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Como a IA influencia as campanhas eleitorais – DW – 13/10/2024
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Um vídeo mostra um homem loiro de olhos azuis e camisa branca verificando seu boletim de voto. Outra cena do mesmo vídeo mostra um grupo de mulheres veladas andando pela rua. Este vídeo foi publicado na conta X do partido de extrema direita AfD no estado de Brandemburgo, no leste da Alemanha, antes das eleições estaduais. Um vídeo semelhante foi visto cerca de 900.000 vezes.
Esses vídeos tentam apelar às nossas emoções, mostrando um futuro assustador e oferecendo soluções simples. Nenhum conteúdo é real – os vídeos foram criados com a ajuda de inteligência artificial (IA).
Este conteúdo pode ser produzido rapidamente – e é barato e fácil. Em comparação com outros vídeos de IA mais elaborados, é muito fácil perceber que esses vídeos são falsos. Mas se for esse o caso, por que eles foram criados? Verificação de fatos DW investigou esse fenômeno dos chamados softfakes.
Comparado com deepfakes que imitam vozes, gestos e movimentos tão bem que podem ser confundidos com os reais, esses softfakes não tentam esconder que são gerados por computador.
‘Softfakes’ em campanhas eleitorais políticas
Esses softfakes são cada vez mais usados em campanhas eleitorais políticas. O então principal candidato da AfD às eleições europeias, Maximiliano Krahpostou toneladas de imagens de IA em sua conta TikTok.
Os rostos não naturais são uma revelação mortal – nenhuma das pessoas mostradas lá é real.
França também viu partidos políticos criarem imagens de IA antes das eleições presidenciais e da UE com o objetivo de despertar emoções (exemplos aqui, aqui, aqui, aqui,aqui e aqui).
Um estudo que analisou contas de mídia social de todos os partidos franceses durante as campanhas eleitorais descobriu que os partidos de extrema direita eram particularmente propensos a usar tais softfakes. Nem uma única imagem foi rotulada como gerada por IA, embora tenha sido isso que todas as partes concordaram em um acordo. Código de Conduta à frente do Parlamento Europeu eleições.
Eles deveriam “abster-se de produzir, usar ou disseminar conteúdo enganoso”. O conteúdo gerado pela IA é explicitamente mencionado no código de conduta. Ainda assim, partidos como The Patriots, National Rally e Reconquete utilizaram amplamente esse tipo de conteúdo.
Esses tipos de imagens também apareceram antes do Eleições presidenciais dos EUA em 2024. Ex-presidente dos EUA Donald Trump postado uma foto de uma mulher que deveria retratar o vice-presidente dos EUA Kamala Harris dirigindo-se a um grupo de pessoas uniformizadas de estilo comunista – uma estratégia para afirmar que Harris era comunista de coração.
O problema desse tipo de conteúdo vai além da desinformação e da distribuição de notícias falsas. Cria realidades alternativas. Versões artificiais da realidade são retratadas como sendo mais reais do que a própria realidade.
O que influencia nossa percepção?
Mas aceitamos vídeos e imagens claramente gerados por IA de uma realidade alternativa como realidade simplesmente por causa da enorme massa de conteúdo?
Na década de 1970, os cientistas começaram a investigar as reações das pessoas a robôs que pareciam e agiam quase humanos. O Engenheiro de robótica japonês Masahiro Mori cunhou o termo “vale misterioso.” Quanto mais os robôs se parecessem com os humanos, mais assustador seria.
“Na verdade, ficamos mais desconfortáveis porque notamos uma desconexão entre o que pensamos que é e o que está diante de nós”, disse Nicholas David Bowman, editor-chefe do Journal of Media Psychology e professor associado da Newhouse School of Public Communications. na Universidade de Syracuse, disse à DW.
“Isso nos deixa desconfortáveis, porque não conseguimos nos reconciliar. Sentimos essa estranheza porque sabemos que é errado.”
Verificação de fatos: como identificar vídeos de IA de Sora
O que acontece quando as imagens geradas pela IA passam pelo vale misterioso e não as achamos mais assustadoras?
“Assim que passarmos pelo efeito do vale misterioso, nem saberemos disso. Provavelmente não saberemos a diferença”, disse ele.
Mas ainda não chegamos lá. “As pessoas têm essas reações instintivas quando veem um vídeo. Este é o nosso melhor detector para saber se algo é gerado por IA ou é real”, disse ele.
Fica complicado se as pessoas tentarem ignorar esse pressentimento, porque querem acreditar que a falsificação é real, disse ele. “As pessoas podem desligar isso – Não estou tentando detectar porque já concordo com as crenças e isso está alinhado com o que quero ver”, acrescentou Bowman. “Se você é um partidário, de extrema esquerda ou de extrema direita, e vê conteúdo que não é real, você simplesmente não se importa porque concorda com o conteúdo.”
A influência da IA representa um risco para o nosso ambiente de informação
O uso de deepfakes e softfakes em campanhas eleitorais está aumentando. Isso também é algo que Philip Howard notou. Ele é cofundador e presidente do Painel Internacional sobre o Ambiente da Informação (IPIE), uma organização global independente dedicada a fornecer conhecimento científico sobre ameaças ao nosso cenário informacional.
Por um estudo recente eles alcançaram mais de 400 pesquisadores de mais de 60 países. Mais de dois terços acreditam que vídeos, vozes, imagens e textos gerados por IA tiveram um impacto negativo no ambiente de informação global. Mais de metade acredita que estas tecnologias terão um impacto negativo nos próximos cinco anos.
“Acho que deveríamos ter ultrapassado o ponto da auto-regulação da indústria”, disse Howard à DW.
“Agora, as empresas de IA estão se auditando. Estão avaliando seus próprios trabalhos de casa”, acrescentou.
Mas isso, diz ele, não é suficiente devido à falta de escrutínio independente.
“Se conseguirmos que os reguladores pressionem por auditorias independentes para que investigadores independentes, jornalistas e académicos possam olhar para os bastidores, então penso que podemos mudar a situação”.
Este artigo foi publicado originalmente em alemão.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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