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Esporte como método de tortura nos campos de concentração nazistas – DW – 27/01/2025

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Havia atividades esportivas realmente regulares nos campos de concentração?

O nazista os campos de concentração eram locais de horror e morte, de tortura e humilhação. Os guardas utilizavam atividades esportivas regularmente para atingir esse fim.

“Os guardas ordenaram aos prisioneiros que fizessem flexões ou saltos, ou que corressem até desmaiar de exaustão”, disse a historiadora esportiva Veronika Springmann, autora do livro.Favor e Violência – Esporte nos Campos de Concentração Nacional Socialistas” (Favor e Violência – Esporte nos Campos de Concentração Nacional Socialistas) disse à DW.

Aqueles que estavam caídos no chão geralmente eram chutados e insultados pelos guardas, diz ela.

“Isso se repetia dia após dia. Era realmente como um ritual diário.”

Além deste desporto imposto à força, havia também actividades desportivas que alguns dos reclusos realizavam de forma mais ou menos independente.

Quais prisioneiros participaram dessas atividades esportivas autodeterminadas?

Devido às condições desumanas, a maioria dos presos não conseguia praticar desporto como actividade de lazer. A rotina diária do acampamento não daria tempo para isso. Os reclusos eram geralmente subnutridos e frequentemente afectados por pulgas, piolhos e sarna ou doenças mais graves, como tuberculose ou tifo, devido à falta de higiene.

Os campos eram organizados hierarquicamente e os presos divididos em diferentes grupos. A pertença a um determinado grupo também determinava em grande parte as condições de prisão e as probabilidades de sobrevivência. Como regra geral, os presos políticos ou criminosos profissionais estavam em melhor situação do que os presos judeus, homossexuais ou os chamados “anti-sociais”.

Roupas de presos no memorial do campo de concentração em Buchenwald
O triângulo nas roupas dos presos indicava a qual grupo eles pertenciam: o canto vermelho representava os presos políticos, o “P” representava os poloneses.Imagem: Martin Schutt/ZB/picture Alliance

A adesão era imediatamente reconhecida por todos por meio de marcas coloridas de tecido (triângulos) em suas roupas. Aqueles que estavam no topo da hierarquia eram menos frequentemente assediados pelos guardas, conseguiam melhores empregos, melhores alojamentos, roupas mais quentes, acesso a mais alimentos e, portanto, estavam em melhores condições físicas e capazes de praticar exercício. Globalmente, porém, a proporção de reclusos a quem isto se aplicava era pequena.

Os presos em melhor situação também incluíam o que ficou conhecido como “prisioneiros funcionais”. Eles eram usados ​​pelos guardas para supervisionar seus companheiros de prisão e manter a ordem. Muitos deles tornaram-se cúmplices do seu papel privilegiado, mas alguns também aproveitaram-no para proteger outros prisioneiros.

Quais esportes eram praticados nos campos de concentração?

As partidas de futebol e boxe eram realizadas regularmente dentro dos muros do acampamento. À medida que a Segunda Guerra Mundial se arrastava, o número de jogos de futebol aumentou porque as condições de alguns prisioneiros mudaram depois de 1942.

“O trabalho dos prisioneiros nos campos de concentração era necessário para a indústria armamentista”, explica Springmann.

“Todas as empresas de armas tinham a produção realizada em campos de concentração ou em campos satélites. Ali foram criados incentivos e ofertas. Os presos que trabalhavam particularmente bem ou eram destacados como presos funcionários eram autorizados a organizar jogos de futebol.”

As equipes geralmente eram formadas por nação, mas geralmente tinham menos do que os 11 jogadores padrão. Os presos até tentaram organizar camisas de futebol para essas partidas. Uma xícara de madeira foi preservada no campo de concentração de Dachau, perto de Munique, e está em exibição no memorial do campo de concentração. Para os presos, organizar os jogos também representou uma medida de esperança.

“O planejamento está sempre voltado para o futuro. Isso significa que espero ainda estar vivo amanhã, depois de amanhã, no próximo domingo”, diz Springmann. “Isso fortalece e dá esperança. E a esperança é um recurso importante para a sobrevivência”.

Contudo, não se deve esquecer que apenas uma pequena proporção dos reclusos pôde ou foi autorizada a participar nos jogos. Também ocorreram num ambiente em que ocorriam tortura, assassinato e morte.

As presidiárias organizavam e participavam de atividades esportivas?

Embora existam inúmeras fontes de prisioneiros de campos de concentração do sexo masculino e sobreviventes do esporte, este não é o caso das presidiárias. Possivelmente porque o esporte não desempenhava um papel tão importante em suas vidas na época ou porque outras coisas eram mais importantes para eles na vida cotidiana do acampamento.

“Naquela altura, as mulheres tinham muito menos oportunidades de praticar desporto do que os homens”, explica Springmann.

“O esporte não era uma prática cotidiana para as mulheres naquela época. No entanto, eu diria que as prisioneiras do campo de concentração feminino de Ravensbrück, por exemplo, podem ter feito ginástica de vez em quando, mas não escreveram sobre isso.”

