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explorando a conexão entre o futuro do trabalho, o controle interno e a nova era corporativa
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2 anos atrásem
Da Redação
Por Cristiany Sales
A revolução digital trouxe consigo mudanças profundas em diversas áreas, especialmente no mercado de trabalho. A Educação 4.0 emerge como uma resposta a essa transformação, criando uma ponte entre as novas demandas profissionais e as inovações tecnológicas. Nesse contexto, a Educação 4.0 não se limita apenas à capacitação técnica, mas também à formação de competências socioemocionais e cognitivas que preparem os indivíduos para um ambiente dinâmico e em constante evolução. As empresas, por sua vez, devem adotar uma abordagem holística, integrando essas novas formas de aprendizado ao desenvolvimento do capital humano, alinhando-se às demandas de inovação e eficiência da era digital.
No centro desse movimento está a interconexão entre o controle interno e a gestão corporativa, elementos essenciais para o êxito das organizações no contexto atual. O controle interno transcende as práticas convencionais de auditoria e compliance, englobando também a gestão de riscos, a proteção de dados e a melhoria contínua dos processos. Nesse novo paradigma corporativo, as empresas devem se adaptar para assegurar a continuidade dos negócios, a integridade das informações e o cumprimento das normas e regulamentações. A Educação 4.0, ao incorporar tecnologias emergentes como inteligência artificial e automação, prepara os profissionais para enfrentar esses desafios, criando ambientes de trabalho mais seguros, ágeis e alinhados com as exigências do mercado.
A preparação para o futuro do trabalho exige que as organizações se concentrem em uma abordagem estratégica e integrada entre a educação e o controle interno. O papel da educação vai além de fornecer habilidades específicas, mas envolve a construção de uma mentalidade voltada para a inovação e a resolução de problemas complexos. O controle interno, por sua vez, não deve ser visto apenas como um conjunto de regras, mas como uma ferramenta estratégica que suporta a adaptação e a evolução das empresas frente a um mercado globalizado. Profissionais bem treinados, com habilidades alinhadas às necessidades do mercado e conscientes da importância do controle interno são fundamentais para a sustentabilidade das organizações na Nova Era Corporativa.
Ao olhar para o futuro, a integração entre a Educação 4.0 e o controle interno tem o potencial de redefinir o papel das empresas e dos trabalhadores. O desenvolvimento de uma cultura organizacional que valorize a aprendizagem contínua e a inovação, ao mesmo tempo em que implementa controles eficazes, será a chave para o sucesso. A nova era corporativa exige uma sinergia entre a educação, a tecnologia e a governança, promovendo um ambiente de trabalho mais adaptável e resiliente. Investir nessa conexão será crucial para garantir que as empresas não apenas sobrevivam, mas prosperem no mundo altamente competitivo e dinâmico que está por vir.
Cristiany Sales é controladora interna da Agência de Negócios do Acre (Anac S.A.); pós-graduada em Auditoria Empresarial; Planejamento e Gestão; Pedagogia Empresarial com Ênfase em Gestão de Pessoas; Justiça Restaurativa e Mediação de Conflitos; graduada em Direito e Pedagogia
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Atletas que participarão dos Jubs em GO recebem bandeira da Ufac — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
21 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, entregou a bandeira institucional aos atletas que participarão dos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), que ocorrem de domingo, 23, a 5 de setembro, em Goiânia e Trindade (GO), com organização da Confederação Brasileira do Desporto Universitário. A entrega ocorreu nessa quinta-feira, 20, no hall da Reitoria, campus-sede.
“As oportunidades nascem a partir do momento em que dialogamos e temos compromisso. Quero transmitir a toda a equipe o nosso empenho de trabalhar o fortalecimento do esporte”, disse Josimar. “Eu estou neste momento como reitor por vocês, estudantes, e é com vocês que eu quero honrar esse compromisso todos os dias da minha vida, com o sentimento de união e diálogo.”

Também participaram do ato o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; e o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Pereira Ortega.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Participe da Autoavaliação do Curso de ciências contábeis — Universidade Federal do Acre
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5 dias atrásem
20 de agosto de 2026
Olá, estudante!
Este instrumento foi elaborado com o objetivo de ouvir você e conhecer a sua percepção sobre o Curso de Ciências Contábeis. Sua participação é muito importante para que possamos identificar os pontos positivos, as dificuldades e as principais demandas dos estudantes, contribuindo para o processo de avaliação e melhoria contínua do curso.
O questionário aborda diferentes aspectos da sua experiência acadêmica, como disciplinas e organização curricular, metodologias de ensino, atuação dos professores, infraestrutura, biblioteca, laboratórios, acessibilidade, apoio aos estudantes, estágio, pesquisa, extensão, monitoria, iniciação científica, eventos e comunicação com a Coordenação.
As respostas serão utilizadas de forma responsável e, preferencialmente, de maneira agregada, com a finalidade de subsidiar ações e decisões voltadas ao aprimoramento da qualidade do curso e da formação acadêmica e profissional dos estudantes.
🗣️ Este é um espaço para você ser ouvido! Por isso, responda com sinceridade, apresentando sua percepção, críticas, sugestões e demandas. Não existem respostas certas ou erradas: o mais importante é que sua opinião represente verdadeiramente a sua experiência como estudante.
Agradecemos sua participação e contribuição para a construção de um Curso de Ciências Contábeis cada vez melhor, mais inclusivo, acolhedor e alinhado às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade e do mercado profissional.
Sua opinião é fundamental para construirmos juntos o futuro do nosso curso!
Acesse o formulário de Autoavaliação
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Ufac retoma reuniões presenciais dos conselhos superiores após 6 anos — Universidade Federal do Acre
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6 dias atrásem
19 de agosto de 2026A Ufac retomou as sessões presenciais dos seus órgãos colegiados após quase seis anos. O retorno foi marcado pela 2ª reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) de 2026, a qual ocorreu nesta quarta-feira, 19, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.
As sessões passaram a ser remotas devido à pandemia da covid-19, em 2020. Depois, foram impactadas por paralisações dos servidores, crise no transporte público de Rio Branco e greve dos estudantes. “É um recomeço e o cumprimento de um dos principais compromissos assumidos durante nossa campanha eleitoral”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Este anfiteatro foi arena de grandes lutas do movimento sindical e dos próprios conselhos universitários.”
Segundo o servidor Jairo Nogueira, que atuou na intermediação do encontro com a Reitoria, a volta do formato presencial é fundamental para resgatar a interação direta entre os colegas e destravar os processos acumulados do Cepex. A sessão serviu de preparo para a reunião do Conselho Universitário (Consu), agendada para esta quinta-feira, 20.
Entre as propostas para a sessão do Consu, destacam-se reformulações no organograma da universidade, como a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, a reestruturação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que passará a incorporar ações de inovação e o fortalecimento da autonomia do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, com a criação da figura do diretor do campus e de duas diretorias administrativas de suporte.
Por conta dos custos operacionais para o deslocamento dos 21 conselheiros de Cruzeiro do Sul, o modelo no campus do interior seguirá de forma híbrida temporariamente. A gestão está estruturando uma sala com suporte tecnológico para garantir a transmissão em tempo real, sem prejuízos aos participantes remotos. Paralelamente, nos próximos cem dias, a Reitoria pretende adaptar um espaço definitivo para as reuniões dos órgãos colegiados no campus-sede.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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