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Estudantes dos EUA reúnem eleitores universitários no campus: ‘Levamos as urnas até eles’ | Eleições nos EUA 2024

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Rachel Leingang in Minneapolis, Minnesota, and Victoria Bekiempis

Estudantes universitários formaram uma fila constante do lado de fora de um museu de arte do campus para votar na manhã de terça-feira em um local de votação temporário na Universidade de Minesota.

O site de um dia, possibilitado por novas leis estaduais que permitem a votação antecipada, ajuda populações como os estudantes eleitores, que podem não ter acesso a transporte para sair do campus, a acessar facilmente as urnas.

“Levamos as pesquisas para eles”, disse Riley Hetland, diretora de engajamento cívico do governo estudantil do segundo ano e da graduação, que ajudou a planejar o evento.

Hetland disse que o grupo tem ido às salas de aula e organizado mesas no campus há semanas para registrar as pessoas para votar e ajudá-las a fazer um plano para votar. Até agora, conseguiram que 12.000 estudantes se comprometessem a votar, o dobro do seu objectivo de 6.000, um sinal do entusiasmo que os jovens têm para cumprir o seu dever cívico no eleição presidencialela disse. Mais de 600 pessoas votaram durante as sete horas em que o site pop-up esteve aberto na terça-feira, disseram os organizadores.

Em todo o país, campi universitários e as campanhas intensificaram os esforços para registar e dinamizar os eleitores universitários, especialmente em estados decisivos críticos. O Partido Democrata conta com uma grande participação nos campi universitários, que tendem a inclinar-se para os democratas.

Kamala HarrisA campanha de quarta-feira anunciou que é lançamento um esforço de votação antecipada visando estudantes em campi em estados decisivos, incluindo uma compra de anúncio de sete dígitos para atingir principalmente estudantes nas redes sociais.

Os campi universitários também estão organizando seus próprios esforços para conseguir mais votos. Na Universidade da Califórnia em Berkeley, centenas de estudantes se reuniram recentemente para um evento chamado Votechella, que contou com música e recenseamento eleitoral presencial, o sistema universitário estadual disse. O nome é uma homenagem ao Coachella, o popular festival de música realizado anualmente no sul da Califórnia.

Na Universidade de Michigan, em Ann Arbor, os estudantes reagiram positivamente aos esforços de divulgação no campus, onde um segundo centro de votação foi inaugurado na segunda-feira, de acordo com Notícias da CBS.

Nevaeh McVey, uma estudante, disse à CBS: “Venho de um lugar onde não fui realmente educado sobre como votar ou em quem votar, e acho que fazer com que a população mais jovem vote é extremamente importante em tempos como estes. Eu só acho que (esta iniciativa) torna tudo muito fácil e acessível para nós, estudantes.”

O impulso para mobilizar os eleitores jovens surge num momento em que alguns estudantes estão enfrentando desafios ao votar. Os líderes de alguns estados controlados pelos republicanos trabalhado para limitar o voto dos estudantes, redigindo legislação para limitar o uso de cartões de identificação de estudantes como identificação nas urnas e fechando os recintos eleitorais no campus.

Os proponentes destas medidas afirmam que são necessárias para prevenir a fraude eleitoral, enquanto outros criticam o facto de votar ser demasiado fácil para os estudantes universitários.

A Liga das Eleitoras de Wisconsin instou o Departamento de Justiça dos EUA a investigar mensagens de texto eles acreditam ter como alvo os jovens para dissuadi-los de votar. A organização recebeu reclamações de eleitores que receberam um texto que dizia: “AVISO: A violação dos Estatutos 12.13 e 6.18 do WI pode resultar em multas de até US$ 10.000 ou 3,5 anos de prisão. Não vote em um estado onde você não seja elegível.”

Os estudantes universitários podem revelar-se essenciais na derrubada dos estados indecisos, uma vez que tradicionalmente lhes é permitido votar no seu estado de origem ou onde frequentam a escola. Alguns estudantes registaram-se no estado onde acreditam que o seu voto poderá ter maior impacto.

pular a promoção do boletim informativo

“Vimos dezenas de eleições ao longo dos últimos anos que foram decididas por apenas um voto”, disse Clarissa Unger, cofundadora e diretora executiva da Students Learn Students Vote Coalition, contado ABC Notícias.

“O voto de cada estudante universitário pode ter consequências.”

Ao longo do dia de terça-feira, a fila do site pop-up em Minesota reuniu dezenas de pessoas que passaram entre as aulas, vieram ao campus especificamente para o local de votação ou saíram de seus dormitórios. Uma águia inflável de 9 metros ajudou a criar uma atmosfera divertida para a votação – e a pizza grátis não atrapalhou.

Há locais de votação no dia das eleições no campus, mas o site pop-up é a única oportunidade de votação antecipada no campus. E não exige que os eleitores morem em nenhum distrito específico – qualquer eleitor de Minneapolis poderá votar lá na terça-feira. Joslyn Blass, estudante sênior e estudante de graduação, diretora de assuntos governamentais e legislativos, disse que o grupo pressionou pela votação antecipada porque pode haver vários obstáculos – como um exame ou ficar doente – que podem atrapalhar a votação apenas no dia 5 de novembro. . “Nós realmente priorizamos o site de votação antecipada, só porque você nunca sabe o que vai acontecer”, disse ela.

Madelyn Ekstrand terminou a aula do dia e esperou cerca de uma hora para votar. A idosa de 21 anos disse que o acesso ao aborto e as mudanças climáticas eram importantes para ela, então ela votou em Harris.

“Estou feliz em ver pessoas da minha idade saindo e votando e sendo proativas e não esperando até o último segundo”, disse ela.



Leia Mais: The Guardian

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VÍDEO: Veja o que disse Ministra em julgamento do ex-governador Gladson Cameli

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No julgamento desta quarta-feira, dia 15/04/2026, a Corte Especial do STJ, por unanimidade, determinou o imediato desentranhamento dos Relatórios de Inteligência Financeira de n°s 50157.2.8600.10853, 50285.2.8600.10853 e 50613.2.8600.10853, a fim de que fosse viabilizada a continuidade do julgamento de mérito da ação penal. A própria Ministra Relatora Nancy Andrighi foi quem suscitou referida questão de ordem, visando regularizar e atualizar o processo. 

O jornalista Luis Carlos Moreira Jorge descreveu o contexto com as seguintes palavras:

SITUAÇÃO REAL
Para situar o que está havendo no STJ: o STF não determinou nulidade, suspensão de julgamento e retirada de pauta do processo do governador Gladson. O STF apenas pediu para desentranhar provas que foram consideradas ilegais pela segunda turma da Corte maior. E que não foram usadas nem na denúncia da PGR. O Gladson não foi julgado ontem em razão da extensão da pauta do STJ. O julgamento acontecerá no dia 6 de maio na Corte Especial do STJ, onde pode ser absolvido ou condenado. Este é o quadro real.

A posição descrita acima reflete corretamente o quadro jurídico do momento.

Veja o vídeo:

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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