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Em Xapuri, catraieiros suspendem gratuidade da travessia de alunos no Rio Acre

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Pais de alunos residentes no bairro Sibéria, em Xapuri, situado na margem oposta do Rio Acre, foram surpreendidos na manhã desta quinta-feira (21) com um comunicado dos catraieiros afixado no ponto de embarque no lado do centro da cidade dando conta da suspensão da travessia gratuita dos estudantes.

Francisca Brito, uma das donas de catraias em Xapuri, informou que diante da suspensão dos repasses que eram feitos pelos governos estadual e municipal, como subvenção para o transporte de estudantes, que ocorreu no início da pandemia, os profissionais resolveram passar a cobrar o valor mensal de R$ 40,00 por aluno.

“Os catraieiros permaneceram fazendo a travessia dos alunos gratuitamente durante toda a pandemia, pois mesmo sem aulas presenciais os estudantes ou os pais precisavam ir até às escolas para buscar as atividades. Nesse período, não recebemos qualquer tipo de gratificação pelos serviços”, ela explicou.

Diante da situação, pais e responsáveis de alunos que praticamente na sua totalidade são oriundos de famílias de baixa renda começaram a protestar nas redes sociais alegando não possuir condição financeira para que eles assumam esse custo que sempre foi subsidiado pelo poder público.

A respeito do assunto, o chefe de gabinete da prefeitura de Xapuri, João Ribeiro de Freitas, disse que o município já manteve, no passado, contrato com os catraieiros para a travessia de estudantes e servidores independentemente da esfera a que pertencessem. Na atualidade, ele afirmou que não é mais assim.

“Já tivemos parceria com o governo do estado para assumirmos todo o pacote desse serviço para atender alunos e servidores públicos em geral. Hoje, temos contrato com apenas um catraieiro para a travessia entre as 11 horas da noite e as 6 da manhã, de funcionários da saúde e garis, entre outros”, explicou.

O chefe de gabinete também esclareceu que o município não possui demanda de estudantes das escolas municipais para a travessia do Rio Acre e que para o transporte de alunos da rede estadual é necessário que a Secretaria de Estado de Educação (SEE) firme contrato com os catraieiros, o que hoje não existe.

A representação da Secretaria Estadual de Educação em Xapuri respondeu que os processos de licitação para as várias rotas de transporte de alunos, tanto terrestres quanto pelos rios, incluindo as catraias que fazem a travessia em pelo menos três localidades diferentes, estão em pleno andamento.

As tradicionais catraias ainda são a principal e mais segura alternativa de travessia do Rio Acre, em Xapuri, para pedestres. A passagem pela balsa, que é mantida pelo governo do estado, é a mais indicada para veículos automotores e menos viável para estudantes por conta da distância e por questões de segurança.

com informações de Ac24horas

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Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural-interna-1.jpg

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da Ufac realizou o lançamento do projeto “Extensão Universitária: Implantação e Divulgação de Unidade de Produção Rural Integrada para a Amazônia”, o qual coordenado pela professora Marilene Santos, é viabilizado por emenda parlamentar do senador Alan Rick (Republicanos-AC), no valor de R$ 5,7 milhões. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 3, no laboratório de mecanização, e foi marcado pela entrega de equipamentos agrícolas para uso de agricultores familiares.

A rede de apoio atende produtores orgânicos, integrantes do Movimento das Mulheres Camponesas e produtores de cacau de Acrelândia (AC), englobando ações em municípios acreanos como Rio Branco, Porto Acre, Bujari e Capixaba. Entre as frentes técnicas desenvolvidas, destacam-se a implantação de sistemas agroflorestais, o incentivo à adubação verde, melhorias na suinocultura, o manejo de pastagens e o fomento à cultura do cacau, com a meta de ampliar a produção regional para mais de 10 mil pés.

