ACRE
Estudantes dos EUA reúnem eleitores universitários no campus: ‘Levamos as urnas até eles’ | Eleições nos EUA 2024
PUBLICADO
1 ano atrásem
Rachel Leingang in Minneapolis, Minnesota, and Victoria Bekiempis
Estudantes universitários formaram uma fila constante do lado de fora de um museu de arte do campus para votar na manhã de terça-feira em um local de votação temporário na Universidade de Minesota.
O site de um dia, possibilitado por novas leis estaduais que permitem a votação antecipada, ajuda populações como os estudantes eleitores, que podem não ter acesso a transporte para sair do campus, a acessar facilmente as urnas.
“Levamos as pesquisas para eles”, disse Riley Hetland, diretora de engajamento cívico do governo estudantil do segundo ano e da graduação, que ajudou a planejar o evento.
Hetland disse que o grupo tem ido às salas de aula e organizado mesas no campus há semanas para registrar as pessoas para votar e ajudá-las a fazer um plano para votar. Até agora, conseguiram que 12.000 estudantes se comprometessem a votar, o dobro do seu objectivo de 6.000, um sinal do entusiasmo que os jovens têm para cumprir o seu dever cívico no eleição presidencialela disse. Mais de 600 pessoas votaram durante as sete horas em que o site pop-up esteve aberto na terça-feira, disseram os organizadores.
Em todo o país, campi universitários e as campanhas intensificaram os esforços para registar e dinamizar os eleitores universitários, especialmente em estados decisivos críticos. O Partido Democrata conta com uma grande participação nos campi universitários, que tendem a inclinar-se para os democratas.
Kamala HarrisA campanha de quarta-feira anunciou que é lançamento um esforço de votação antecipada visando estudantes em campi em estados decisivos, incluindo uma compra de anúncio de sete dígitos para atingir principalmente estudantes nas redes sociais.
Os campi universitários também estão organizando seus próprios esforços para conseguir mais votos. Na Universidade da Califórnia em Berkeley, centenas de estudantes se reuniram recentemente para um evento chamado Votechella, que contou com música e recenseamento eleitoral presencial, o sistema universitário estadual disse. O nome é uma homenagem ao Coachella, o popular festival de música realizado anualmente no sul da Califórnia.
Na Universidade de Michigan, em Ann Arbor, os estudantes reagiram positivamente aos esforços de divulgação no campus, onde um segundo centro de votação foi inaugurado na segunda-feira, de acordo com Notícias da CBS.
Nevaeh McVey, uma estudante, disse à CBS: “Venho de um lugar onde não fui realmente educado sobre como votar ou em quem votar, e acho que fazer com que a população mais jovem vote é extremamente importante em tempos como estes. Eu só acho que (esta iniciativa) torna tudo muito fácil e acessível para nós, estudantes.”
O impulso para mobilizar os eleitores jovens surge num momento em que alguns estudantes estão enfrentando desafios ao votar. Os líderes de alguns estados controlados pelos republicanos trabalhado para limitar o voto dos estudantes, redigindo legislação para limitar o uso de cartões de identificação de estudantes como identificação nas urnas e fechando os recintos eleitorais no campus.
Os proponentes destas medidas afirmam que são necessárias para prevenir a fraude eleitoral, enquanto outros criticam o facto de votar ser demasiado fácil para os estudantes universitários.
A Liga das Eleitoras de Wisconsin instou o Departamento de Justiça dos EUA a investigar mensagens de texto eles acreditam ter como alvo os jovens para dissuadi-los de votar. A organização recebeu reclamações de eleitores que receberam um texto que dizia: “AVISO: A violação dos Estatutos 12.13 e 6.18 do WI pode resultar em multas de até US$ 10.000 ou 3,5 anos de prisão. Não vote em um estado onde você não seja elegível.”
Os estudantes universitários podem revelar-se essenciais na derrubada dos estados indecisos, uma vez que tradicionalmente lhes é permitido votar no seu estado de origem ou onde frequentam a escola. Alguns estudantes registaram-se no estado onde acreditam que o seu voto poderá ter maior impacto.
após a promoção do boletim informativo
“Vimos dezenas de eleições ao longo dos últimos anos que foram decididas por apenas um voto”, disse Clarissa Unger, cofundadora e diretora executiva da Students Learn Students Vote Coalition, contado ABC Notícias.
“O voto de cada estudante universitário pode ter consequências.”
Ao longo do dia de terça-feira, a fila do site pop-up em Minesota reuniu dezenas de pessoas que passaram entre as aulas, vieram ao campus especificamente para o local de votação ou saíram de seus dormitórios. Uma águia inflável de 9 metros ajudou a criar uma atmosfera divertida para a votação – e a pizza grátis não atrapalhou.
Há locais de votação no dia das eleições no campus, mas o site pop-up é a única oportunidade de votação antecipada no campus. E não exige que os eleitores morem em nenhum distrito específico – qualquer eleitor de Minneapolis poderá votar lá na terça-feira. Joslyn Blass, estudante sênior e estudante de graduação, diretora de assuntos governamentais e legislativos, disse que o grupo pressionou pela votação antecipada porque pode haver vários obstáculos – como um exame ou ficar doente – que podem atrapalhar a votação apenas no dia 5 de novembro. . “Nós realmente priorizamos o site de votação antecipada, só porque você nunca sabe o que vai acontecer”, disse ela.
Madelyn Ekstrand terminou a aula do dia e esperou cerca de uma hora para votar. A idosa de 21 anos disse que o acesso ao aborto e as mudanças climáticas eram importantes para ela, então ela votou em Harris.
“Estou feliz em ver pessoas da minha idade saindo e votando e sendo proativas e não esperando até o último segundo”, disse ela.
Relacionado
ACRE
Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
4 dias atrásem
25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
Relacionado
A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
Relacionado
ACRE
Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
PUBLICADO
5 dias atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
_________________________________________________________________________________________________________
Links Úteis
Relacionado
PESQUISE AQUI
MAIS LIDAS
ACRE6 dias agoReitora recebe honraria do TJ-AC e assina acordo para evento — Universidade Federal do Acre
Economia e Negócios5 dias agoSaisi to Exhibit at MWC2026 Barcelona: Delivering Advanced Time-Frequency & Voice Communication Solutions
- ACRE5 dias ago
Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
ACRE4 dias agoA PROGRAD — Universidade Federal do Acre
Warning: Undefined variable $user_ID in /home/u824415267/domains/acre.com.br/public_html/wp-content/themes/zox-news/comments.php on line 48
You must be logged in to post a comment Login