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‘Devemos permanecer juntos’: líderes europeus alertam Trump sobre a ameaça da Groenlândia | Notícias
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Autoridades europeias alertaram Donald Trump contra a ameaça de “fronteiras soberanas” após o presidente eleito dos EUA recusou para descartar uma ação militar para tomar a Groenlândia.
As repreensões de quarta-feira foram lideradas pelo chanceler alemão, Olaf Scholz, que disse que o princípio da inviolabilidade das fronteiras se aplica a todos os países, não importa quão poderosos sejam.
Ele acrescentou que as declarações de Trump no dia anterior provocaram “notável incompreensão” entre outros líderes da União Europeia com quem conversou.
“As fronteiras não devem ser movidas pela força. Este princípio se aplica a todos os países, seja no Oriente ou no Ocidente”, escreveu Scholz mais tarde no X.
“Nas conversações com os nossos parceiros europeus, há um desconforto relativamente às recentes declarações dos EUA. É claro: devemos permanecer juntos.”
O ministro dos Negócios Estrangeiros francês, Jean-Noel Barrot, também interveio na quarta-feira, dizendo que a Gronelândia era “território europeu” e que “não havia qualquer possibilidade de a UE deixar outras nações do mundo, sejam elas quem forem… atacarem as suas fronteiras soberanas”.
Entretanto, os responsáveis da UE procuraram em grande parte evitar entrar no pântano, embora um porta-voz tenha confirmado aos jornalistas que a Gronelândia estava coberta por uma cláusula de defesa mútua que obrigava os seus membros a ajudarem-se mutuamente em caso de ataque.
“Mas estamos de facto a falar de algo extremamente teórico sobre o qual não queremos entrar em detalhes”, disse a porta-voz da Comissão Europeia, Paula Pinho.
‘Precisamos da Groenlândia’
A inquietação surge depois de Trump ter manifestado novamente na terça-feira o seu desejo de que os EUA assumam o controlo da Gronelândia, bem como do Canal do Panamáuma rota de água arterial latino-americana que os EUA cederam o controle ao Panamá em 1999.
Quando um repórter lhe perguntou se descartaria o uso da força militar ou da coerção económica para obter esse controlo, Trump respondeu: “Não me vou comprometer com isso”.
“Precisamos da Gronelândia para fins de segurança nacional”, disse Trump mais tarde, apontando para a posição estratégica da ilha no Árctico, onde a Rússia, a China e os EUA têm disputado o controlo nos últimos anos.
Falando aos jornalistas na quarta-feira, a porta-voz do governo francês, Sophie Primas, alertou que havia uma “forma de imperialismo” nas declarações de Trump.
“Hoje estamos a assistir ao aumento dos blocos, podemos ver isto como uma forma de imperialismo, que se materializa nas declarações que vimos do senhor Trump sobre a anexação de um território inteiro”, disse ela.
“Mais do que nunca, nós e os nossos parceiros europeus precisamos de estar conscientes, de nos afastarmos de uma forma de ingenuidade, de nos protegermos, de nos rearmarmos”, acrescentou.
Por seu lado, o primeiro-ministro da Gronelândia, Mute Bourup Egede, não opinou sobre os comentários mais recentes do presidente eleito dos EUA. No entanto, Mute, que apoia a independência total da Dinamarca, já se opôs às sugestões anteriores de Trump de comprar a ilha.
Entretanto, os responsáveis dinamarqueses adoptaram um tom mais conciliatório do que os seus homólogos europeus.
O ministro dos Negócios Estrangeiros, Lars Lokke Rasmussen, disse que Copenhaga está “aberta a um diálogo com os americanos sobre como podemos cooperar, possivelmente ainda mais estreitamente do que já fazemos, para garantir que as ambições americanas sejam cumpridas”.
No entanto, ele também descartou a possibilidade de a ilha se tornar parte dos EUA.
‘América Mexicana’
Os europeus não foram os únicos irritados com a ampla visão expansionista apresentado por Trump, que toma posse em 20 de janeiro.
Na quarta-feira, o ministro das Finanças canadiano, Dominic LeBlanc, condenou o presidente eleito por dizer repetidamente que tentaria fazer do Canadá o “51º” estado. Na quarta-feira, Trump disse que estava aberto a usar a coerção económica para que isso acontecesse.
“A piada acabou”, disse LeBlanc, que atua como responsável pelas relações EUA-Canadá.
“Acho que é uma forma dele semear confusão, agitar as pessoas, criar o caos sabendo que isso nunca acontecerá.”
Entretanto, o México respondeu ao desejo declarado de Trump de mudar o nome do Golfo do México para “Golfo da América”.
A Presidente Claudia Sheinbaum sugeriu que toda a América do Norte – incluindo os Estados Unidos – deveria ser renomeada como “América Mexicana”, referindo-se a um nome histórico usado num mapa antigo da região.
“América mexicana, isso parece bom”, repreendeu Sheinbaum.
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Ufac lança projeto voltado à educação na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026A Ufac lançou o projeto de extensão “Tecendo Teias de Aprendizagem: Cazumbá-Iracema”, em solenidade realizada nesta sexta-feira, 6, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. A ação é desenvolvida em parceria com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e a Associação dos Seringueiros da Reserva Extrativista Cazumbá-Iracema.
Viabilizado por meio de emenda parlamentar do senador Sérgio Petecão (PSD-AC), o projeto tem como foco promover uma educação contextualizada e inclusiva, com ações voltadas para docentes e estudantes da reserva, como formação em metodologias inovadoras, implantação de hortas escolares, práticas agroecológicas sustentáveis e produção de um documentário com registros da memória cultural da comunidade.
A reitora Guida Aquino destacou a importância da iniciativa. “É um momento ímpar da universidade, que cumpre de fato seu papel social. O projeto nasce a partir da escuta da comunidade, com apoio fundamental do senador Petecão, que tem investido fortemente na educação.” Ela também agradeceu o apoio financeiro para funcionamento da instituição. “Se não fossem as emendas, não teríamos fechado o ano passado com energia, segurança e limpeza garantidas.”
Petecão frisou que o investimento em educação é o melhor caminho para transformar a realidade da juventude e manter as comunidades nas reservas. “Não tem sentido incentivar as pessoas a deixarem a floresta. O mundo todo quer conhecer a Amazônia e o nosso povo quer sair de lá. Está errado. A reserva Cazumbá-Iracema é um exemplo de paz e organização, e esse projeto pode virar referência nacional.”

