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Exército israelense continua ataque mortal em Jenin, mais dois mortos na Cisjordânia | Notícias do conflito Israel-Palestina

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A campanha da Muralha de Ferro de Israel tem como alvo o território palestino ocupado após o cessar-fogo em Gaza, intensificando as operações na Cisjordânia.

O ataque mortal de Israel em Jenin entrou no seu terceiro dia, com as suas forças também a visarem cada vez mais os palestinianos em toda a Cisjordânia ocupada.

Dois homens palestinos foram mortos durante a noite em ataques das forças israelenses em Burqin, elevando o número de mortos para 12 na província de Jenin nos primeiros dois dias de ataques em grande escala.

Os ataques fazem parte do plano de Israel Parede de Ferro campanha em todo o território palestiniano ocupado, lançada poucos dias depois de um cessar-fogo em Gaza.

A rede de notícias palestina Al Quds Today informou que Muhammad Abu al-Asaad e Qutaiba al-Shalabi foram mortos em “um confronto armado com as forças de ocupação que durou várias horas”.

Os militares israelenses confirmaram os assassinatos na quinta-feira, alegando que os dois eram afiliados à Jihad Islâmica Palestina e eram procurados pela execução do ataque. ataque a tiros na vila de Funduq na província de Qalqilya no início deste mês, que matou três israelenses e feriu seis.

A Autoridade Geral Palestina de Assuntos Civis disse que as forças israelenses se recusaram a libertar seus corpos.

A agência de notícias palestina Wafa informou que as forças israelenses envolvidas nos assassinatos cercaram uma casa em Burqin e dispararam tiros e mísseis contra ela antes de arrasá-la com uma escavadeira.

Hassan Sobh, prefeito de Burqin, foi citado no relatório que os soldados israelenses usaram mulheres como escudos humanos durante o ataque.

Na quarta-feira, a Defesa das Crianças Internacional da Palestina (DCIP) informou que Motaz Imad Mousa Abu Tabeekh, de 16 anos, foi morto a tiros pelas forças israelenses.

De acordo com a organização sediada em Ramallah, ele foi um dos sete menores palestinos mortos em ataques israelenses na Cisjordânia ocupada este ano. Quatro deles foram mortos por ataques de drones israelenses e três foram mortos a tiros.

‘Punição Coletiva’

O campo de refugiados de Jenin, criado pela UNRWA em 1953 para acomodar palestinianos deslocados, é um centro para grupos de resistência palestinianos que operam sob a égide da Brigada de Jenin e há muito que é um ponto focal para incursões militares israelitas.

O porta-voz militar israelense, Nadav Shoshani, afirmou que o ataque ao acampar visava combater “centenas de ataques terroristas, tanto na Judeia como na Samaria (Cisjordânia ocupada) e no resto de Israel”.

Os ataques a Jenin são apenas um elemento das operações intensificadas de Israel na Cisjordânia, que a Autoridade Palestiniana (AP) afirma terem como objectivo “anexar gradualmente” o território.

Os recentes ataques israelenses na Cisjordânia incluem:

  • Acampamento Shu’fat em Jerusalém
  • Sa’ir, ao norte de Hebron
  • Barham, ao norte de Ramalá
  • Rammun, a leste de Ramalá
  • Birzeit, ao norte de Ramalá
  • Beita, ao sul de Nablus
  • Azzun, a leste da cidade de Qalqilya
  • Kalkilya

O súbito aumento dos ataques aos colonos e das operações militares israelitas assustou os palestinianos no território ocupado, que acreditam que poderão agora enfrentar o mesmo destino que os seus compatriotas em Gaza.

Os residentes também relataram um aumento significativo nos postos de controle israelenses e atrasos em todo o território.

Falando à Al Jazeera de Belém, o pesquisador e ativista palestino Hamza Zubiedat disse que a situação no território ocupado se tornou “catastrófica”.

“Ao isolar e isolar as aldeias e cidades palestinas umas das outras, isso significa que não haverá mais médicos, enfermeiros, professores, nem mesmo o transporte de mercadorias, frutas e vegetais de um lugar para outro.

“Isso significa mais pobreza e sofrimento para o povo palestino”, disse ele.

Zubiedat disse que Israel está a levar a cabo “um processo contínuo de anexação” com o apoio da administração Trump, tendo o novo presidente dos Estados Unidos já retirado sanções imposto a mais de 30 grupos e entidades de colonos israelitas pelo seu antecessor.

Elise Stefanik, indicada pelo presidente Donald Trump para embaixadora dos EUA nas Nações Unidas, disse aos senadores dos EUA na terça-feira que Israel tinha um “direito bíblico” para a Cisjordânia.

Em resposta, Farhan Haq, porta-voz do chefe da ONU, disse à Al Jazeera: “O futuro da Cisjordânia, de Gaza e dos territórios palestinianos ocupados como um todo precisa de ser tratado através de negociações entre as autoridades israelitas e palestinianas”.



Leia Mais: Aljazeera

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.

Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.

Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.

Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.

Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.

Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).

A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.

Laboratório de Paleontologia

Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.

 



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A PROGRAD — Universidade Federal do Acre

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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.

Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.

A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:

Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.

Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.

Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.

A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.

Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.

Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação



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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre

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Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Abertura do Processo

I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);

II – Documentos pessoais exigidos:

• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

• Comprovante de residência;

• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

III – Documentos acadêmicos exigidos:

• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;

V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;

Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br

O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:

Arquivo 1 em .PDF:

1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);

2. Documentos pessoais exigidos:

a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;

b) Comprovante de residência;

c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;

d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;

Arquivo 2 em PDF:

1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);

Arquivo 3 em PDF:

1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:

a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).

Arquivo 4 em PDF:

1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.

Arquivo 5 em PDF:

a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017. 

Fluxo do Processo

VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;

VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;

VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.

a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.

IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.

Formulário Padrão

Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade

_________________________________________________________________________________________________________

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