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Estudantes dos EUA reúnem eleitores universitários no campus: ‘Levamos as urnas até eles’ | Eleições nos EUA 2024

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Rachel Leingang in Minneapolis, Minnesota, and Victoria Bekiempis

Estudantes universitários formaram uma fila constante do lado de fora de um museu de arte do campus para votar na manhã de terça-feira em um local de votação temporário na Universidade de Minesota.

O site de um dia, possibilitado por novas leis estaduais que permitem a votação antecipada, ajuda populações como os estudantes eleitores, que podem não ter acesso a transporte para sair do campus, a acessar facilmente as urnas.

“Levamos as pesquisas para eles”, disse Riley Hetland, diretora de engajamento cívico do governo estudantil do segundo ano e da graduação, que ajudou a planejar o evento.

Hetland disse que o grupo tem ido às salas de aula e organizado mesas no campus há semanas para registrar as pessoas para votar e ajudá-las a fazer um plano para votar. Até agora, conseguiram que 12.000 estudantes se comprometessem a votar, o dobro do seu objectivo de 6.000, um sinal do entusiasmo que os jovens têm para cumprir o seu dever cívico no eleição presidencialela disse. Mais de 600 pessoas votaram durante as sete horas em que o site pop-up esteve aberto na terça-feira, disseram os organizadores.

Em todo o país, campi universitários e as campanhas intensificaram os esforços para registar e dinamizar os eleitores universitários, especialmente em estados decisivos críticos. O Partido Democrata conta com uma grande participação nos campi universitários, que tendem a inclinar-se para os democratas.

Kamala HarrisA campanha de quarta-feira anunciou que é lançamento um esforço de votação antecipada visando estudantes em campi em estados decisivos, incluindo uma compra de anúncio de sete dígitos para atingir principalmente estudantes nas redes sociais.

Os campi universitários também estão organizando seus próprios esforços para conseguir mais votos. Na Universidade da Califórnia em Berkeley, centenas de estudantes se reuniram recentemente para um evento chamado Votechella, que contou com música e recenseamento eleitoral presencial, o sistema universitário estadual disse. O nome é uma homenagem ao Coachella, o popular festival de música realizado anualmente no sul da Califórnia.

Na Universidade de Michigan, em Ann Arbor, os estudantes reagiram positivamente aos esforços de divulgação no campus, onde um segundo centro de votação foi inaugurado na segunda-feira, de acordo com Notícias da CBS.

Nevaeh McVey, uma estudante, disse à CBS: “Venho de um lugar onde não fui realmente educado sobre como votar ou em quem votar, e acho que fazer com que a população mais jovem vote é extremamente importante em tempos como estes. Eu só acho que (esta iniciativa) torna tudo muito fácil e acessível para nós, estudantes.”

O impulso para mobilizar os eleitores jovens surge num momento em que alguns estudantes estão enfrentando desafios ao votar. Os líderes de alguns estados controlados pelos republicanos trabalhado para limitar o voto dos estudantes, redigindo legislação para limitar o uso de cartões de identificação de estudantes como identificação nas urnas e fechando os recintos eleitorais no campus.

Os proponentes destas medidas afirmam que são necessárias para prevenir a fraude eleitoral, enquanto outros criticam o facto de votar ser demasiado fácil para os estudantes universitários.

A Liga das Eleitoras de Wisconsin instou o Departamento de Justiça dos EUA a investigar mensagens de texto eles acreditam ter como alvo os jovens para dissuadi-los de votar. A organização recebeu reclamações de eleitores que receberam um texto que dizia: “AVISO: A violação dos Estatutos 12.13 e 6.18 do WI pode resultar em multas de até US$ 10.000 ou 3,5 anos de prisão. Não vote em um estado onde você não seja elegível.”

Os estudantes universitários podem revelar-se essenciais na derrubada dos estados indecisos, uma vez que tradicionalmente lhes é permitido votar no seu estado de origem ou onde frequentam a escola. Alguns estudantes registaram-se no estado onde acreditam que o seu voto poderá ter maior impacto.

pular a promoção do boletim informativo

“Vimos dezenas de eleições ao longo dos últimos anos que foram decididas por apenas um voto”, disse Clarissa Unger, cofundadora e diretora executiva da Students Learn Students Vote Coalition, contado ABC Notícias.

“O voto de cada estudante universitário pode ter consequências.”