Os atletas famosos tiveram vantagens nos campos de concentração?

Como a cobertura mediática dos desportos não era tão difundida como é agora, os atletas nem sequer eram reconhecidos como atletas famosos pelos guardas dos campos de concentração. Julius Hirsch foi um dos melhores jogadores de futebol da Alemanha no início do século 20, duas vezes campeão alemão e membro da seleção nacional entre 1911 e 1913. Por ser judeu, foi deportado para Auschwitzem março de 1943 e morreu lá. Ninguém sabe se ele foi identificado como ex-astro do futebol ou se até jogou no acampamento.

O boxe era um esporte importante e popular para os nazistas. Sabe-se que alguns boxeadores foram reconhecidos no acampamento ou se apresentaram quando os guardas procuravam lutadores talentosos. polonês o prisioneiro Antoni Czortek e Victor Perez da Tunísia competiram nos Jogos Olímpicos de 1936 em Berlim. Perez foi campeão mundial peso mosca de 1931 a 1932.

Ambos foram enterrados em Auschwitz em 1943 como prisioneiros judeus e teve que competir repetidamente em lutas de boxe contra outros prisioneiros. Às vezes era literalmente uma questão de vida ou morte. Enquanto o vencedor recebia como prêmio um pão ou uma peça de roupa, o perdedor era baleado na hora ou enviado para a câmara de gás.

Uma colagem de fotos de Johann Trollmann
Johann “Rukeli” Trollmann foi campeão alemão dos médios em 1933, 11 anos depois foi assassinado em um campo de concentraçãoImagem: DW

De forma macabra, o boxe salvou a vida de Czortek, Perez e vários outros no acampamento. Czortek morreu em 2003, aos 89 anos. Perez sobreviveu Auschwitzmas não o Holocausto. Ele foi baleado em janeiro de 1945 em um dos marchas da morte em que prisioneiros de campos de concentração foram expulsos de campos próximos à frente que se aproximava para outros campos nos meses finais da guerra.

Este artigo foi publicado originalmente em alemão.



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Curso de Medicina Veterinária da Ufac promove 4ª edição do Universo VET — Universidade Federal do Acre

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Curso de Medicina Veterinária da Ufac promove 4ª edição do Universo VET — Universidade Federal do Acre

As escolas da rede municipal realizam visitas guiadas aos espaços temáticos montados especialmente para o evento. A programação inclui dois planetários, salas ambientadas, mostras de esqueletos de animais, estudos de células, exposição de animais de fazenda, jogos educativos e outras atividades voltadas à popularização da ciência.

A pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino, acompanhou o evento. “O Universo VET evidencia três pilares fundamentais: pesquisa, que é a base do que fazemos; extensão, que leva o conhecimento para além dos muros da Ufac; e inovação, essencial para o avanço das áreas científicas”, afirmou. “Tecnologias como robótica e inteligência artificial mostram como a inovação transforma nossa capacidade de pesquisa e ensino.”

A coordenadora do Universo VET, professora Tamyres Izarelly, destacou o caráter formativo e extensionista da iniciativa. “Estamos na quarta edição e conseguimos atender à comunidade interna e externa, que está bastante engajada no projeto”, afirmou. “Todo o curso de Medicina Veterinária participa, além de colaboradores da Química, Engenharia Elétrica e outras áreas que abraçaram o projeto para complementá-lo.”

Ela também reforçou o compromisso da universidade com a democratização do conhecimento. “Nosso objetivo é proporcionar um dia diferente, com aprendizado, diversão, jogos e experiências que muitos estudantes não têm a oportunidade de vivenciar em sala de aula”, disse. “A extensão é um dos pilares da universidade, e é ela que move nossas ações aqui.”

A programação do Universo VET segue ao longo do dia, com atividades interativas para estudantes e visitantes.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Doutorandos da Ufac elaboram plano de prevenção a incêndios no PZ — Universidade Federal do Acre

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Doutorandos da Ufac elaboram plano de prevenção a incêndios no PZ — Universidade Federal do Acre

Doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal (Rede Bionorte) apresentaram, na última quarta-feira, 19, propostas para o primeiro Plano de Prevenção e Ações de Combate a Incêndios voltado ao campus sede e ao Parque Zoobotânico da Universidade Federal do Acre (Ufac). A atividade foi realizada na sala ambiente do PZ, como resultado da disciplina “Fundamentos de Geoinformação e Representação Gráfica para a Análise Ambiental”, ministrada pelo professor Rodrigo Serrano.

A ação marca a primeira iniciativa formalizada voltada à proteção do maior fragmento urbano de floresta em Rio Branco. As propostas foram desenvolvidas com o apoio de servidores do PZ e utilizaram ferramentas como o QGIS, mapas mentais e dados de campo.

