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Crianças Sinti e Roma sofrem discriminação – DW – 04/02/2025

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Crianças Sinti e Roma sofrem discriminação - DW - 04/02/2025

O último estudo sobre antiziganismo cita vários exemplos de discriminação de Sinti e Roma No sistema educacional alemão.

Há um relatório sobre os alunos do ensino fundamental que intimida seu colega de classe Sinto, a ponto de ter muito medo de ir à escola. Os professores então ameaçaram seus pais de denunciar a frequência ausência de seus filhos ao escritório de bem -estar da juventude. Essa instituição poderia remover o filho de sua família.

Outro relatório diz que um centro de creche considerou que um filho de cinco anos de idade, trilíngue, teve um atraso no desenvolvimento. Ele queria mandá -lo para um jardim de infância com necessidades especiais, apesar de um pediatra não poder detectar nenhum problema de desenvolvimento.

Há vários relatos de que as escolas recusaram a admissão para crianças de Sinti e Roma ou queriam transferi -las para escolas especiais porque acreditam que as famílias de Sinti e Roma em geral causam problemas.

Usando arte para neutralizar clichês sobre Roma e Sinti

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“Estamos recebendo relatos de agressões e ataques contra Sinti e Roma em jardins de infância e escolas em todos os estados alemães. Bullying verbal, mas também ataques físicos, nos quais as crianças são espancadas sistematicamente”, disse Guillermo Ruiz à DW. Ele é o diretor administrativo do Centro de Relatórios e Informações para o Antiziganismo na Alemanha, que publicou o estudo “O antiziganismo no setor educacional usando escolas e creches como exemplo”.

“É alarmante com que frequência os professores não intervêm para impedir o bullying e os ataques físicos. Ouvimos falar de tais incidentes todos os dias – embora as escolas devam ser um espaço seguro onde as crianças se sintam confortáveis ​​e protegidas. Mas esse geralmente não é o caso”, continuou Ruiz.

Ruiz lembra outros relatos mais perturbadores do antiziganismo nas instituições educacionais alemãs também. Por exemplo, quando um aluno perguntou ao professor se era verdade que Sinti e Roma foram assassinados durante o Holocaustoo professor respondeu que, sim, era verdade e acrescentou que os corpos, incluindo o do avô do aluno, foram usados ​​para fazer sabão.

Heróis invisíveis – Roma resiste aos nazistas

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O estudo do centro apresenta uma imagem assustadora do racismo contra Sinti e Roma, mesmo entre crianças e adolescentes.

“Quando você é intimidado em uma idade tão jovem e sente que não é igual-quando não é tratado igualmente que muitas vezes tem consequências. Isso pode prejudicar a auto-estima de crianças e jovens”, explicou Ruiz.

Todas as queixas de discriminação nos últimos anos não tiveram efeito nas escolas alemãs, diz Ruiz. Ele pede que mais psicólogos e sociólogos sejam empregados nas escolas; para mais professores assumirem o papel de confidentes e ajudar a levar as crianças a sair da espiral de exclusão; E para que a conscientização do antiziganismo seja incorporada aos programas de treinamento de professores – algo que o estado alemão de Saarland já fez.

“Precisamos de uma ‘escola inclusiva’ onde a história de Sinti e Roma, o Holocausto e o antiziganismo contemporâneo são ensinados e o corpo docente está ciente dessas coisas. Também precisamos de mecanismos eficazes, para que os pais possam registrar queixas. E se o antiziganismo deve ter ocorrido, deve haver conseqüências”, disse Ruiz.

Racismo institucional aumentando devido à mudança para a extrema direita

Os 11.000 residentes de Roma e Sinti da cidade de Eisenberg no estado de Turíngia pode ir a Renata Conkova para obter assistência. Ela lidera a Associação Regional de Sinti e Roma, Romnokher. Conkova vem de uma família Roma na Eslováquia e tem aconselhado 250 famílias de ciganos nessa região na Turíngia nos últimos quatro anos.

