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Expulsos de Aleppo quando crianças, estes combatentes regressaram como seus libertadores | Características
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2 anos atrásem
Alepo, Síria – Quando Abdallah Abu Jarrah tinha 13 anos, sonhava em ser engenheiro ou advogado.
Mas a sua cidade natal, Aleppo, foi sitiada pelas forças do regime sírio, auxiliadas pelo Irão, pela Rússia e pelo Hezbollah.
“A situação era terrível com bombardeios, espancamentos e assassinatos”, disse o jovem, agora com 21 anos, à Al Jazeera. “Lembro-me dos massacres do regime, dos assassinatos e dos ataques a padarias e hospitais.”
Oito anos depois, uma série de imagens viralizou nas redes sociais. Os jovens, deslocados pelo regime em 2016, regressaram como combatentes para libertar a cidade de Aleppo. As fotos lado a lado mostravam crianças embarcando em ônibus em uma foto. Na foto seguinte, são jovens com sorriso largo, vestindo uniformes militares e carregando rifles.
Em 22 de Dezembro de 2016, uma batalha de quatro anos que opôs as forças do regime e os seus aliados à oposição terminou com a evacuação de milhares de forças da oposição de Aleppo Oriental em autocarros.
Os crimes de guerra eram abundantes.
O regime de al-Assad sitiou áreas da oposição, que incluíam milhares de civis, enquanto a força aérea russa bombardeou hospitais e padarias. O regime utilizou bombas de cloro proibidas internacionalmente, segundo as Nações Unidas, matando centenas de pessoas.
A ONU informou em novembro de 2016, um mês antes do fim da batalha, que o leste de Aleppo não tinha hospitais em funcionamento.
“A brutalidade e a intensidade dos combates nunca foram vistas antes”, disse Elia Ayoub, escritora e pesquisadora que cobriu a queda de Aleppo.
A ONU também criticou grupos de oposição por bombardearem indiscriminadamente áreas civis “para aterrorizar a população civil” e por dispararem contra civis para tentar impedi-los de abandonar as áreas.
Pelo menos 35 mil pessoas morreram e grande parte da cidade foi destruída em 2016 – a maior parte ainda em ruínas oito anos depois. Pelo menos 18% dos mortos eram crianças.
“Achei que nunca mais voltaríamos”, disse Abu Jarrah à Al Jazeera.

Capital da revolução síria
Quando eclodiu uma revolta pacífica exigindo reformas na Síria em 2011, al-Assad respondeu com força brutal. A oposição pegou em armas e desafiou o regime em todo o país.
O regime dependia da intervenção estrangeira. O Hezbollah e o Irão juntaram-se à luta em 2013 e a intervenção russa no final de 2015, aparentemente para combater o ISIL (ISIS), fez recuar a oposição.
“Simbolicamente, Aleppo foi a capital da revolução”, disse Ayoub. “Sua queda foi precedida por outras cidades e foi o último prego no caixão do levante daquela época.”
A cidade permaneceria sob controle do regime por quase oito anos. Muitos dos que fugiram de Aleppo mudaram-se para Idlib, no noroeste da Síria, e amontoaram-se em campos de deslocados, onde sofreram anos de ataques aéreos por parte do regime e dos seus aliados.
Em Novembro, combatentes da oposição liderados por Hayat Tahrir al-Sham (HTS) e o Exército Nacional Sírio, apoiado pela Turquia, lançaram uma operação para retomar Aleppo.
Entre os factores a seu favor estava o facto de o Exército Sírio estar possivelmente mais fraco do que nunca e os seus aliados estarem preocupados com as suas próprias batalhas – a Rússia na Ucrânia e o Irão e o Hezbollah com Israel.

‘Eu me senti humano novamente’
Em 30 de Novembro, a oposição síria voltou a entrar em Aleppo pela primeira vez em oito anos e rapidamente assumiu o controlo da cidade.
Entre os combatentes que regressaram estava Abu Jarrah, que se juntou a uma facção do Exército Sírio Livre quando tinha cerca de 16 anos.