Ao longo do dia de terça-feira, a fila do site pop-up em Minesota reuniu dezenas de pessoas que passaram entre as aulas, vieram ao campus especificamente para o local de votação ou saíram de seus dormitórios. Uma águia inflável de 9 metros ajudou a criar uma atmosfera divertida para a votação – e a pizza grátis não atrapalhou.

Há locais de votação no dia das eleições no campus, mas o site pop-up é a única oportunidade de votação antecipada no campus. E não exige que os eleitores morem em nenhum distrito específico – qualquer eleitor de Minneapolis poderá votar lá na terça-feira. Joslyn Blass, estudante sênior e estudante de graduação, diretora de assuntos governamentais e legislativos, disse que o grupo pressionou pela votação antecipada porque pode haver vários obstáculos – como um exame ou ficar doente – que podem atrapalhar a votação apenas no dia 5 de novembro. . “Nós realmente priorizamos o site de votação antecipada, só porque você nunca sabe o que vai acontecer”, disse ela.

Madelyn Ekstrand terminou a aula do dia e esperou cerca de uma hora para votar. A idosa de 21 anos disse que o acesso ao aborto e as mudanças climáticas eram importantes para ela, então ela votou em Harris.

“Estou feliz em ver pessoas da minha idade saindo e votando e sendo proativas e não esperando até o último segundo”, disse ela.



Leia Mais: The Guardian

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Ufac entrega equipamentos para Laboratório de Sismologia — Universidade Federal do Acre

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Ufac entrega equipamentos para Laboratório de Sismologia-interna-2.jpg

A Ufac realizou a entrega de novos equipamentos para o Laboratório de Sismologia da Estação de Geofísica Aplicada do Acre. Os dispositivos provêm de emenda parlamentar no valor de R$ 750 mil, alocada pela deputada federal Socorro Neri (PP-AC), inseridos em um investimento global de R$ 900 mil destinados ao projeto de pesquisa da universidade. O evento ocorreu na sexta-feira, 29, no auditório do bloco do curso de Física. 

O aporte viabilizou a aquisição de um sistema de videoconferência e monitoramento —composto por TVs, câmeras e nobreaks— além de workstations com GPU e servidores dedicados de alta performance para o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI) da universidade.

A estrutura física e computacional dará suporte a uma rede de seis estações sismográficas de banda larga com telemetria, que funcionarão de forma contínua (24 horas por dia, sete dias por semana) nos municípios de Rio Branco (campus-sede), Sena Madureira, Tarauacá, Assis Brasil, Marechal Thaumaturgo e Santa Rosa do Purus.

Além de atuar no monitoramento da atividade tectônica regional para fins de proteção junto à Defesa Civil do Estado, o laboratório utilizará métodos de sísmica passiva para o mapeamento de falhas profundas com potencial de geração e migração de hidrogênio geológico. 

“Este é o primeiro laboratório de sismologia da região Norte. Isso é muito importante porque nossa região sofre influência da atividade na borda de duas placas tectônicas”, explicou a reitora Guida Aquino.

Socorro Neri enfatizou o compromisso com o avanço científico regional, ressaltando que os novos dispositivos tecnológicos contribuirão diretamente para o monitoramento preciso e seguro de abalos na Amazônia.

O coordenador do projeto e da área de Física, professor Antonio Romero da Costa Pinheiro, destacou o caráter integrador do projeto. “Unimos a pesquisa de ponta à extensão universitária através da confecção de sismômetros didáticos de baixo custo com sensores Arduino para escolas públicas da rede estadual e municipal.”

Ufac entrega equipamentos para Laboratório de Sismologia-interna.jpg

Também compuseram o dispositivo de honra da solenidade a vice-reitora eleita, Almecina Balbino; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Carvalho; o diretor do CCBN, José Ribamar Lima; e o coordenador do curso de Física, Victor Ribeiro.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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PZ realiza reunião para discutir prevenção de incêndios florestais — Universidade Federal do Acre

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PZ realiza reunião para discutir prevenção de incêndios florestais-interna.jpg

O Parque Zoobotânico (PZ) da Ufac sediou uma reunião estratégica para debater alternativas de prevenção, controle, monitoramento e combate a incêndios florestais nas áreas verdes do campus-sede, projeto Humaitá e Fazenda Experimental Catuaba. O encontro ocorreu na sexta-feira, 29, na sala ambiente do PZ.

