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Em parceria com o Ministério Público, Educação lança projeto contra a corrupção

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Stalin Melo

A Secretaria de Educação e Cultura (SEE), em parceria com a Fundação Elias Mansour (FEM), Ministério Público do Estado do Acre (MPAC) e Assembleia Legislativa do Acre (Aleac) lançou na manhã desta quinta-feira, 31, no auditório da Ufac, o projeto Eu Digo Não à Corrupção.

O evento contou com a participação do secretário adjunto de administração da SEE, Reginaldo Prattes; da procuradora-geral do Estado, Janete Melo; do procurador-chefe do MPE, Danilo Lovisaro; do vice-presidente da Aleac, deputado Pedro Longo; e do prefeito de Rio Branco, Sebastião Bocalom; além de representantes da FEM, da Associação de Magistrados do Acre (Asmac) e da Defensoria Pública.

Na oportunidade, foi realizado o anúncio de um concurso de redação para os alunos da rede pública de ensino. Estudantes de diversas escolas de ensino médio, como a João Batista Aguiar, José Ribamar Batista, Armando Nogueira (Cean), João Calvino e Glória Perez se fizeram presentes ao evento.

Lançamento do projeto Eu Digo Não à Corrupção contou com presença de alunos das escolas públicas. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Reginaldo Prattes destacou a importância da parceria com o Ministério Público e explicou como será realizado o concurso de redação que terá como tema o combate à corrupção.

Segundo o gestor, serão escolhidas as três melhores redações de cada escola e, em seguida, uma comissão formada por representantes da SEE e do MPE irão avaliar as redações. A partir daí serão selecionadas as três melhores redações, que irão receber uma premiação.

“Esse projeto, lançado em parceria com o MPE e a FEM, além de outros parceiros, visa ao lançamento de uma redação de tratará do combate à corrupção. Então, os alunos do terceiro ano irão trabalhar esse tema e vamos tirar os três primeiros colocados. Esse tema é importante, porque vamos trabalhar ele de maneira transversal e vamos criar uma onda positiva de conscientização”, explicou.

Secretário adjunto de Administração da SEE, Reginaldo Prattes falou sobre o concurso de redação de combate a corrupção. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A idealizadora do projeto no MPE, a procuradora Mirna Teixeira, do Patrimônio Público, explicou que ele nasceu da necessidade de conscientização dos alunos no que diz respeito ao combate à corrupção, que segundo ela não é um privilégio somente das instituições.

“Corrupção não é um privilégio de político e nem de gestor público, ela está em nosso dia a dia, está no furar uma fila, no colar em uma prova, em não devolver um troco dado a mais e tudo isso vai moldando o nosso caráter e desses adolescentes que irão ingressar no serviço público”, enfatizou.

Estudante Yasmin Henning: “Precisamos saber mais sobre esse assunto”. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A estudante Yasmin Henning, da Escola Armando Nogueira, frisou que a corrupção é algo presente no dia a dia das pessoas. “Somos alunos do terceiro ano, estamos batendo na porta da vida adulta, então a gente precisa saber sobre esses assuntos, sobre o que está acontecendo no mundo”, disse.

João Paulo Oliveira, também do terceiro ano da Armando Nogueira, frisou que, embora a corrupção esteja presente na vida das pessoas, não se tem muita informação sobre como ela acontece: “É muito bom disponibilizar esse debate, para a gente aprender mais sobre esse assunto”.

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Ufac lança Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029) — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física-interna.jpg

A Ufac lançou seu Plano de Acessibilidade da Infraestrutura Física (2026-2029). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 17, no auditório Pedro Martinello, no Centro de Convenções, campus-sede. A iniciativa integra o projeto “Ufac em Ação: Acessibilidade, Inclusão e Segurança” e busca orientar as ações destinadas à construção de uma universidade mais acessível, inclusiva e segura.

