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Educação promove palestra para famílias de alunos neurodivergentes em Rio Branco

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Cássia Veras

A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) realizou nesta terça-feira, 8, uma palestra voltada para pais e responsáveis de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) que estudam na Escola Raimundo Borges. A reunião ocorreu na Central de Referência em Educação Especial, em Rio Branco.

Palestra foi destinada aos pais de alunos neurodivergentes da Escola Raimundo Borges. Foto: Mardilson Gomes/SEE

De acordo com Maria do Socorro de Oliveira, chefe da Central de Referência, a ação busca aproximar as famílias do trabalho realizado pela Central e sensibilizar sobre as metodologias pedagógicas utilizadas no atendimento educacional especializado (AEE).

“Esse trabalho com as famílias é uma parceria para melhorar a aprendizagem e a qualidade de vida das crianças. Orientamos sobre os transtornos, os prejuízos que causam e como os pais podem fazer intervenções em casa para que a criança chegue à escola mais regulada. Falamos sobre sono, alimentação e outros fatores que impactam diretamente o desenvolvimento desses alunos”, destacou.

Maria do Socorro de Oliveira, chefe da Central de Referência. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Ela também explicou que o serviço oferecido pela SEE não se limita à figura do mediador. “O atendimento educacional especializado envolve a sala de recursos e o trabalho coletivo de toda a equipe escolar. É importante que as famílias conheçam isso”, enfatizou.

Compreensão dos transtornos

A ação teve impacto entre os pais, como no caso de Keilla de Azevedo, mãe do pequeno Marcelo Arthur, de 7 anos, que está em processo de diagnóstico para TEA. Ela relata que a iniciativa da Secretaria foi essencial para compreender melhor as necessidades do filho e buscar o suporte adequado.

“Antes, eu não sabia como lidar, ninguém nos orientava. Agora, com o apoio da escola e da Central, meu filho já mostra uma grande evolução. Ele já lê, já se desenvolve mais sozinho, e isso é fruto desse acompanhamento conjunto. Eu me sinto mais segura como mãe”, relatou emocionada.

Keilla de Azevedo, mãe do pequeno Marcelo Arthur, de 7 anos, que está em processo de diagnóstico para TEA. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A palestra faz parte de uma série de atividades promovidas pela SEE para fortalecer a educação inclusiva no estado. A expectativa é de que mais escolas sejam contempladas com ações semelhantes, promovendo um ambiente educacional mais acolhedor e eficiente.

Central de Referência em Educação Especial

Com uma abordagem multidisciplinar, a Central de Referência em Educação Especial tem sido um marco no atendimento aos alunos das escolas públicas da Rede Estadual de Ensino em Rio Branco. A unidade é responsável por oferecer diagnósticos e encaminhamentos precisos para estudantes que necessitam de apoio específico, abrangendo condições como deficiência intelectual, TEA, altas habilidades/superdotação, transtornos de aprendizagem, TDAH e transtornos do processamento auditivo central.

Central de Referência em Educação Especial. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A equipe multiprofissional é formada por psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, neuropsicopedagogos e assistentes sociais. O trabalho desenvolvido possui caráter pedagógico, voltado à avaliação e suporte educacional dos alunos.





 

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Letras/Inglês debate o local e o global em sua 8ª Semana Acadêmica — Universidade Federal do Acre

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8ª Semana Letras-Inglês 2026 (2).jpg

O curso de Letras/Inglês da Ufac iniciou sua 8ª Semana Acadêmica, com o tema “Entre o Global e o Local: Repensando o Ensino de Língua Inglesa na Amazônia Acreana”. A solenidade de abertura ocorreu nesta terça-feira, 3, no Teatro Universitário, e o evento prossegue até sexta-feira, 6, com oficinas, minicursos, rodas de conversa, mesas-redondas e apresentações culturais.

A programação visa promover o intercâmbio entre o conhecimento acadêmico e as reflexões críticas sobre o idioma, combatendo lógicas coloniais na formação docente na região amazônica. “Queremos debater que a partir do nosso local aqui no Acre, numa universidade na Amazônia, podemos produzir conteúdo e participar desse diálogo internacional sem estar em uma posição subserviente”, disse o coordenador do evento, Victor Santiago.

