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Educação orienta alunos da rede estadual sobre segurança e ética na internet em palestra interativa
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Cássia Veras
A internet e as redes sociais revolucionaram a comunicação e o acesso à informação, conectando pessoas ao redor do mundo e proporcionando inúmeras oportunidades de aprendizado e entretenimento. No entanto, o mau uso dessas ferramentas pode trazer sérios riscos, principalmente para crianças e adolescentes. Entre os perigos estão golpes financeiros, cyberbullying, assédio, racismo e outras formas de violência virtual que podem impactar a vida psicológica dos jovens.
Com o objetivo de alertar o público infanto-juvenil sobre os perigos da internet e das redes sociais, a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), por meio do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), está promovendo um ciclo de palestras em escolas da rede estadual de ensino. Nesta quinta-feira, 3, os alunos da Escola Neutel Maia participaram de uma dessas palestras, que abordou segurança e ética na internet de forma lúdica e interativa, com elementos de jogos para engajar os estudantes.
Segundo a assessora técnica do NTE, Íris Melo, a iniciativa existe há alguns anos e passa por constantes atualizações para acompanhar as novas dinâmicas da internet. “O intuito é alertá-los e informá-los sobre situações de risco e também sobre segurança na internet, assim como o uso ético. Sabemos que a internet é algo mundial e acessível para todos, independentemente da classe econômica ou idade. Após a pandemia, o uso da internet cresceu exponencialmente e, em algumas situações, já saiu do controle”, destacou. Ela também mencionou a recente regulamentação do uso de celulares nas escolas como uma resposta a esse crescimento.

Os alunos participantes relataram a importância da palestra para o aprendizado sobre segurança digital. Gabriela Oliveira, estudante do 7º ano, afirmou que aprendeu sobre os aspectos positivos e negativos da internet e como é possível influenciar outras pessoas a usá-la de forma benéfica. “A gente tem que saber dos perigos e tentar evitá-los, tomando cuidado e sendo responsável”, comentou.

Lívia Aragão, também do 7º ano, reforçou a importância da iniciativa. “Nem sempre a internet tem coisas boas. Podem existir hackers tentando nos prejudicar, e precisamos estar atentos. Também falaram sobre bullying, que é algo que já aconteceu com muitas pessoas”, relatou.
Medidas essenciais
Para ajudar crianças e adolescentes a se protegerem, Íris Melo destacou algumas medidas essenciais: “Tenham cuidado, não aceitem amizade de desconhecidos, não deixem as redes sociais abertas, evitem se expor, não compartilhem fotos com fardamento escolar e não cometam cyberbullying. É fundamental que os pais monitorem o uso da internet pelos filhos, pois os riscos não são exclusivos das crianças; os adultos também precisam se conscientizar”, alertou.

