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Em Mayotte, diante da angústia dos alunos, Elisabeth Borne promete restaurar a escola “o mais rápido possível”
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Diante da angústia dos estudantes que perderam tudo após o Cyclone Chido, o Ministro da Educação prometeu, quinta -feira, 30 de janeiro em Mayotte, para restaurar a escola “O mais breve possível” Para receber as crianças o dia todo. “Devemos ser capazes de receber crianças o dia todo, trabalharemos para colocar a escola o mais rápido possível”garantiu ao ministro, em uma visita de dois dias a este território francês do Oceano Índico com o ministro do exterior, Manuel Valls.
Segunda -feira, 115.000 estudantes começaram a voltar para a escola Neste departamento, devastou -se em 14 de dezembro pelo ciclone tropical Chido, que causou a morte de pelo menos 39 pessoas e causou danos colossais.
Três dias após esse retorno em condições degradadas, o ministro visitou notavelmente uma escola primária em Labattoir. Lá, o diretor do estabelecimento, Michel Roche, falou da grande dificuldade dos estudantes.
Uma professora explicou ao ministro que ela passou um mês sem eletricidade, outro descreveu o quanto os alunos estão sem equipamento, sem roupas, que eles estão com sede, que alguns “Perdi tudo”e que uma criança viu seu pai morrer durante o ciclone. “A escola é essencial em todos os lugares, mas aqui está um refúgio de paz, onde há o lanche”disse Sr.meu Borne, lembrando o papel crucial das escolas para crianças que não têm comida e água.
“É importante que possamos ir para a escola o dia todo”reconheceu o ministro, preso por um aluno que pediu a ela quando poderia voltar à escola sem rotação.

O ministro, evocando as dificuldades antes de Chido, garantiu que “Equipamento básico” seria “RELANOD” Para os estudantes de Mayotte, o departamento mais jovem da França, onde mais da metade da população tem menos de 18 anos.
Um membro do reitorado lhe apresentou a logística para distribuir kits solares. Cerca de 130 paletas de equipamento escolar foram recebidas por frete aéreo. Kits (lápis, cola, canetas, cadernos) serão despachados em três postes em Grande-Terre, a ilha principal, onde as escolas podem vir e coletá-los. Em Petite-Terre, os kits já foram distribuídos.
Antes de Chido, o sistema escolar de Mayotte, o departamento mais pobre da França, onde metade dos habitantes com menos de 18 anos e não fala francês, já estava com defeito.
De acordo com os horários transmitidos pelo reitorado, o ensino médio e os alunos do ensino médio são recebidos de um a dois dias nesta semana do ano letivo. “As soluções são diferentes, mas recebemos quase 75 % dos estudantes no segundo grau, somos 50-55 % no primeiro grau. Optamos por começar com cautela, inclusive para que os professores possam estar atentos à situação dos alunos, podem identificar (…) alunos que podem ter ficado psicologicamente chocados ”disse o ministro na quinta -feira em um coletivo de imprensa.

“Existem cadernos, lápis, canetas para cada aluno (…)os suprimentos chegam e eles estão lá ”ela acrescentou. Ela prometeu um novo suprimento “Em algumas semanas” Por mar. Respondendo à força de trabalho e rumores da partida dos professores, o ministro disse que “Os professores estão 95 % presentes no segundo grau”.
O início do ano letivo também foi marcado na segunda-feira por um movimento de greve no chamado da união FSU-Snuipp Mayotte.
Em 2022, um relatório da Câmara de Contas Regional descrita estabelecimentos “Saturado” e um quadro “Degradado exigindo um trabalho de renovação significativo”.
O mundo com AFP
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Ufac faz cerimônia de entrega de diplomas médicos do Revalida — Universidade Federal do Acre
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2 de outubro de 2026A Ufac realizou a cerimônia de entrega da revalidação de diplomas médicos expedidos por instituições de ensino superior estrangeiras, referentes à edição 2025.2 do Revalida. O Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (Nurca) relaciona 67 certificados disponíveis para retirada. O ato ocorreu nesta sexta-feira, 2, no Nurca, campus-sede, e contou com a participação do reitor Josimar Ferreira.
“É inédito para nossa universidade fazer um ato que representa a entrega dos diplomas”, disse Josimar. Ele ressaltou a rapidez com que o processo foi concluído pela equipe do Nurca e pediu aos médicos que retribuam à sociedade com ética e acolhimento no atendimento, além de afirmar que a entrega demonstra o papel da universidade no reconhecimento daqueles que se formaram fora do Brasil.
Segundo o diretor do Nurca, Lucas de Araújo Moura, a Ufac realiza revalidações há alguns anos, mas as entregas dos certificados aconteciam de forma avulsa. Ele explicou que a proposta do ato simbólico foi atender os profissionais e valorizar o momento vivido por eles e por suas famílias. Os documentos são entregues juntamente com os originais apresentados pelos interessados, que devem assinar o termo de recebimento do certificado de revalidação.
A médica Nathalia Bragança de Oliveira, que recebeu o diploma revalidado 30 dias após dar entrada no processo na Ufac, disse ter escolhido a universidade pela organização e pelo prazo de entrega. “Foi muito rápido, um processo muito organizado também, desde o momento do início até agora.” Ela relatou que foi recebida com atenção pela equipe, que explicou todas as etapas do procedimento, disse esperar ingressar no mercado de trabalho e atender os pacientes com cuidado.
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Consu aprova comissão para destinar cotas a pessoas transgênero — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
1 de outubro de 2026O Conselho Universitário (Consu) da Ufac aprovou a criação de uma comissão para elaborar a proposta de cotas de acesso à graduação para pessoas transgênero, que é uma pauta da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), recentemente criada com o objetivo de expandir políticas de inclusão na universidade. A aprovação ocorreu nessa quarta-feira, 30, na 5ª Reunião Ordinária do Consu, realizada no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, campus-sede.
A Ufac já possui regulamentação que garante o acesso por cotas à comunidade transgênero na pós-graduação desde 2023. A proposta aprovada pelo Consu busca ampliar esse direito para a graduação, assegurando não apenas a entrada, mas também o acompanhamento para permanência de estudantes até a conclusão dos cursos.
A comissão terá prazo de 90 dias para realizar os estudos e apresentar a minuta final do projeto. O grupo terá formação intersetorial, reunindo representantes das três categorias acadêmicas: docentes, técnico-administrativos e discentes, além de representantes de entidades e movimentos sociais da sociedade civil voltados aos direitos da população transgênero no Acre.
“Reafirmamos nosso compromisso ao instituir a comissão que vai deliberar sobre as cotas trans”, disser o reitor Josimar Ferreira. “Trata-se de uma ação demandada pela sociedade para incluir populações historicamente invisibilizadas, garantindo que as ações afirmativas façam parte da história do nosso conselho.”
Segundo a pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade, Letícia Mamed, a política visa transformar a realidade de um dos grupos mais marginalizados socialmente. “Precisamos atentar para a garantia de acesso, permanência e dignidade para que essa comunidade possa construir seus projetos de vida com mais oportunidades”, comentou. “No Brasil, cerca de 30 universidades já adotam políticas semelhantes, e a Ufac dá um passo essencial para consolidar essa transformação.”
Integrante do Consu, a professora Raquel Ishii ressaltou que a comissão foi criada para ir além da gestão superior da universidade. “Considero essa aprovação uma grande vitória para a sociedade civil e para a universidade. A comissão amplia o debate da pós-graduação para a graduação. Trata-se de um grupo bem amplo, constituído não só pela gestão, mas com convites abertos ao Diretório Central dos Estudantes e a movimentos sociais externos à universidade.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.
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