“Eu me senti humano novamente”, disse ele à Al Jazeera, com os olhos brilhando fora da cidadela histórica da cidade, vestido com uniformes militares adornados com a bandeira verde, branca e preta da Síria, com três estrelas vermelhas. “Hoje é uma alegria indescritível.”
Não muito longe estava Abu Abdelaziz, outro combatente do Exército Sírio Livre que fugiu da cidade quando tinha 17 anos. Ele usava uniforme e uma máscara preta com uma caveira impressa na frente e carregava um rifle.
“Forçaram-nos a sair, deslocaram-nos e amaldiçoaram-nos e voltamos para onde fomos criados, onde passámos a nossa infância com os nossos amigos e a escola”, disse ele. “É uma sensação muito grande de muita alegria. Você não pode medir isso.”
Abu Abdelaziz disse que a primeira coisa que fez quando a cidade foi libertada foi visitar a sua antiga escola.
“Quando eu era jovem queria ser cardiologista”, disse o lutador que hoje tem 24 anos. A guerra, no entanto, teve um grande impacto sobre ele. Sua família foi morta e sua casa em Aleppo foi destruída. Mesmo assim, disse ele, queria ficar em Aleppo e tornar-se médico.
“Agora, se Deus quiser, vou concluir meus estudos”, disse ele.

‘Vamos construir este país juntos’
Aleppo é uma das cidades continuamente habitadas mais antigas do mundo e historicamente uma das mais importantes economicamente do Oriente Médio. Hititas, assírios, árabes, mongóis, mamelucos e otomanos governaram o país antes de se tornar parte da Síria moderna. Antes da guerra civil, era a capital da indústria e das finanças da Síria.
Partes de Aleppo estão em grande parte em mau estado. Os moradores locais disseram à Al Jazeera que mesmo antes da guerra, o regime tinha parado de investir na cidade. Mas muito pouco dos danos causados pelos combates de 2012 a 2016 foi reparado. Até a joia da coroa, a Cidadela de Aleppo, foi gravemente danificada e deixada a apodrecer. Edifícios destruídos por ataques aéreos ainda são visíveis hoje no sopé da Cidadela.
Mesmo na periferia da cidade, bairros inteiros estão completamente abandonados. Telhados desabados e fachadas em ruínas ficam atrás de piscinas vazias enquanto cães selvagens vagam pelas cidades fantasmas.
Agora que a guerra acabou, os combatentes que regressam à cidade esperam negociar as suas armas para ajudar a consertar a cidade.
“Se surgir um campo de estudo, quero concluir meus estudos”, disse Abu Jarrah. “E construiremos este país juntos.”
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Josimar Ferreira inicia gestão de 4 anos como reitor da Ufac — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
12 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com os novos pró-reitores da administração superior para marcar o início da gestão do quadriênio 2026-2030 e tratar das primeiras ações e prioridades a serem tomadas na universidade. O encontro ocorreu nesta quarta-feira, 12, na Reitoria, campus-sede. A sessão solene pública de transmissão de cargo da Reitoria será realizada na sexta-feira, 21, às 17h, no Teatro Universitário.
Josimar afirmou que a eficiência na aplicação dos recursos e a austeridade estarão entre os princípios da gestão. Hoje ele também se reúne com as equipes das áreas de planejamento e administração para avaliar o orçamento disponível para execução das atividades até o fim do ano. “Esse é um princípio que adotamos desde o primeiro dia”, afirmou.
Entre as primeiras medidas anunciadas está a retomada das reuniões presenciais dos conselhos universitários. Segundo o reitor, a mudança será implementada já nesta primeira semana de gestão.
Outra ação prevista é a criação de uma nova pró-reitoria, voltada a ações afirmativas, equidade, gênero e inclusão. De acordo com Josimar, a proposta é colocar essas políticas no centro da estrutura administrativa da universidade e ampliar sua atuação nas políticas acadêmicas.
