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Enfrentando o genocídio enquanto está incapacitado | Conflito Israel-Palestina

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O genocídio em Gaza é um acontecimento incapacitante em massa.

Mais de 400 dias de ataques aéreos israelenses e constantes invasões terrestres em áreas densamente povoadas deixaram mais de 22.500 pessoas que sofreram ferimentos que mudaram suas vidas. Centenas de pessoas com deficiências existentes foram mortas ou permanecem sob os escombros. Noventa por cento da população de Gaza foi deslocada, algumas até 20 vezes.

A destruição de infra-estruturas dificulta a mobilidade de pessoas com todos os tipos de deficiência, tornando extremamente difícil a sua fuga quando ordenada pelos militares israelitas.

Tal como o exército israelita está a destruir o sistema de saúde da Faixa, também dizimou o sistema de cuidados que existia para pessoas com deficiência, matando muitos profissionais que trabalhavam no terreno. Em 13 de maio, Hashem Ghazal, o fundador da Sociedade Atfaluna para Crianças Surdas e também conhecido como o “pai espiritual dos surdos em Gaza”, foi morto num ataque aéreo israelita juntamente com a sua esposa.

Cresci em Gaza, no campo de refugiados de Nuseirat. Quando criança, conheci muitas pessoas que ficaram permanentemente incapacitadas como resultado da violência israelense. Antes da guerra, quase 50.000 pessoas em Gaza foram registados como portadores de deficiência.

Embora não esteja mais em Gaza, em setembro deste ano pude falar por telefone e WhatsApp com vários palestinos com deficiência que foram deslocados. Aqui estão algumas de suas histórias:

Azmi Aljamal tem nove anos. Em 15 de outubro de 2023, ele foi retirado dos escombros da casa de sua família, que foi alvo de dois mísseis que mataram sua mãe, avós, tio, duas tias, dois irmãos e três primos. Azmi caiu do terceiro andar e ficou gravemente ferido. Ele agora está em uma cadeira de rodas e precisa de uma cirurgia para reparar o pé, mas não pode sair do país para fazer isso.

A família de Azmi foi deslocada de Nuseirat para Rafah, e depois de volta para Nuseirat, quando o exército israelense invadiu Rafah. O pai dele, Mousa, disse-me: “Ele precisa de cuidados especiais, por exemplo, precisa de um determinado tipo de fralda, faz uma dieta específica e precisa de vitaminas que não estão disponíveis”. Sua família lutou para conseguir uma pomada para curar suas queimaduras. Sempre que há um bombardeio nas proximidades, seu pai carrega Azmi e tenta lhe dar alguma proteção. O sonho de Azmi é voltar a andar sozinho.

Mahmoud Adnan Shokor tem 31 anos e vive no campo de refugiados de Nuseirat. Depois de cair de um canteiro de obras em 2018, ficou paraplégico e desenvolveu dificuldades de fala. Ele usa cadeira de rodas e conta com a ajuda da família nas tarefas cotidianas. Em 4 de novembro, Israel bombardeou a casa de sua família, ferindo sua mãe e matando seu primo. Os familiares e vizinhos sobreviventes tiraram Mahmoud dos escombros.

No passado, ele recebeu tratamento no Egito. Agora a condição médica de Mahmoud está piorando. A mãe dele me disse: “Ele chora todos os dias e, quando chega a hora de escapar e o bombardeio está próximo, ele não pode fugir para salvar a vida”.

Os irmãos de Mahmoud, Abed e Dyia, carregam-no nas costas, apesar do perigo. Mahmoud me disse que não conseguiu obter medicamentos para controlar sua condição.

Reem Ayad tem 10 anos. Originária do bairro de Zeitoun, na cidade de Gaza, ela estava brincando com seus irmãos em 16 de outubro de 2023, quando um avião de guerra israelense lançou dois mísseis sobre sua casa. Reem contou: “Fugimos de nossa casa depois que ela foi parcialmente destruída sobre nossas cabeças. Enquanto fugimos pela rua, bombardearam a rua ao nosso lado e fiquei ferido diretamente na mão direita, o que levou à sua amputação imediata.”

O pai de Reem, Kamal, descreve como a carregou nos ombros até chegar à ambulância mais próxima e Reem ser transferida para o hospital. Então Israel ordenou a evacuação do hospital e eles fugiram para o sul, embora Reem tivesse acabado de ser operado.

Kamal me contou que continua tendo pesadelos e revive a experiência de ser retirada dos escombros. “Reem precisa de vitaminas, alimentos e remédios que não estão disponíveis, e ela precisa tomar uma injeção para impedir o crescimento do osso da mão, para que não rasgue a pele. A coisa mais importante que ela precisa para continuar sua vida como outras crianças é uma prótese.”

Amina Omar tem nove anos, mora no bairro de Zeitoun e tem paralisia cerebral. Sob fogo, em frente aos tanques israelitas e com quadricópteros acima das suas cabeças, a sua mãe Najah – que estava grávida – teve de carregar Amina enquanto fugiam para o sul. A luta para sobreviver teve um preço terrível e, devido à desnutrição e à falta de cuidados de saúde, ela perdeu a criança que carregava no ventre.

Najah faz o possível para manter sua família viva com os recursos limitados que dispõe em um campo para deslocados. No calor sufocante, ela assa pão em um forno de barro em sua barraca e vende um pouco.

Para Amina, as tarefas diárias são ainda mais difíceis do que antes. Incapaz de andar, ela tem que se arrastar pela poeira do acampamento. Ela precisa de uma cadeira de rodas, mas é impossível conseguir uma. A situação alimentar é outra preocupação constante. O fraco sistema digestivo de Amina rejeita a maioria dos pratos, causando crises de vômito e diarreia.

Estas são apenas algumas histórias entre milhares. À medida que a guerra de Israel contra Gaza continua inabalável, os palestinianos com deficiência talvez suportem o maior peso.

Todos com quem conversei estavam enfrentando dificuldades extremas e incapazes de obter os cuidados de que precisavam. Mas mesmo nas condições mais extremas, é surpreendente até onde as pessoas estavam dispostas a ir para proteger os seus entes queridos.

Já ouvi muitas histórias de familiares que arriscaram a vida para cuidar uns dos outros. A sua coragem deverá motivar-nos a todos a continuar a nossa luta para pôr fim a este terrível genocídio. Precisamos de fazer tudo o que estiver ao nosso alcance para pressionar os líderes políticos a imporem um embargo de armas a Israel e a pressionarem por um cessar-fogo permanente.

O mundo deve atender aos pedidos de ajuda de todos os palestinianos, incluindo aqueles com deficiência.

Serena Awad, oficial de programa do American Friends Service Committee em Gaza, também contribuiu para este artigo.

As opiniões expressas neste artigo são do próprio autor e não refletem necessariamente a posição editorial da Al Jazeera.



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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre

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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas-c.jpg

A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.

Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.

Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.

Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.

O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.

Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac

 



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