“É sobre a escola, as visitas de médicos, a procura de moradia, trabalho, coisas como se registrar no escritório de benefícios familiares, no centro de empregos ou até mesmo definir datas judiciais. É também sobre educação infantil, casos de custódia e traduções. Sou conselheiro de toda situação de vida difícil. E luto pela integração e contra o racismo todos os dias”, ela explicava.

Renata Conkova
Renata Conkova oferece assistência aos refugiados de Sinti e Roma da Ucrânia no estado alemão da TuríngiaImagem: Privat

Conkova está familiarizada demais com o antiziganismo nas escolas alemãs – no entanto, ela disse que também havia algumas histórias de sucesso: “Em Greiz, iniciamos um curso de alfabetização para crianças ciganas ucranianas. E muitas mães ciganas agora podem ver que elas não precisam temer por seus filhos quando estudam”.

Ao mesmo tempo, Conkova notou que o racismo institucional aumentou com a mudança para a direita na Alemanha-especialmente na Thuringia, uma fortaleza do populista de extrema direita Alternativa para a Alemanha (AFD) Partido. Lá, ela diz, muitos médicos não têm mais nenhum escrúpulo em afirmar publicamente que eles não aceitam pacientes ciganos. A chamada “estrangeiros fora” também é ouvida com mais frequência.

“A integração significa que a porta está aberta a ambos os lados. Mas para nós, está fechada”, disse ela.

Primeiro Comissário Federal contra o Antiziganismo

Mehmet Daimagüler, o primeiro comissário do governo federal contra o antiziganismo e para a vida de Sinti e Roma na Alemanha, ocupou o cargo desde 1º de maio de 2022. Ele vem lutando incansavelmente contra essa forma de racismo nos últimos três anos.

Ele disse à DW que o estudo resulta em antiziganismo nas escolas e os jardins de infância não o surpreendeu, pois o racismo contra Sinti e Roma é comum no setor estadual.

“O antiziganismo é particularmente profundamente enraizado na sociedade. Para aqueles que pensam e agem de maneira racista, faz parte da normalidade. E, é claro, todos os preconceitos que as pessoas mantêm em relação aos pais são projetados para as crianças”, disse Daimagüler à DW.

Mehmet Daimaguular
Desde 2022, Mehmet Daimagüler tem sido o primeiro comissário do governo federal da Alemanha contra o antiziganismo e a vida de Sinti e RomaImagem: Ministério Federal para Família, idosos, mulheres e jovens

Ele diz que está satisfeito com suas realizações como comissário federal. Em dezembro de 2023, Daimagüler iniciou uma resolução de Bundestag contendo 27 demandas parlamentares sobre o governo sobre a participação, proteção e fortalecimento das comunidades de Sinti e Roma. Foi apoiado por todos os grupos parlamentares – exceto o AFD. Também foi estabelecida uma comissão do Estado Federal para combater o antiziganismo.

Ele diz que é necessário agora mais do que nunca, dada a crescente mudança social para a direita na Alemanha.

“O antiziganismo se tornou muito mais visível”, disse Daimagüler. “Por um lado, através dos centros de relatórios. E, por outro, através da tendência geral em direção à brutalização linguística na sociedade, que também está acontecendo aqui”.

Com a iminente mudança de governo, o termo de Daimagüler como comissário federal do antiziganismo terminará – e não está claro se o escritório continuará a existir.

“Seu fim seria muito lamentável. Porque também recebemos muitas perguntas do exterior, especialmente da Europa Oriental. Lá, as pessoas estão muito curiosas e interessadas em assistir como a Alemanha está abordando esse problema. Já estamos definindo um precedente a esse respeito. E agora estamos em perigo de regressar – em vez de progredir”, dizem Daimagüler.

Este artigo foi originalmente escrito em alemão.

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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli

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No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo. 

O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:

SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.

A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.

Veja o vídeo:

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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