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Estudantes no Paquistão continuam protestos contra suposto estupro no campus de Lahore | Notícias

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Estudantes se manifestam depois que um estupro é relatado nas redes sociais no fim de semana.

Estudantes da cidade de Lahore, no leste do Paquistão, continuaram os seus protestos após relatos de uma violação num campus universitário.

As manifestações de terça-feira, incluindo a realização de um comício anti-assédio, ocorreram um dia depois dos protestos terem ocorrido em dois campi da faculdade, que desde então foi fechada pelo governo provincial. Pelo menos 28 estudantes ficaram feridos em confrontos com a polícia na segunda-feira.

Os protestos eclodiram em Lahore depois que se espalharam online relatos de que uma estudante foi estuprada por um segurança no campus do Punjab College for Women.

O incidente foi compartilhado pela primeira vez nas redes sociais no fim de semana. Vários relatos afirmam que o estupro ocorreu na noite de quinta ou sexta-feira no porão do campus.

Segundo o colégio, a vítima não foi identificada porque ninguém se apresentou para apresentar queixa formal, acrescentando que não foi registado nenhum incidente. denunciados à polícia e informações falsas se espalharam online.

Na segunda-feira, a polícia também inicialmente rejeitou os relatos online como “falsos”, mas depois disse que um guarda tinha sido acusado de violação, estava sob custódia e uma investigação estava em curso.

Na terça-feira, a polícia apelou novamente às pessoas com “qualquer informação sobre a alegada violação” em Lahore para informarem imediatamente as autoridades.

Também na terça-feira, o diretor do Grupo de Faculdades de Punjab disse que as imagens do CCTV foram verificadas e não houve registro do incidente.

“Nós próprios fomos a várias esquadras de polícia, mas nenhum caso foi relatado”, disse Agha Tahir Ijaz, citado pelo jornal Dawn. Ele acrescentou que as imagens do CCTV foram compartilhadas com a polícia.

O Coletivo de Estudantes Progressistas, o grupo que convocou o protesto de terça-feira, exigiu a formação de um comitê que inclua organizações independentes de direitos humanos, representantes estudantis e juízes.

Além de uma investigação sobre o estupro relatado, eles também exigiram que o comitê investigasse a violência que eclodiu durante os comícios e o assédio de segunda-feira no Lahore Women’s College.

Os estudantes prometeram que continuariam a protestar até que a segurança fosse trazida aos campi universitários.

“Mesmo que demore um mês, continuaremos a vir para cá”, disse Adeel, um estudante de 18 anos de uma faculdade próxima que se juntou ao protesto de segunda-feira. “Feche o campus. Pendure esse guarda aqui.”





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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.

 



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Gestão da Ufac realiza visita ao laboratório Charles Mérieux — Universidade Federal do Acre

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2026.09.24 Visita ao laboratório Charles Mérieux (2).jpg

A Ufac realizou uma visita institucional ao Centro de Infectologia Charles Mérieux (CICM). A agenda reuniu a gestão superior da universidade, pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e representantes do centro para alinhar propostas de cooperação que permitam o desenvolvimento de pesquisas avançadas e projetos de inovação em saúde pública nas instalações do laboratório. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 24.

O coordenador de Gestão e Infraestrutura do CICM, George Dobré, apresentou as propostas operacionais para viabilizar o uso da infraestrutura laboratorial por equipes de pesquisadores e estudantes da Ufac. A iniciativa visa unificar o potencial de pesquisa acadêmica da universidade com a capacidade tecnológica e de vigilância do centro.

A reunião contou com a presença do reitor Josimar Ferreira; do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; do diretor de Pesquisa da Ufac, Thiago Augusto da Cunha; do diretor-geral da Fiocruz-RO, Jansen Medeiros; e dos pesquisadores da Fiocruz, Gabriel Melim e Deusilene Vieira, que também atua como coordenadora de Pesquisa, Vigilância e Educação do CICM.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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Membros da Academia Acreana de Letras visitam a Ufac — Universidade Federal do Acre

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2026.09.25 Visita da Academia Acreana de Letras (2).JPG

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, recebeu membros da Academia Acreana de Letras (AAL), que vieram parabenizá-lo pelo mandato e iniciar as tratativas para fortalecimento da parceria institucional, com incentivo à cultura, à literatura e à extensão acadêmica no Estado. A visita de cortesia ocorreu nesta sexta-feira, 25, na sala de reuniões da Reitoria, campus-sede.

As instituições definiram como encaminhamento a elaboração de um termo de cooperação técnica para aproximar as ações da AAL dos cursos de graduação e das pró-reitorias, com destaque para a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A parceria busca integrar a universidade aos projetos culturais da academia, além de apoiar a realização de um grande evento comemorativo ao aniversário da AAL, previsto para este ano, entre 29 de outubro e 17 de novembro.

“Recebo a Academia Acreana de Letras com muita gratidão. Vamos aproximá-la dos nossos processos formativos e das nossas ações de extensão”, disse o reitor Josimar Ferreira. “A universidade já planeja lançar um edital na área de cultura por meio da Agência de Inovação e a academia terá um papel central nesse contexto.”

O presidente da AAL, José Dourado de Souza, ressaltou a relevância da aproximação com a Ufac. “Ficamos muito felizes em prestar essa homenagem ao reitor Josimar, uma pessoa de muita experiência e aberta ao diálogo. A academia busca esse apoio institucional e de materiais para continuar promovendo eventos culturais e ações nas escolas.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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