O professor de Língua Portuguesa da escola Neutel Maia, Cid Oliveira, enfatizou que a iniciativa é essencial. “Muitos estudantes acreditam que a internet é uma terra sem lei, mas, por meio das palestras, eles percebem que existem leis para combater os crimes digitais. Tivemos relatos de alunos que já enfrentaram situações semelhantes, e esse tipo de discussão é crucial para alertá-los e encorajá-los a denunciar”, afirmou.
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Curso de Medicina Veterinária da Ufac promove 4ª edição do Universo VET — Universidade Federal do Acre
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29 de novembro de 2025As escolas da rede municipal realizam visitas guiadas aos espaços temáticos montados especialmente para o evento. A programação inclui dois planetários, salas ambientadas, mostras de esqueletos de animais, estudos de células, exposição de animais de fazenda, jogos educativos e outras atividades voltadas à popularização da ciência.
A pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino, acompanhou o evento. “O Universo VET evidencia três pilares fundamentais: pesquisa, que é a base do que fazemos; extensão, que leva o conhecimento para além dos muros da Ufac; e inovação, essencial para o avanço das áreas científicas”, afirmou. “Tecnologias como robótica e inteligência artificial mostram como a inovação transforma nossa capacidade de pesquisa e ensino.”
A coordenadora do Universo VET, professora Tamyres Izarelly, destacou o caráter formativo e extensionista da iniciativa. “Estamos na quarta edição e conseguimos atender à comunidade interna e externa, que está bastante engajada no projeto”, afirmou. “Todo o curso de Medicina Veterinária participa, além de colaboradores da Química, Engenharia Elétrica e outras áreas que abraçaram o projeto para complementá-lo.”
Ela também reforçou o compromisso da universidade com a democratização do conhecimento. “Nosso objetivo é proporcionar um dia diferente, com aprendizado, diversão, jogos e experiências que muitos estudantes não têm a oportunidade de vivenciar em sala de aula”, disse. “A extensão é um dos pilares da universidade, e é ela que move nossas ações aqui.”
A programação do Universo VET segue ao longo do dia, com atividades interativas para estudantes e visitantes.
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Doutorandos da Ufac elaboram plano de prevenção a incêndios no PZ — Universidade Federal do Acre
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27 de novembro de 2025Doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (Rede Bionorte) apresentaram, na última quarta-feira, 19, propostas para o primeiro Plano de Prevenção e Ações de Combate a Incêndios voltado ao campus sede e ao Parque Zoobotânico da Universidade Federal do Acre (Ufac). A atividade foi realizada na sala ambiente do PZ, como resultado da disciplina “Fundamentos de Geoinformação e Representação Gráfica para a Análise Ambiental”, ministrada pelo professor Rodrigo Serrano.
Entre os produtos apresentados estão o Mapa de Risco de Fogo, com análise de vegetação, áreas urbanas e tráfego humano, e o Mapa de Rotas e Pontos de Água, com trilhas de evacuação e açudes úteis no combate ao fogo.
O Parque Zoobotânico abriga 345 espécies florestais e 402 de fauna silvestre. As medidas visam garantir a segurança da área, que integra o patrimônio ambiental da universidade.
“É importante registrar essa iniciativa acadêmica voltada à proteção do Campus Sede e do PZ”, disse Harley Araújo da Silva, coordenador do Parque Zoobotânico. Ele destacou “a sensibilidade do professor Rodrigo Serrano ao propor o desenvolvimento do trabalho em uma área da própria universidade, permitindo que os doutorandos apliquem conhecimentos técnicos de forma concreta e contribuam diretamente para a gestão e segurança” do espaço.
Participaram da atividade os doutorandos Alessandro, Francisco Bezerra, Moisés, Norma, Daniela Silva Tamwing Aguilar, David Pedroza Guimarães, Luana Alencar de Lima, Richarlly da Costa Silva e Rodrigo da Gama de Santana. A equipe contou com apoio dos servidores Nilson Alves Brilhante, Plínio Carlos Mitoso e Francisco Félix Amaral.
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Ufac sedia 10ª edição do Seminário de Integração do PGEDA — Universidade Federal do Acre
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27 de novembro de 2025Coordenadora geral da Rede Educanorte, a professora Fátima Matos, da Universidade Federal do Pará (UFPA), destacou que o seminário tem como objetivo avaliar as atividades realizadas no semestre e planejar os próximos passos. “A cada semestre, realizamos o seminário em um dos polos do programa. Aqui em Rio Branco, estamos conhecendo de perto a dinâmica do polo da Ufac, aproximando a gestão da Rede da reitoria local e permitindo que professores, coordenadores e alunos compartilhem experiências”, explicou. Para ela, cada edição contribui para consolidar o programa. “É uma forma de dizer à sociedade que temos um doutorado potente em Educação. Cada visita fortalece os polos e amplia o impacto do programa em nossas cidades e na região Norte.”
Durante a cerimônia, o professor Mark Clark Assen de Carvalho, coordenador do polo Rio Branco, reforçou o papel da Ufac na Rede. “Em 2022, nos credenciamos com sete docentes e passamos a ser um polo. Hoje somos dez professores, sendo dois do Campus Floresta, e temos 27 doutorandos em andamento e mais 13 aprovados no edital de 2025. Isso representa um avanço importante na qualificação de pesquisadores da região”, afirmou.
Mark Clark explicou ainda que o seminário é um espaço estratégico. “Esse encontro é uma prática da Rede, realizado semestralmente, para avaliação das atividades e planejamento do que será desenvolvido no próximo quadriênio. A nossa expectativa é ampliar o conceito na Avaliação Quadrienal da Capes, pois esse modelo de doutorado em rede é único no país e tem impacto relevante na formação docente da região norte”, pontuou.
Representando a reitora Guida Aquino, o diretor de pós-graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg), Lisandro Juno Soares, destacou o compromisso institucional com os programas em rede. “A Ufac tem se esforçado para estruturar tanto seus programas próprios quanto os consorciados. O Educanorte mostra que é possível, mesmo com limitações orçamentárias, fortalecer a pós-graduação, utilizando estratégias como captação de recursos por emendas parlamentares e parcerias com agências de fomento”, disse.
Lisandro também ressaltou os impactos sociais do programa. “Esses doutores e doutoras retornam às suas comunidades, fortalecem redes de ensino e inspiram novas gerações a seguir na pesquisa. É uma formação que também gera impacto social e econômico.”
A coordenadora regional da Rede Educanorte, professora Ney Cristina Monteiro, da Universidade Federal do Pará (UFPA), lembrou o esforço coletivo na criação do programa e reforçou o protagonismo da região norte. “O PGEDA é hoje o maior programa de pós-graduação da UFPA em número de docentes e discentes. Desde 2020, já formamos mais de 100 doutores. É um orgulho fazer parte dessa rede, que nasceu de uma mobilização conjunta das universidades amazônicas e que precisa ser fortalecida com melhores condições de funcionamento”, afirmou.
Participou também da mesa de abertura o vice-reitor da Ufac, Josimar Batista Ferreira.
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