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Enem mobiliza segurança, trânsito e transporte no DF

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postado em 02/11/2024 06:01


Estudantes fizeram os últimos aulões para a maratona de provas que começa amanhã, com nova etapa no domingo seguinte – (crédito: Kayo Magalhães/CB/D.A Press)

A aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no Distrito Federal contará com um esquema reforçado de segurança no Distrito Federal. Um Protocolo de Operações Integradas (POI) foi elaborado e será colocado em prática amanhã. Serão realizadas ações coordenadas antes, durante e após a aplicação das provas. O mesmo procedimento será implementado em 10 de novembro, segundo dia de provas do certame. Ao todo, 74.366 estudantes se inscreveram para realizar o exame no DF. No Brasil, foram 4.325.960 inscrições confirmadas. Os portões abrem às 12h e fecham às 13h.

“As reuniões com os órgãos envolvidos tiveram início há cerca de dois meses. A participação desses setores é essencial para garantir a tranquilidade daqueles que irão fazer provas no domingo”, explica o secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar. “Nos dois dias de prova, teremos representantes de todos os órgãos reunidos na SSP-DF, para monitoramento da movimentação nos locais de prova, facilitando assim a resolução de situações em casos necessários e, ainda, com mais celeridade”, completa.

Participaram dos encontros as forças de segurança e demais órgãos locais e federais envolvidos na operação, como o Sistema de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), secretarias de Educação (SEE), Mobilidade (Semob), de Cidades (Secid) e DF Legal, CEB, Caesb, Neoenergia, Cebraspe, Instituto Brasília Ambiental, Departamento de Estradas de Rodagem do DF (DER), Polícia Federal (PF) e Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT). A operação será monitorada por representantes das instituições, diretamente do Centro Integrado de Operações de Brasília (Ciob).


Escolta 

A Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) dará apoio aos Correios no transporte de entrega e recolhimento das avaliações. “Faremos a escolta de todo o percurso de entrega e recolhimento das provas. Além disso, haverá reforço do policiamento, que terá apoio de tropas especializadas nas proximidades das escolas, antes e após o horário de realização das provas”, pontua o coronel Wesley, comandante do Departamento Operacional da PMDF (DOP).

O Corpo de Bombeiros Militar (CBMDF) prestará atendimento de urgência e emergência, quando demandado, em conjunto com o Samu. Em qualquer situação, o Grupamento de Aviação Operacional da corporação estará de prontidão. Todos os locais de prova terão apoio de brigadistas e de seguranças particulares.

A fiscalização do Detran realizará controle de tráfego e fiscalização em locais com mais de mil participantes inscritos. Para isso, equipes de patrulhamento serão organizadas, cada uma contando com mais de uma viatura. Além disso, o Detran intensificará ações para coibir o estacionamento irregular. “Reforçamos a importância de que os candidatos estacionem apenas em locais permitidos e orientamos para que, sempre que possível, façam uso do transporte coletivo, por aplicativo ou táxi”, destaca o diretor de Policiamento e Fiscalização de Trânsito do Detran-DF, Glauber Peixoto. 

Operação da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) vai intensificar a segurança nos locais de aplicação das provas do Enem em todo o Distrito Federal. De acordo com a corporação, a operação contará com o aumento do policiamento ordinário, além do apoio de tropas especializadas, para assegurar a tranquilidade dos candidatos e equipes envolvidas no exame.

O reforço de policiamento inclui unidades táticas e especializadas, estrategicamente distribuídas para garantir a proteção e o bom andamento do evento. As ações envolvem o controle em pontos de grande circulação, rondas preventivas e vigilância nas áreas de maior movimento, como entradas e saídas dos locais de prova. Todas as delegacias próximas aos locais de prova estarão sob aviso para atendimento e registro de ocorrências.

Transporte

Para atender os candidatos do Enem, a Secretaria de Transporte e Mobilidade do Distrito Federal reforçará com mais veículos as linhas de ônibus que passam pelas instituições de ensino onde as provas serão aplicadas. Esse aumento começará duas horas antes do início (13h30) e duas horas após o término (19h). A pasta ressalta que a medida será em todos os dias das provas. O Metrô-DF funcionará de 7h até as 20h excepcionalmente amanhã. 