No total, a iniciativa atende a cinco grupos de produtores que recebem o acompanhamento especializado de uma equipe de cinco pesquisadores da Ufac, cinco engenheiros agrônomos, técnicos de nível superior, além de bolsistas de graduação e de mestrado.

“Aqui temos os melhores pesquisadores. Estamos muito felizes com essa entrega, que temos certeza de que ajudará nossos estudantes a entrarem com uma perspectiva diferente no mercado de trabalho”, destacou a reitora Guida Aquino.

A coordenadora do projeto, Marilene Santos, disse que a ação é uma semente que foi plantada e colherá bons frutos quando chegar ao resultado final. “Agradeço ao senador pela iniciativa.” Segundo Alan Rick, é preciso investir na base. “Não vamos conseguir colher a plantação se não houver nada plantado”, pontuou. “É um imenso prazer saber que contribuí em um projeto como esse.”

Ufac lança projeto de implantação de unidade de produção rural-interna2.jpg

A equipe técnica e de pesquisadores que compõem o projeto é formada pelos professores Almecina Balbino Ferreira, Bruna Viana, Eduardo Pacca Matar, Eduardo Mitke Brandão, Matheus Matos e Sebastião Elviro Neto, além dos colaboradores Patrícia Cunha e Rogério da Silva Correia.

Também compuseram o dispositivo de honra os vereadores Neném Almeida (MDB) e Zé Lopes (Republicanos).

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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Ufac obtém 3º lugar nacional em chamada pública do Procel — Universidade Federal do Acre

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Proposta da Ufac, elaborada pelo Instituto eAmazônia, sobre energia sustentável e inovação para o edifício múltiplo do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, obteve o 3º lugar na classificação nacional e o 2º na classificação da região Norte na chamada pública Energia Zero em Prédios Públicos, do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Procel).

O projeto contempla a modernização dos sistemas de iluminação e de climatização do edifício, além da instalação de um sistema de geração de energia fotovoltaica. As intervenções têm como objetivo reduzir o consumo de energia elétrica da edificação e equilibrar a geração local com o consumo anual, caracterizando o conceito de “Edifício Energia Zero”.

A nota final da proposta da Ufac foi de 7,62. No projeto, o eAmazônia prevê investimento de R$ 1.348.587,92 em recursos não reembolsáveis da Empresa Brasileira de Participações em Energia Nuclear e Binacional S.A., no âmbito do Procel.

Após a homologação do resultado da chamada pública, a Ufac dará continuidade aos procedimentos para assinatura do termo de cooperação técnica. A previsão é que a execução das intervenções ocorra em até 24 meses, seguida por um período de monitoramento para verificação das metas estabelecidas pelo programa.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Fórum de reitores debate desafios para ensino superior público — Universidade Federal do Acre

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A reitora Guida Aquino participou do 1º Fórum de Reitoras e Reitores da América Latina e do Caribe, realizado na segunda-feira, 29, e terça-feira, 30, em Foz do Iguaçu (PR), reunindo dirigentes de 89 instituições brasileiras, entre universidades e institutos federais, além de 67 representantes de 17 países latino-americanos e caribenhos, para debater os desafios e as perspectivas da educação superior pública, da cooperação internacional e da integração regional.

“A integração entre as universidades da América Latina e do Caribe é fundamental para o fortalecimento da educação superior pública, da produção científica e da construção de respostas conjuntas aos desafios sociais, econômicos e ambientais que compartilhamos enquanto região”, disse a reitora.

Durante a programação, foram debatidos temas estratégicos como a democratização do acesso ao ensino superior, a inclusão social, a mobilidade acadêmica, a pesquisa e a inovação, bem como mecanismos para ampliar a cooperação internacional e fortalecer as redes de produção científica e tecnológica entre os países participantes.

O evento contou com a participação do ministro da Educação, Leonardo Barchini, e do secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Marcus David, além de representantes de organismos internacionais e lideranças acadêmicas.

 



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