A iniciativa foi motivada pela necessidade de ampliar a articulação institucional frente à aproximação do período de estiagem. Nessa época, a combinação de vegetação seca, acúmulo de folhas e galhos e baixa umidade eleva drasticamente a vulnerabilidade desses espaços. Além do viés ambiental, a pauta destacou a relevância acadêmica das áreas para atividades de ensino, pesquisa e extensão de diversos cursos da universidade.

Os participantes discutiram propostas para fortalecer o controle de acesso, a vigilância e o planejamento preventivo. O histórico de sinistros na instituição, como o incêndio de 2010 ocorrido nas proximidades da Unidade de Tecnologia de Alimentos (Utal), foi lembrado para reforçar a urgência de tratar o tema de forma permanente.

Além disso, foi apresentada uma contextualização institucional do PZ e sua relevância para a Ufac e a sociedade acreana. O professor Rodrigo Perea expôs a pesquisa desenvolvida em 2025 por seu orientando, Moisés Pereira, aluno do doutorado Bionorte da Ufac, sobre risco de incêndio em áreas florestadas do campus-sede.

As discussões foram enriquecidas pelas contribuições do professor Moisés Barbosa de Souza, do Centro de Ciências Biológicas e da Natureza (CCBN), reconhecido por seu conhecimento sobre as áreas florestadas da Ufac, apontando para a necessidade de uma construção coletiva que envolva orientação, resposta rápida e proteção da biodiversidade.

“Esperamos que a organização de alternativas de prevenção, monitoramento e combate ao risco de incêndios florestais nas áreas da Ufac avance significativamente em 2026”, disse o diretor substituto do PZ, Wanderson Gomes. “Diante da previsão de uma estiagem mais severa, é fundamental que a universidade esteja preparada para agir de forma planejada, integrada e preventiva.”

Também participaram da reunião representantes da Prefcam, do CCBN, do CFCH, dos cursos de Geografia e Medicina Veterinária, do doutorado Bionorte, além de servidores e colaboradores ligados à temática ambiental.

Próximos passos

Para dar materialidade às ações propostas, foram definidos os seguintes encaminhamentos práticos:

– 3 de junho às 8h: visita in loco à trilha interna do PZ (trajeto de aproximadamente 3 quilômetros) para mapear pontos críticos, gargalos de acesso e possibilidades de intervenção;

– 12 de junho às 8h30: nova reunião de trabalho com o objetivo de dar continuidade às discussões e avançar na consolidação de medidas integradas.

 



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Projeto da Ufac integra exposição sobre memória da covid-19 — Universidade Federal do Acre

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Ministro da Saúde Alexandre Padilha

O projeto de extensão Relatos de Maternidade, da Ufac, desenvolvido entre setembro e dezembro de 2020, compõe a exposição A Infinita Memória da Pandemia: A História da Covid-19, cuja cerimônia de inauguração ocorreu na terça-feira, 26, no shopping Conjunto Nacional, em Brasília, e que também passará por Fortaleza, Manaus, Porto Alegre e São Paulo.

O projeto foi desenvolvido pelas professoras Ana Letícia de Fiori, do curso de Ciências Sociais e do programa de pós-graduação em Artes Cênicas, e Camila Bylaardt Volker, à época do curso de Letras e atualmente servidora do Ministério das Mulheres. Elas e seis estudantes entrevistaram, por WhatsApp, mais de 50 mulheres e mães, coletando relatos sobre suas experiências de maternidade e vida.

O trabalho abordou, ainda, cuidados, trabalho, família, medos, esperanças e projetos afetados pela pandemia da covid-19 no Acre, originando um e-book (162 p.) lançado pela Editora da Ufac (Edufac) em 2025, disponível para leitura online e download gratuito. Além disso, passou a integrar o Memorial Digital da Pandemia de Covid-19, como coleção.

Nessa quarta-feira, 27, as professoras Ana Letícia e Camila participaram, tratando dos relatos de maternidades, de mesa-redonda com os organizadores dos projetos Fala, Parente (PET Indígena, Unifap), a qual contou com depoimentos de indígenas do Amapá, Pará e Guiana Francesa.

A exposição levará a capitais brasileiras parte das coleções do Memorial da Pandemia de Covid-19, sediado no Rio de Janeiro e desenvolvido pela Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana de Saúde, Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e Centro de Humanidades Digitais da Unicamp.

 



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