 

Estudantes se mostram preparados e confiantes

Hugo e Sophia fizeram o Enem como treineiros em anos anteriores -  (crédito: Mila Ferreira/CB/D.A Press)


crédito: Mila Ferreira/CB/D.A Press

Felipe de Sousa Machado, 17 anos, fará o Enem pela primeira vez neste ano e, apesar da ansiedade pré-prova, o estudante se sente preparado. “Estou estudando com as provas antigas do Enem, questões de outros vestibulares e simulados da escola. Meu ritmo de estudos neste ano tem sido bastante intenso. Além da escola, eu fiz um cursinho preparatório. É a prova da minha vida, não posso me arrepender de não ter dado o meu máximo”, afirma.

Felipe quer estudar medicina e quer tentar em várias universidades. Com uma boa nota no Enem, o aluno aumenta as chances de entrar em qualquer instituição em todo o Brasil. “Estou confiante para a prova de ciências humanas, que acontecerão neste domingo. Estou mais nervoso para a prova de ciências exatas e da natureza, que serão importantes para o curso que eu quero”, disse.

Para a prova de amanhã, Felipe traçou sua estratégia. “Primeira coisa que vou fazer vai ser ver o tema da redação. Dependendo de qual seja, durante a prova, posso aproveitar o repertório das questões na construção da minha dissertação”, comenta. O estudante disse ao Correio que o sábado será de descanso. “Vou aproveitar para relaxar e assistir alguns documentários com temas relevantes. Dessa forma, eu posso aproveitar o último dia para ampliar o meu repertório. É uma forma de se desligar um pouco, mas deixar o subconsciente ligado”, conta.

Inês dos Santos, 17, vai se concentrar neste sábado para fazer uma boa prova amanhã. “Meu sábado vou reservar para ficar tranquila. Vou fazer uma caminhada, gastar minhas energias, espairecer e procurar ter uma boa noite de sono”, destaca. A ansiedade é inevitável, mas a estudante se sente confiante. “A estrela do domingo é a redação. Estou na expectativa, pois sei que os temas são bastante específicos. Dá um medinho, mas é normal”, afirma.

Na hora de estudar, Inês levou em consideração o gerenciamento do tempo. “O Enem é uma maratona. Muita questão, muito texto, além da redação. Precisamos saber controlar o tempo. Eu respondi provas antigas do Enem levando esse ponto em consideração”, relata. “Somente neste ano, fiz o concurso dos Correios para nível médio, o vestibular da Unicamp e o Concurso Nacional Unificado. Estou fazendo várias provas para ir me acostumando”, conta.

Preparação

Professor de química, Joaquim Dantas Neto faz parte do projeto Conexão Universidade, que orienta e dá suporte aos estudantes na fase de transição entre o Ensino Médio e o ensino superior. Ele explica que, na reta final antes do Enem, é importante trabalhar a autoconfiança dos alunos. “Eles precisam ter a consciência de que estão preparados e irem tranquilos para os locais de prova. Nós aconselhamos que todos descansem no sábado, mas sabemos que tem estudante que não consegue”, ressalta. “O aconselhável é que, se forem estudar algum conteúdo, reforçar o aprendizado dos conteúdos que eles mais têm afinidade e domínio para não gerar mais ansiedade com conteúdos desafiadores um dia antes da prova”, orienta.

Pela experiência de 20 anos dando aulas para o Ensino Médio, Joaquim conta que os alunos tendem a ficar mais apreensivo no segundo dia de provas, quando são aplicadas as disciplinas de ciências exatas e da natureza. “No primeiro dia, eles tendem a estar mais confiantes”, revela. O professor ressalta a importância do cuidado redobrado com o horário de chegada e alimentação do dia da prova. “Por favor, não cheguem atrasados e nem virem meme. Comam bem, nada diferente do que estão acostumados. Importante também não esquecer de levar mais de uma caneta”, recomenda.