A reitora Guida Aquino destacou que a instituição já realizou melhorias de acessibilidade, mas ainda precisa avançar e buscar recursos para executar as ações previstas no plano. “Nós temos que buscar agora investimento para que possamos acolher nossos estudantes; a universidade não existe sem aluno.” Segundo ela, essas iniciativas devem atender também os servidores que necessitam de condições adequadas de acessibilidade.

O coordenador do projeto e prefeito do campus-sede, Artheson Cruz, explicou que o crescimento da infraestrutura física da Ufac ocorreu em diferentes períodos, com edificações construídas de acordo com normas distintas. Essa situação, para ele, resultou na existência de espaços acessíveis que não estão completamente conectados entre si.

“Você entra em um prédio que tem acessibilidade e, quando sai daquele local, já se depara com uma situação de ausência da acessibilidade”, disse e ressaltou que o aumento do número de pessoas com deficiência que ingressam na universidade exige a adequação dos espaços para garantir dignidade, autonomia, permanência e conclusão dos cursos.

O plano estabelece diretrizes para superar progressivamente os desafios de acessibilidade no campus-sede, no campus Floresta e nos núcleos da Ufac no Estado. Para a elaboração do documento, foram realizados levantamento técnico da infraestrutura e escuta qualificada com pessoas surdas, com deficiência visual e autistas.

A representante do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, Rayfa Almeida, destacou que a efetivação das medidas é fundamental para garantir o acesso e a permanência das pessoas com deficiência na universidade. “Esperamos que seja concretizado realmente, que seja efetivo para as pessoas com deficiência conseguirem finalizar seus cursos.”

 



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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos — Universidade Federal do Acre

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Parfor da Ufac em Santa Rosa do Purus lança livro de contos-interna.jpg

Estuantes do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Ufac em Santa Rosa do Purus (AC), no âmbito da disciplina Oficina Pedagógica: Leitura e Escrita na Escola, lançaram o livro “Tecendo Leituras: Contos e Caminhos para o Letramento Literário”. O evento ocorreu no sábado, 18, no município, reunindo professores, gestores, autoridades locais, familiares dos alunos e a representante do Parfor na ocasião, professora Grace Gotelip.

A obra foi organizada pela professora Emilly Ganum Areal e sua reprodução foi viabilizada com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), por meio da Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais (Dainpes). Segundo ela e os envolvidos no processo criativo, a iniciativa representa um marco para o Parfor da Ufac por resultar diretamente de uma disciplina do curso de graduação e reunir, pela primeira vez, textos literários de autores de Santa Rosa do Purus.

Além disso, agradeceram à Ufac, por meio da Prograd e da Dainpes, pelo apoio na concretização do projeto, o qual, para eles, deixa um legado no munícipio, incentiva a produção literária regional e reafirma o compromisso da universidade com a interiorização do ensino superior e com o desenvolvimento social através da educação.

 



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Curso de Ciências Contáveis realiza evento sobre IA e deepfakes — Universidade Federal do Acre

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O curso e o Centro Acadêmico de Ciências Contábeis, da Ufac, promoveram o evento de extensão Inteligência Artificial (IA), Regulação de Deepfakes e Formação Cidadã, em 9 e 10 de julho, no bloco do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas. Nesse período, estudantes, professores e interessados no assunto realizaram troca de experiências, além de debates sobre temas atuais para cidadania e o exercício profissional.

A programação contou com palestra de Virgilio Viana, a qual proporcionou aos participantes reflexões sobre os desafios e as oportunidades decorrentes das transformações tecnológicas na sociedade contemporânea. Também ocorreram três oficinas: O Perfil Profissional para a Gestão Pública, ministrada por Esteferson Rocha; Cartão de Crédito: Aliado ou Vilão?, ministrada por Gilvanete Pereira; e Inteligência Emocional, ministrada por Jordeane Oliveira

Os professores Marconde Silva e Oleides Oliveira organizaram o evento, que, segundo eles, reafirmou o compromisso do curso de Ciências Contábeis com a promoção de ações de extensão que integram ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo entre a universidade e a sociedade.

 



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