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Crítica The Lost Children – história extraordinária de crianças desaparecidas na floresta tropical colombiana | Filme

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Cath Clarke

EUNo conto de fadas, João e Maria deixaram cair pedrinhas e migalhas de pão. No ano passado, um grupo de irmãos da vida real, perdidos na floresta tropical colombiana, deixou um rasto atrás de si enquanto vagueavam desaparecidos durante 40 dias: fraldas, um biberão, uma chupeta. Os quatro irmãos e irmãs, com idades entre 11 meses e 13 anos, estava viajando em um pequeno avião que caiu sobre uma parte remota da Amazônia, matando os três adultos a bordo – incluindo sua mãe, membro do povo indígena Huitoto. A notável história de busca e resgate e a sobrevivência das crianças é contada neste documentário da Netflix.

O destino das crianças desaparecidas, engolidas pela floresta, tomou conta Colômbia. Imediatamente após a queda do avião, dois grupos de busca começaram a vasculhar freneticamente a área. O esforço militar, conhecido como Operação Esperança, envolveu uma busca minuciosa por parte de soldados de elite, com helicópteros com megafones reproduzindo uma gravação da avó das crianças dizendo-lhes para ficarem no mesmo lugar e perto da água. O segundo partido foi formado por voluntários indígenas com profundo conhecimento da floresta tropical, que não queriam nada com os militares. Os cineastas têm acesso incrível a ambos os grupos de equipes de resgate e a forma como esses dois grupos mutuamente desconfiados eventualmente uniram forças é um lembrete valioso sobre o poder da união, mesmo que o próprio filme ofereça recriações dramáticas da busca que não o fazem. inteiramente funcionar.

Demorou duas semanas para localizar os destroços do avião; então, com o passar dos dias, as equipes de resgate começaram a questionar por que as crianças não haviam sido encontradas. Será que eles estão se escondendo de homens uniformizados e armados? Afinal, os povos indígenas foram alvo de atrocidades militares durante as décadas de guerra civil do país. Os familiares também fizeram saber que as crianças poderão não querer ser encontradas por Manuel Ranoque, pai biológico dos dois filhos mais novos e padrasto dos dois mais velhos, que esteve na linha da frente das buscas.

Esta é uma reviravolta horrível, e o filme, com sua trilha sonora estridente, pareceu-me um pouco indelicado em sua abordagem, como uma versão hollywoodiana de uma história de interesse humano. Mas ao lado dos grupos de busca, o herói da história surge como a mais velha das crianças, a incrível Lesly, que, com uma perna gravemente ferida, manteve os irmãos vivos durante mais de um mês. É uma história extraordinária.

As Crianças Perdidas está no ar Netflix a partir de 14 de novembro



Leia Mais: The Guardian

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.

 



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Gestão da Ufac realiza visita ao laboratório Charles Mérieux — Universidade Federal do Acre

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2026.09.24 Visita ao laboratório Charles Mérieux (2).jpg

A Ufac realizou uma visita institucional ao Centro de Infectologia Charles Mérieux (CICM). A agenda reuniu a gestão superior da universidade, pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e representantes do centro para alinhar propostas de cooperação que permitam o desenvolvimento de pesquisas avançadas e projetos de inovação em saúde pública nas instalações do laboratório. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 24.

O coordenador de Gestão e Infraestrutura do CICM, George Dobré, apresentou as propostas operacionais para viabilizar o uso da infraestrutura laboratorial por equipes de pesquisadores e estudantes da Ufac. A iniciativa visa unificar o potencial de pesquisa acadêmica da universidade com a capacidade tecnológica e de vigilância do centro.

A reunião contou com a presença do reitor Josimar Ferreira; do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; do diretor de Pesquisa da Ufac, Thiago Augusto da Cunha; do diretor-geral da Fiocruz-RO, Jansen Medeiros; e dos pesquisadores da Fiocruz, Gabriel Melim e Deusilene Vieira, que também atua como coordenadora de Pesquisa, Vigilância e Educação do CICM.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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Membros da Academia Acreana de Letras visitam a Ufac — Universidade Federal do Acre

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2026.09.25 Visita da Academia Acreana de Letras (2).JPG

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, recebeu membros da Academia Acreana de Letras (AAL), que vieram parabenizá-lo pelo mandato e iniciar as tratativas para fortalecimento da parceria institucional, com incentivo à cultura, à literatura e à extensão acadêmica no Estado. A visita de cortesia ocorreu nesta sexta-feira, 25, na sala de reuniões da Reitoria, campus-sede.

As instituições definiram como encaminhamento a elaboração de um termo de cooperação técnica para aproximar as ações da AAL dos cursos de graduação e das pró-reitorias, com destaque para a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A parceria busca integrar a universidade aos projetos culturais da academia, além de apoiar a realização de um grande evento comemorativo ao aniversário da AAL, previsto para este ano, entre 29 de outubro e 17 de novembro.

“Recebo a Academia Acreana de Letras com muita gratidão. Vamos aproximá-la dos nossos processos formativos e das nossas ações de extensão”, disse o reitor Josimar Ferreira. “A universidade já planeja lançar um edital na área de cultura por meio da Agência de Inovação e a academia terá um papel central nesse contexto.”

O presidente da AAL, José Dourado de Souza, ressaltou a relevância da aproximação com a Ufac. “Ficamos muito felizes em prestar essa homenagem ao reitor Josimar, uma pessoa de muita experiência e aberta ao diálogo. A academia busca esse apoio institucional e de materiais para continuar promovendo eventos culturais e ações nas escolas.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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