Prática

A estudante Sophia Pires, 18, aproveitou a oportunidade de realizar o exame como treineira nos dois primeiros anos do Ensino Médio e acredita que a prática ajudou a ganhar confiança para o Enem oficial, cuja primeira parte do exame ela fará amanhã. “Foi bom para conhecer a prova. O primeiro dia vai ser mais desafiador para mim, pois quero fazer o curso de Economia, portanto meu forte são as ciências exatas. Mas a minha experiência como treineira e também os outros vestibulares que fiz culminaram na minha tranquilidade em passar por isso”, comenta. “O primeiro dia é o dia da redação, que a gente não tem ideia de qual será o tema, então eu vou aproveitar o sábado para revisar meus repertórios socioculturais para que eu possa ter uma base para argumentar em qualquer assunto proposto”, acrescenta.

Hugo Pinheiro, 17, também fez o Enem como treineiro no segundo ano do Ensino Médio. O estudante quer cursar medicina, mas tem outros cursos em mente também. Ele pretende conseguir uma nota suficiente no Enem. “Quero tirar a maior nota possível para poder ter mais opções de curso para escolher caso eu mude de ideia. Gosto de psicologia, direito, economia e filosofia”, revela. O jovem tem se preparado em um ritmo crescente desde o início do ano. “Tenho estudado também aos finais de semana, intercalando meus descansos durante a semana”, conta. “Eu estou relaxado, tranquilo e confiante na preparação que tive. Estou botando fé na prova. No sábado vou assistir filme, passear com os cachorros e descansar”, compartilha.

 

Fique de olho

1º dia de prova — domingo

45 questões de linguagens (40 de língua portuguesa e 5 de espanhol ou inglês);

45 questões de ciências humanas;

Redação.

Abertura dos portões: 12h

Fechamento dos portões: 13h

Início da prova: 13h30

Pode sair sem o caderno de questões: a partir das 15h30

Pode sair com o caderno de questões: faltando 30 minutos para o término da prova

Primeiro dia de prova acaba às 19h

 

Não esqueça os documentos

Os participantes devem levar ao local de provas: 

– Cartão de confirmação da inscrição

– Documento válido com foto. Serão aceitos:

Carteira de Identidade Nacional (CIN), RG digital; o e-Título, que é a via digital do título eleitoral; a CNH digital – versão digital da Carteira Nacional de Habilitação; ou no app Gov.br, na sessão Meus Documentos. Se for apresentada a versão digital, o candidato deve verificar com antecedência se o aplicativo está atualizado e funcionando corretamente para evitar contratempos nos dias das provas.

*Em caso de perda ou extravio de documentos físicos, o boletim de ocorrência (B.O.) expedido por órgão policial não será mais aceito, diferentemente de edições anteriores. Nessas situações, será necessário apresentar uma versão digital dos documentos aceitos ou de outro documento de identidade com foto válido.

Cópias de documentos válidos, mesmo que autenticadas, fotos de documentos digitais apresentadas fora de seus aplicativos oficiais ou que não tenham foto não serão aceitos pelo fiscal de sala.

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Exame Nacional de Acesso ENA/Profmat em 2026 — Universidade Federal do Acre

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A Coordenação Institucional do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT/UFAC) divulga a lista de pedidos de matrícula deferidos pela Coordenação, no âmbito do Exame Nacional de Acesso 2026.

LISTA DE PEDIDO DE MATRÍCULA DEFERIDOS

1 ALEXANDRE SANTA CATARINA
2 CARLOS KEVEN DE MORAIS MAIA
3 FELIPE VALENTIM DA SILVA
4 LUCAS NASCIMENTO DA SILVA
5 CARLOS FERREIRA DE ALMEIDA
6 ISRAEL FARAZ DE SOUZA
7 MARCUS WILLIAM MACIEL OLIVEIRA
8 WESLEY BEZERRA
9 SÉRGIO MELO DE SOUZA BATALHA SALES
10 NARCIZO CORREIA DE AMORIM JÚNIOR

Informamos aos candidatos que as aulas terão início a partir do dia 6 de março de 2026, no Bloco dos Mestrados da Universidade Federal do Acre. O horário das aulas será informado oportunamente.

