade de Illinois nos EUA, teme a ocupação da Rússia do Usina nuclear de Zaporizhzhia e a destruição do Barragem de Kakhovka levará à catástrofe ecológica duradoura.

Além disso, eles dizem que o ar local, a água e o solo estão contaminados com produtos químicos em larga escala e que 30% da Ucrânia é contaminada com minas terrestres e material não explodido.

Uma vez que esses produtos químicos entram no Solos e águas subterrâneas, pode ser apenas uma questão de tempo antes de serem transmitidas aos seres humanos por meio de plantas, animais e água potável.

Pelo menos, é isso que os toxicologistas dizem que pode acontecer. Eles não têm certeza de como o ambiente lidará com essas substâncias tóxicas ou que efeito eles poderiam ter nos seres humanos.

TNT é carcinogênico

Entre os elementos mais perigosos das munições estão os próprios explosivos e metais pesados. O trinitrotolueno, mais conhecido como TNT, é um composto nitroaromático conhecido por seu poder explosivo.

“Sabemos através de experimentos em ratos e ratos que a TNT é tóxica”, disse Edmund Maser, Diretor do Instituto de Toxicologia da Universidade Clínica em Kiel, Alemanha.

Pesquisa Maseros efeitos das munições que foram jogadas na parte alemã dos mares norte e bálticos depois Segunda Guerra Mundial – 1,6 milhão de toneladas de munições estavam enferrujando lá.

Os toxicologistas também têm Observou nos mares que a TNT liberada das munições despejadas está prejudicando os animais na área circundante. “A TNT compromete a capacidade da vida marinha de reproduzir, crescer e se desenvolver”, disse Maser. “Também sabemos desses estudos que a TNT e outros explosivos são cancerígenos”.

Mercúrio, arsênico e chumbo destruir células

Alguns metais pesados, como arsênico e cádmio, são carcinogênicos.

“Acima de tudo, os detonadores contêm metais pesados, como mercúrio na forma de um fulminado que torna a TNT explodir mais rapidamente “, disse Maser. Um fulminado atua como uma espécie de catalisador.

Como metal pesado, o mercúrio também é prejudicial para as células nervosas. “Isso pode levar a defeitos congênitos em bebês não nascidos”, disse Maser.

O chumbo tem efeitos semelhantes e pode causar distúrbios ou abortos do desenvolvimento.

Kateryna Smirnova, pesquisadora do Instituto Sokolovsky de Pesquisa em Ciência do Solo e Agroquímica na Academia Nacional de Ciências da Ucrânia, disse que amostras de solo de Kharkiv – um dos principais locais de batalha no leste do país – já demonstraram concentrações mais altas de chumbo e cádmio.

O colega de Smirnova, Oksana Naidyonova, microbiologista do Instituto Sokolovsky, explicou que metais pesados ​​afetam negativamente as bactérias do solo.

“Eles inibem o desenvolvimento de plantas e o fornecimento de micronutrientes, o que leva a defeitos fisiológicos e reduz sua capacidade de suportar doenças”, disse Naidyonova.

Guerra da Ucrânia: pesquisadores em fuga

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No entanto, os produtos químicos não permanecerão necessariamente no solo. Maser disse que a TNT, por exemplo, pode ser levada pelo vento e distribuída mais longe. A chuva poderia até alcançar algumas das substâncias encontradas no subsolo mais profundo.

“Os elementos podem entrar em águas superficiais e contaminar riachos, rios e lagos”, disse ele.

Um ciclo tóxico

Maser disse que, se os animais ingerirem os produtos químicos, eles podem entrar na cadeia alimentar e, eventualmente, se tornarem perigosos para os seres humanos como consumidores finais.

Ele acrescentou que, se as chuvas fugirem, permitindo que os produtos químicos se infiltem nas águas subterrâneas, “isso significaria que a água potável corria o risco de se contaminar”.

As plantas poderiam consumir mercúrio e outros produtos químicos se a água ficar contaminada dessa maneira. Se essas plantas são culturas como trigo ou vegetais, os mesmos produtos químicos acabariam em nossos pratos.

Danos ambientais em bilhões

O exemplo da Ucrânia ilustra os imensos custos da destruição causados ​​pela guerra. De acordo com esta última análise, a guerra na Ucrânia causou danos ambientais de mais de US $ 56,4 bilhões (€ 52 bilhões).

Hryhorczuk’s equipe é chamando o conseqüências ambientais de todos os conflitos armados a serem investigados e para medidas mais eficazes a serem tomadas para proteger o meio ambiente durante a guerra. Eles também querer Os responsáveis ​​por danificar o meio ambiente durante a guerra e aqueles que instigam uma guerra para ser mantido acumulado.

Este artigo foi originalmente escrito em alemão.



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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

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