Ele reafirmou seu apoio à universidade. “A Ufac é um patrimônio do Acre. Já destinamos mais de R$ 40 milhões em emendas para a instituição. Vamos continuar apoiando. Educação não tem partido.”
O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, explicou que a proposta foi construída a partir de escutas com lideranças da reserva. “O projeto mostra que a universidade pública é espaço de formulação de políticas. Educação é direito, não mercadoria.” Ele também defendeu a atualização da legislação que rege as fundações de apoio, para permitir a inclusão de moradores de comunidades extrativistas como bolsistas em projetos de extensão.
Durante o evento, foram entregues placas de agradecimento à reitora Guida Aquino, ao senador Sérgio Petecão e ao pró-reitor Carlos Paula de Moraes, além de cestas com produtos da comunidade.
A reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema possui cerca de 750 mil hectares nos municípios acreanos de Sena Madureira e Manoel Urbano, com 18 escolas, 400 estudantes e aproximadamente 350 famílias.
Também participaram da mesa de honra o coordenador do projeto, Rodrigo Perea; o diretor do Parque Zoobotânico, Harley Araújo; o chefe do ICMBio em Sena Madureira, Aécio dos Santos; a subcoordenadora do projeto, Maria Socorro Moura; e o estudante Keven Maia, representante dos alunos da Resex.
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Grupo de pesquisa da Ufac realiza minicurso sobre escrita científica — Universidade Federal do Acre
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6 de fevereiro de 2026O grupo de pesquisa Elos: Estudos em Economia, Finanças, Política e Segurança Alimentar e Nutricional, da Ufac, realiza o minicurso Escrita Científica em 12 de fevereiro, em local ainda a ser definido. A ação visa proporcionar uma introdução aos fundamentos da produção acadêmica. A carga horária do minicurso é de duas horas e os participantes receberão certificado. As inscrições estão disponíveis online.
Serão ofertadas duas turmas no mesmo dia: turma A, às 13h30, e turma B, às 17h20. A atividade é coordenada pela professora Graziela Gomes, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas.
A metodologia inclui exposição teórica e atividades práticas orientadas. A atividade abordará técnicas de citação, paráfrase, organização textual e ética na escrita científica, contribuindo para a redução de dificuldades recorrentes na elaboração de trabalhos acadêmicos e para a prevenção do plágio não intencional.
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Ufac realiza formatura de alunos do CAp pela 1ª vez no campus-sede — Universidade Federal do Acre
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30 de janeiro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de certificação dos estudantes concluintes do ensino médio do Colégio de Aplicação (CAp), referente ao ano letivo de 2025. Pela primeira vez, a solenidade ocorreu no campus-sede, na noite dessa quinta-feira, 29, no Teatro Universitário, e marcou o encerramento de uma etapa da formação educacional de jovens que agora seguem rumo a novos desafios acadêmicos e profissionais.
A entrada da turma Nexus, formada pelos concluintes do 3º ano, foi acompanhada pela reitora Guida Aquino; pelo diretor do CAp, Cleilton França dos Santos; pela vice-diretora e patronesse da turma, Alessandra Lima Peres de Oliveira; pelo paraninfo, Gilberto Francisco Alves de Melo; pelos homenageados: professores Floripes Silva Rebouças e Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti; além da inspetora homenageada Suzana dos Santos Cabral.

Guida destacou a importância do momento para os estudantes, suas famílias e toda a comunidade escolar. Ela parabenizou os formandos pela conquista e reconheceu o papel essencial dos professores, da equipe pedagógica e dos familiares ao longo da caminhada. “Tenho certeza de que esses jovens seguem preparados para os próximos desafios, levando consigo os valores da educação pública, do conhecimento e da cidadania. Que este seja apenas o início de uma trajetória repleta de conquistas. A Ufac continua de portas abertas e aguarda vocês.”

Durante o ato simbólico da colocação do capelo, os concluintes reafirmaram os valores que orientaram sua trajetória escolar. Em nome da turma, a estudante Isabelly Bevilaqua Rodrigues fez o discurso de oradora.
A cerimônia seguiu com a entrega dos diplomas e as homenagens aos professores e profissionais da escola indicados pelos concluintes, encerrando a noite com o registro da foto oficial da turma.
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