Esclarecemos, ainda, que os pedidos de matrícula serão encaminhados ao Núcleo de Registro e Controle Acadêmico da UFAC, que poderá solicitar documentação complementar.



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Linguagem e Identidade — Universidade Federal do Acre

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Linguagem e Identidade — Universidade Federal do Acre

O programa de pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Ufac chega aos 20 anos com um legado consolidado na formação de profissionais da educação na Amazônia. Criado em 2005 e com sua primeira turma de mestrado iniciada em 2006, o PPGLI passou a ofertar curso de doutorado a partir de 2019. Em 2026, o programa contabiliza 330 mestres e doutores titulados, muitos deles com inserção em instituições de ensino e pesquisa na região.

Os dados mais recentes apontam que 41% dos egressos do PPGLI atuam como docentes na própria Ufac e no Instituto Federal do Acre (Ifac), enquanto 39,4% contribuem com a educação básica. Com conceito 5 na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) no quadriênio 2017-2020, o PPGLI figura entre os melhores da região Norte.

“Ao longo dessas duas décadas, o programa de pós-graduação em Linguagem e Identidade destaca-se pela excelência acadêmica e pela forte relevância social”, disse a reitora Guida Aquino. “Sua trajetória tem contribuído de forma decisiva para a produção científica e cultural, especialmente no campo dos estudos sobre linguagens e identidades, fortalecendo o compromisso da Ufac com formação qualificada, pesquisa e transformação social.”

O coordenador do programa, Gerson Albuquerque, destacou que, apesar de recente no contexto da pós-graduação brasileira, o PPGLI promove uma transformação na educação superior da Amazônia acreana. “Nesses 20 anos, o PPGLI foi responsável não apenas pela formação de centenas de profissionais altamente qualificados, mas por inúmeras outras iniciativas e realizações que impactam diretamente a sociedade.”

Entre essas ações, Gerson citou a implementação de uma política linguística pioneira que possibilitou o ingresso e permanência de estudantes indígenas e de outras minorias linguísticas, além do protagonismo de pesquisadores indígenas em projetos voltados ao fortalecimento de suas culturas e línguas. “As ações do PPGLI transcenderam os limites acadêmicos, gerando impactos sociais, culturais e econômicos significativos”, opinou. “O programa contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente de sua riqueza linguística e cultural.”

Educação básica, pesquisa e projetos

Sobre a inserção dos egressos na educação básica, Gerson considerou que, embora a formação stricto sensu seja voltada prioritariamente ao ensino superior e à pesquisa, o alcance do PPGLI vai além. “Se analisarmos o perfil de nossos mestres e doutores, 72% atuam em instituições de ensino superior, técnico, tecnológico ou na educação básica. Isso atesta a importância do programa para a Amazônia e para a área de linguística e literatura, uma das que mais forma mestres e doutores no país.”

O professor também destacou a trajetória de 15 egressos que hoje se destacam em instituições de ensino, projetos de extensão e pesquisa, tanto no Brasil quanto no exterior. Para ele, esses exemplos ilustram a diversidade de atuações do corpo formado pelo programa, que inclui professores indígenas, pesquisadores em literatura comparada, especialistas em língua brasileira de sinais (Libras), artistas da palavra, autores de livros, lideranças educacionais e docentes em universidades peruanas.

A produção científica do PPGLI também foi ressaltada pelo coordenador, que apontou os avanços no quadriênio 2021-2024 como reflexo de um projeto acadêmico articulado com os desafios amazônicos. “Promovemos ações de ensino, pesquisa e extensão com foco na diversidade étnica, linguística e cultural. Nossas parcerias internacionais ampliam o alcance do programa sem perder o vínculo com as realidades locais, especialmente as regiões de fronteira com Peru e Bolívia.”

