NOSSAS REDES

ACRE

Escolas da rede estadual continuam aplicação do Simula Enem com Dia D de Mobilização

PUBLICADO

em

Dayana Soares

As escolas da rede estadual do Acre estão aplicando o 4° Simula Enem do programa Pré-Enem Legal. Este é o último, de uma série de simulados que foram aplicados ao longo do segundo semestre de 2024 para os 9.859 estudantes da terceira série do ensino médio da rede. 

Todas as escolas da rede estadual mobilizaram os estudantes para participar do Dia D do Simula Enem. Foto: Dayana Soares/SEE

Como parte da atividade, cada escola está promovendo o Dia D, uma ação que visa mobilizar e engajar os alunos para as provas. Desta vez, a aplicação é realizada em formato físico, com a finalidade de recriar as condições reais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), oferecendo aos estudantes uma experiência mais próxima ao dia da prova oficial. 

A escola Professora Clícia Gadelha, situada na região do São Francisco, em Rio Branco, foi uma das unidades da rede que aplicou as provas do simulado nesta sexta, 25, e ofereceu um ambiente focado para que os estudantes pudessem vivenciar essa fase final de preparação.

Coordenador pedagógico, Jessé Lima, disse que a ação foi pensada para com base no ENEM real. Foto: Dayana Soares/SEE

“Nós organizamos tudo com base no Enem real, seguindo todas as regras e passos, desde a divulgação das provas,  identificação das salas, o que cada aluno poderia trazer, como ele deveria se portar, documentos de identificação, enfim, tentamos fazer o mais realista possível”, explicou o coordenador pedagógico da escola, Jessé Lima. 

Para Danilo Souza, aluno que sonha em conquistar a pontuação necessária para cursar Direito, o objetivo da escola foi alcançado, pois, segundo o estudante, o Dia D realizado na Clícia Gadelha foi bem semelhante ao da prova real. “Fiz Enem ano passado como treineiro e hoje aqui os padrões da prova foram seguidos. Além disso, o Pré-Enem Legal tem me ajudado com a redação”, avalia. 

Estudante Danilo Souza aprovou a metodologia adota do Simula Enem. Foto: Dayana Soares/SEE

A coordenadora pedagógica do Pré-Enem Legal, Cleice Oliveira, explica que os simulados anteriores a este foram aplicados em formato digital. “A sequência foi estruturada para permitir que os estudantes se familiarizassem gradativamente com o formato e a dinâmica das provas do Enem, possibilitando que equipes pedagógicas realizassem intervenções e acompanhamentos direcionados ao longo do processo”, pontua.

O secretário de Estado de Educação, Aberson Carvalho, ressalta que o Simula Enem é mais uma ferramenta estratégica para a melhoria da educação pública do Acre. “É uma oportunidade para que os nossos alunos tenham uma preparação sólida e direcionada para o Enem, além de promover equidade no acesso aos recursos educativos”, destaca.

Sobre o Pré-Enem Legal

O Pré-Enem Legal é um programa do governo do Acre, gerido pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), voltado para os alunos da rede estadual e a comunidade, com foco em ex-alunos, principalmente naqueles que concluíram os estudos no período pandêmico, oferecendo suporte gratuito e de alta qualidade.

O programa oferece a todos os estudantes da rede que estão concluindo o ensino médio e à comunidade inscrita, videoaulas produzidas e gravadas por professores especializados com conteúdos alinhados ao Enem, e garante materiais didáticos de qualidade e exercícios semelhantes à prova oficial.

Além das videoaulas, o programa também oferece aulões revisionais e podcasts, os quais são disponibilizados em diversas plataformas, desde as mais tradicionais, como TV, pelo canal Amazon Sat, até plataformas digitais YouTube e na plataforma digital CEMEAC.

Outra frente do programa são os aulões presenciais. A itinerância do Pré-Enem Legal passou, em 2024, por todas as cidades do estado, momento em que todos os alunos tiveram contato direto com professores do programa, que também oferece suporte via WhatsApp, outra interação direta com os professores.  

Nas semanas que antecederão as provas no Enem, o Pré-Enem Legal promoverá o Aulão de Véspera, que será transmitido ao vivo pelo Canal do  Youtube da Secretaria (YouTube.com/@educacaodoacre) nos  dias 1º e 7 de novembro e permitirá que estudantes de todo o Acre, incluindo os mais distantes, participem de uma revisão completa e interativa.

Veja as escolas que realizaram o Dia D do Simula Enem nesta sexta:

Visualizações: 1



Leia Mais: Agência do Acre

Advertisement
Comentários

Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48

You must be logged in to post a comment Login

Comente aqui

ACRE

Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac-reitor-e-vice.jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.

Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.

Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.

Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.

A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.

A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.

Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”

Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil-i.jpg

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.

A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.

O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.

O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.

O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.

“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

ACRE

Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre

PUBLICADO

em

Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas-c.jpg

A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.

Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.

Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.

Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.

O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.

Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac

 



Leia Mais: UFAC

Continue lendo

MAIS LIDAS