​Também compuseram o dispositivo de honra na abertura o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Antônio Amaro; o diretor do Cela, Selmo Azevedo Arantes; o coordenador do curso de Letras/Inglês, Carlos André Alexandre de Melo; a secretária do curso, Marly Araújo; a coordenadora do Centro de Idiomas, Raquel Alves Ishii; a coordenadora do Pibid de Letras/Inglês, Janice Cavalcante; e o presidente do Centro Acadêmico de Letras/Inglês, Ryan Costa.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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Ufac realiza Jornada das Profissões para alunos do ensino médio — Universidade Federal do Acre

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Jornada das Profissões-2026-Ufac (2).jpg

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), da Ufac, realizou no sábado, 31, a Jornada das Profissões-2026. Com o tema “Seu Lugar é na Ufac”, o evento teve início às 8h, no Teatro Universitário e no Centro de Convenções do campus-sede. A programação foi voltada a estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas.

“A universidade não forma apenas dentro de um quadro de giz ou de um slide, a universidade forma pessoas para também lutar pelos seus direitos, para também lutar pelas suas conquistas e por uma vida melhor”, disse o reitor Josimar Ferreira. Ele também reconheceu o papel dos professores no incentivo à continuidade dos estudos e na formação dos futuros universitários.

A pró-reitora de Graduação, Danila Torres, destacou que a Jornada permite que os alunos conheçam os locais onde são desenvolvidas as atividades acadêmicas. “Todos vocês estão convidados a conhecer a nossa Ufac em todos os seus espaços.” Durante a programação, os participantes tiveram acesso a um material digital, por meio de QR code, com informações sobre os cursos de graduação e seus respectivos centros acadêmicos.

A pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli, ressaltou a importância da iniciativa para aproximar os estudantes do ensino médio da universidade. “Sejam bem-vindas, sejam bem-vindos à Universidade Federal do Acre e que muito em breve possamos nos encontrar aqui novamente, quando vocês serão acolhidos como discentes da Ufac.”

A programação da Jornada incluiu apresentações culturais do projeto Pró-Cultura e das Cheers Ufac, exibição de vídeo institucional e orientações relacionadas ao ingresso na universidade. A iniciativa contou com o apoio da Secretaria de Estado de Educação (SEE) e de escolas parceiras, que contribuíram para aproximar os estudantes da educação básica das oportunidades de formação oferecidas pela universidade.

Também participaram da solenidade de abertura o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Pereira Ortega, representando a Proex; o presidente do DCE, Rubisclei de Abreu Maia Junior; a chefe do Departamento de Ensino Médio da SEE, Danielly Matos, além de representantes da gestão universitária, professores e estudantes.

Galeria de fotos Jornada das Profissões-2026, campus-sede



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Alunos do ensino médio visitam Laboratório de Sementes da Ufac — Universidade Federal do Acre

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2026.10.31 Alunos do ensino médio no Lab. de Sementes da Ufac (2).jpg

O Laboratório de Sementes e o Programa de Educação Tutorial (PET) de Agronomia, da Ufac, receberam estudantes de ensino médio durante a Jornada das Profissões ocorrida no sábado, 31, no campus-sede. Eles tiveram a oportunidade de ver a estrutura do laboratório, materiais utilizados, uma diversidade de sementes agronômicas e florestais, além de acompanhar uma explicação sobre a importância delas para a agricultura e o meio ambiente.

Os alunos também puderam observar o tonel de armazenamento, criado por pesquisadores da Ufac, que está em fase de registro de patente junto à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Além disso, viram a coleção de sementes armazenada em refrigerador e os materiais bibliográficos utilizados. Sementes tradicionais de feijões e milhos de agroextrativistas do Acre foram expostas.

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A equipe contribuiu com a coordenação do curso de Engenharia Agronômica e contou com o professor e coordenador do Laboratório de Sementes e tutor do grupo PET-Agronomia, Eduardo Pacca Luna Mattar, e os alunos de iniciação científica, pós-graduação e bolsistas petianos.

É a primeira vez que o Laboratório de Sementes atende estudantes de ensino médio participantes da Jornada das Profissões. O espaço passou por reforma e reestruturação e desde o início do ano está em funcionamento.



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