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Escolha data de nascimento do bebê usando a numerologia – 11/10/2024 – Astrologia

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Ao gerar um bebê, os pais desejam proporcionar a ele um futuro brilhante e repleto de potencial. Uma das formas de dar um impulso a essa jornada é escolher a data de nascimento do filho com base na numerologia.

Cada dia do mês carrega uma energia única e, ao compreender esses significados, os pais podem ajudar a moldar o caminho do pequeno desde o início.

O SIGNIFICADO DO DIA DE NASCIMENTO

Na numerologia, o dia de nascimento é representado por um Número de Aprendizado, que revela os talentos e potenciais de uma pessoa.

A seguir, você aprende o significado da numerologia do dia de nascimento, independentemente de ser dia 1, 11, 21 ou 31.

Mas, na numerologia, nós sempre reduzimos os números a um único algarismo, somando os seus dígitos. Por isso, no mapa numerológico (que você pode experimentar gratuitamente aqui), caso tenha nascido do dia 10 em diante, encontrará um número de aprendizado diferente do dia de nascimento.

Por exemplo, quem nasceu dia 23, terá número de aprendizado 5, pois 2+3=5. A seguir, para que você não precise calcular, nós colocamos todas as datas.

Mas, ao mergulhar no seu mapa numerológico, você encontrará outras informações muito importantes sobre sua personalidade, suas motivações, as impressões que causa e os seus desafios.

Você também pode usar a numerologia para escolher o nome do bebê veja como aqui.

SIGNIFICADOS DOS DIAS DE NASCIMENTO DO SEU FILHO

Escolher a data de nascimento do bebê com base na numerologia é uma maneira significativa de influenciar sua jornada. Ao considerar as características associadas a cada dia, os pais podem oferecer um começo que valoriza e potencializa os talentos únicos da criança.

DIAS 1, 10, 19 OU 28

Esses dias são ideais para crianças que devem ser encorajadas a expressar sua originalidade e criatividade. Nascendo nesses dias, o bebê poderá ter um espírito de liderança e uma natureza dinâmica, sempre em busca de independência.

DIAS 2, 11, 20 OU 29

Se os pais desejam que seu filho tenha a habilidade de formar parcerias e oferecer segurança emocional, esses dias são perfeitos. As crianças que nascem nesses dias geralmente têm um talento natural para harmonizar relacionamentos.

DIAS 3, 12, 21 OU 30

Para crianças que devem se destacar pela comunicação, esses dias são favoráveis. O bebê poderá ter um forte dom para se expressar e influenciar os outros de maneiras criativas e encantadoras.

DIAS 4, 13, 22 OU 31

Escolher esses dias pode proporcionar ao bebê a força e a dedicação necessárias para assumir responsabilidades. Crianças nascidas nessas datas tendem a ser vistas como portos seguros para amigos e familiares.

DIAS 5, 14 OU 23

Se os pais desejam que seu filho seja curioso e inconformista, essas datas são ideais. O bebê pode ter uma paixão por novas experiências e uma mente aberta para explorar o mundo ao seu redor.

DIAS 6, 15 OU 24

Esses dias são ótimos para crianças que devem cultivar laços de amor e harmonia. Nascendo nesses dias, o bebê pode desenvolver um forte desejo de ajudar os outros e criar um ambiente acolhedor.

DIAS 7, 16 OU 25

Crianças que nascem nesses dias costumam ter um dom para a investigação e a pesquisa. Escolher essas datas pode inspirar o bebê a buscar conhecimento e a se tornar uma autoridade em suas áreas de interesse.

DIAS 8, 17 OU 26

Essas datas podem oferecer ao bebê a perseverança necessária para alcançar seus objetivos. Com um forte poder de realização, essas crianças podem se destacar em papéis de liderança.

DIAS 9, 18 OU 27

Escolher essas datas pode proporcionar ao bebê um forte carisma e uma inclinação para ajudar os outros. Nascendo nesses dias, a criança pode se tornar uma fonte de inspiração e transformação para aqueles ao seu redor.



Leia Mais: Folha

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

Mais informações

 



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