Entre os produtos apresentados estão o Mapa de Risco de Fogo, com análise de vegetação, áreas urbanas e tráfego humano, e o Mapa de Rotas e Pontos de Água, com trilhas de evacuação e açudes úteis no combate ao fogo.

Os estudos sugerem a criação de um Plano Permanente com ações como: Parcerias com o Corpo de Bombeiros; Definição de rotas de fuga e acessos de emergência; Manutenção de aceiros e sinalização; Instalação de hidrantes ou reservatórios móveis; Monitoramento por drones; Formação de brigada voluntária e contratação de brigadistas em período de estiagem.

O Parque Zoobotânico abriga 345 espécies florestais e 402 de fauna silvestre. As medidas visam garantir a segurança da área, que integra o patrimônio ambiental da universidade.

“É importante registrar essa iniciativa acadêmica voltada à proteção do Campus Sede e do PZ”, disse Harley Araújo da Silva, coordenador do Parque Zoobotânico. Ele destacou “a sensibilidade do professor Rodrigo Serrano ao propor o desenvolvimento do trabalho em uma área da própria universidade, permitindo que os doutorandos apliquem conhecimentos técnicos de forma concreta e contribuam diretamente para a gestão e segurança” do espaço.

Participaram da atividade os doutorandos Alessandro, Francisco Bezerra, Moisés, Norma, Daniela Silva Tamwing Aguilar, David Pedroza Guimarães, Luana Alencar de Lima, Richarlly da Costa Silva e Rodrigo da Gama de Santana. A equipe contou com apoio dos servidores Nilson Alves Brilhante, Plínio Carlos Mitoso e Francisco Félix Amaral.

 



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Ufac sedia 10ª edição do Seminário de Integração do PGEDA — Universidade Federal do Acre

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Ufac sedia 10ª edição do Seminário de Integração do PGEDA — Universidade Federal do Acre

A Rede Educanorte é composta por universidades da região amazônica que ofertam doutorado em Educação de forma consorciada. A proposta é formar pesquisadores capazes de compreender e enfrentar os desafios educacionais da Amazônia, fortalecendo a pós-graduação na região.

Coordenadora geral da Rede Educanorte, a professora Fátima Matos, da Universidade Federal do Pará (UFPA), destacou que o seminário tem como objetivo avaliar as atividades realizadas no semestre e planejar os próximos passos. “A cada semestre, realizamos o seminário em um dos polos do programa. Aqui em Rio Branco, estamos conhecendo de perto a dinâmica do polo da Ufac, aproximando a gestão da Rede da reitoria local e permitindo que professores, coordenadores e alunos compartilhem experiências”, explicou. Para ela, cada edição contribui para consolidar o programa. “É uma forma de dizer à sociedade que temos um doutorado potente em Educação. Cada visita fortalece os polos e amplia o impacto do programa em nossas cidades e na região Norte.”

Durante a cerimônia, o professor Mark Clark Assen de Carvalho, coordenador do polo Rio Branco, reforçou o papel da Ufac na Rede. “Em 2022, nos credenciamos com sete docentes e passamos a ser um polo. Hoje somos dez professores, sendo dois do Campus Floresta, e temos 27 doutorandos em andamento e mais 13 aprovados no edital de 2025. Isso representa um avanço importante na qualificação de pesquisadores da região”, afirmou.

Mark Clark explicou ainda que o seminário é um espaço estratégico. “Esse encontro é uma prática da Rede, realizado semestralmente, para avaliação das atividades e planejamento do que será desenvolvido no próximo quadriênio. A nossa expectativa é ampliar o conceito na Avaliação Quadrienal da Capes, pois esse modelo de doutorado em rede é único no país e tem impacto relevante na formação docente da região norte”, pontuou.

Representando a reitora Guida Aquino, o diretor de pós-graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg), Lisandro Juno Soares, destacou o compromisso institucional com os programas em rede. “A Ufac tem se esforçado para estruturar tanto seus programas próprios quanto os consorciados. O Educanorte mostra que é possível, mesmo com limitações orçamentárias, fortalecer a pós-graduação, utilizando estratégias como captação de recursos por emendas parlamentares e parcerias com agências de fomento”, disse.

Lisandro também ressaltou os impactos sociais do programa. “Esses doutores e doutoras retornam às suas comunidades, fortalecem redes de ensino e inspiram novas gerações a seguir na pesquisa. É uma formação que também gera impacto social e econômico.”

A coordenadora regional da Rede Educanorte, professora Ney Cristina Monteiro, da Universidade Federal do Pará (UFPA), lembrou o esforço coletivo na criação do programa e reforçou o protagonismo da região norte. “O PGEDA é hoje o maior programa de pós-graduação da UFPA em número de docentes e discentes. Desde 2020, já formamos mais de 100 doutores. É um orgulho fazer parte dessa rede, que nasceu de uma mobilização conjunta das universidades amazônicas e que precisa ser fortalecida com melhores condições de funcionamento”, afirmou.

Participou também da mesa de abertura o vice-reitor da Ufac, Josimar Batista Ferreira.



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