Entre os destaques estão as políticas afirmativas, a produção de material didático bilíngue para escolas indígenas, a inserção em redes de pesquisa e eventos científicos, a publicação de livros e dossiês temáticos e a atuação dos docentes e discentes em comunidades ribeirinhas e florestais.

Para os próximos anos, o desafio, segundo Gerson, é manter e ampliar essas ações. “Nosso foco está no aprimoramento das estratégias de educação inclusiva e no fortalecimento do impacto social do Programa”, afirmou. Para marcar a data, o PPGLI irá realizar um seminário comemorativo no início de fevereiro de 2026, além de uma série de homenagens e atividades acadêmico-culturais ao longo do ano.

 



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Ufac lança nova versão do SEI com melhorias e interface moderna — Universidade Federal do Acre

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Ufac lança nova versão do SEI com melhorias e interface moderna — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou a solenidade de lançamento da nova versão do Sistema Eletrônico de Informações (SEI), que passa a operar na versão 5.0.3. A atualização oferece interface mais moderna, melhorias de desempenho, maior segurança e avanços significativos na gestão de documentos eletrônicos. O evento ocorreu nesta segunda-feira, 12, no auditório da Pró-Reitoria de Graduação.

A reitora Guida Aquino destacou a importância da modernização para a eficiência institucional. Ela lembrou que a primeira implantação do SEI ocorreu em 2020, antes mesmo do início da pandemia, permitindo à universidade manter suas atividades administrativas durante o período de restrições sanitárias. “Esse sistema coroou um momento importante da nossa história. Agora, com a versão 5.0, damos mais um passo na economia de papel, na praticidade e na sustentabilidade. Não tenho dúvida de que teremos mais celeridade e eficiência no nosso dia a dia.” 

Ela também pontuou que a universidade está entre as primeiras do país a operar com a versão mais atual do sistema e reforçou o compromisso da gestão em concluir o mandato com entregas concretas. “Trabalharei até o último dia para garantir que a Ufac continue avançando. Não fiz da Reitoria trampolim político. Fizemos obras, sim, mas também implementamos políticas. Digitalizamos assentamentos, reorganizamos processos, criamos oportunidades para estudantes e servidores. E tudo isso se comunica diretamente com o que estamos lançando hoje.” 

Guida reforçou que a credibilidade institucional conquistada ao longo dos anos é resultado de um esforço coletivo. “Tudo o que fiz na Reitoria foi com compromisso com esta universidade. E farei até o último dia. Continuamos avançando porque a Ufac merece.”

Mudanças e gestão documental

Responsável técnico pela atualização, o diretor do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), Jerbisclei de Souza Silva, explicou que a nova versão exigiu mudanças profundas na infraestrutura de servidores e bancos de dados, devido ao crescimento exponencial de documentos armazenados.

“São milhões de arquivos em PDF e externos que exigem processamento, armazenamento e desempenho. A atualização envolveu um trabalho complexo e minucioso da nossa equipe, que fez tudo com o máximo cuidado para garantir segurança e estabilidade”, explicou. Ele ressaltou ainda que o novo SEI já conta com recursos de inteligência artificial e apresentou melhora perceptível na velocidade de navegação.

O coordenador de Documentos Eletrônicos e gestor do SEI, Márcio Pontes, reforçou que a nova versão transforma o sistema em uma ferramenta de gestão documental mais ampla, com funcionalidades como classificação, eliminação e descrição de documentos conforme tabela de temporalidade. “Passamos a ter um controle mais efetivo sobre o ciclo de vida dos documentos. Isso representa um avanço muito importante para a universidade.” Ele informou ainda que nesta quinta-feira, 15, será realizada uma live, às 10h, no canal UfacTV no YouTube, para apresentar todas as novidades do sistema e tirar dúvidas dos usuários.

A coordenação do SEI passou a funcionar em novo endereço: saiu do pavimento superior e agora está localizada no térreo do prédio do Nurca/Arquivo Central, com acesso facilitado ao público. Os canais de atendimento seguem ativos pelo WhatsApp (68) 99257-9587 e e-mail sei@ufac.br.

Também participaram da solenidade o pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes; e a pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino.

 



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