A nova gestão também dará continuidade ao processo de realização do vestibular do curso de Medicina. O reitor informou que a Ufac já garantiu recursos e iniciará a fase de contratação da empresa responsável pelo certame. A previsão é que as provas sejam aplicadas nas cinco regionais do Acre, com manutenção do bônus regional.
A interiorização também está entre as prioridades apresentadas. A gestão pretende iniciar discussões sobre a ampliação da presença permanente da universidade no interior, incluindo a regional do Purus, em Sena Madureira, e a região de Tarauacá e Envira.
Josimar destacou ainda a intenção de ampliar a aproximação da Ufac com diferentes setores da sociedade. “Queremos aproximar a relação com a sociedade, com o serviço, com o comércio, com a indústria, e com isso fortalecer o nosso tripé, o ensino, a pesquisa e a extensão.”
Integram a nova administração superior a vice-reitora Almecina Balbino; a pró-reitora de Graduação, Danila Torres; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; a pró-reitora de Assuntos Estudantis, Aline Nicolli; o pró-reitor de Planejamento, Edcarlos Souza; o pró-reitor de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Thiago Lima; e o pró-reitor de Administração, Tone Roca.
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Proaes lança plataforma para cadastro da assistência estudantil — Universidade Federal do Acre
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12 de agosto de 2026A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes), da Ufac, oficializou o lançamento do Cadastro da Assistência Estudantil (Caes) nessa terça-feira, 11. A nova plataforma digital foi desenvolvida para reformular o processo de seleção de bolsas e auxílios financeiros da instituição, com o objetivo de reduzir a burocracia, otimizar o fluxo socioeconômico e ampliar o acesso dos acadêmicos aos programas de permanência universitária.
A plataforma já está disponível para acesso e o preenchimento do cadastro poderá ser realizado ao longo do ano de 2026. A transição completa do fluxo de seleção para o novo ambiente digital será concluída para ter validade nos editais previstos para o ano letivo de 2027.
O sistema apresenta interface que se adapta, permitindo o preenchimento e acompanhamento das etapas diretamente por dispositivos móveis, como celulares e tablets. Outra mudança estrutural do Caes é a otimização do formulário socioeconômico, que teve sua extensão reduzida de 14 para 9 páginas. O documento passa a ser pré-preenchido de forma automática com dados cadastrais já existentes nas bases de dados integradas da Ufac, evitando a inserção repetitiva de informações pessoais pelos discentes.
O modelo operacional introduz a aprovação prévia do cadastro socioeconômico, que terá validade mínima de dois anos. Com a homologação efetuada pela equipe de assistentes sociais da Proaes, o estudante integrará um banco de dados unificado, ficando apto a diferentes modalidades de auxílios e bolsas por meio de uma manifestação de interesse digital, sem a necessidade de reapresentar a documentação completa a cada novo edital lançado. Apenas modalidades específicas que demandem comprovações complementares, como o auxílio-creche, exigirão anexos pontuais.
O desenvolvimento da ferramenta durou aproximadamente dez meses e foi viabilizado por uma cooperação técnica entre a Proaes, o projeto WebAcademy, sob coordenação do professor Daricélio Moreira, o Núcleo de Tecnologia da Informação e o corpo de assistentes sociais da universidade, que atuaram na especificação das regras de negócio do software. Três acadêmicos selecionados via edital atuaram diretamente na programação e construção do sistema.
“O Cadastro da Assistência Estudantil vai trazer uma redução na burocracia e a possibilidade de melhorar o acesso dos estudantes aos benefícios da Proaes”, disse o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Isaac Dayan. “Temos vários aspectos que ajudam o estudante a ter uma melhor experiência na hora de concorrer, como uma interface intuitiva e a redução da quantidade de páginas do formulário. Acreditamos que será um grande avanço na política de assistência estudantil.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Brinquedoteca da Ufac oferece atividades lúdico-pedagógicas — Universidade Federal do Acre
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10 de agosto de 2026A Brinquedoteca da Ufac, inaugurada em 11 de fevereiro de 2016, localizada no Bloco Multidisciplinar, campus-sede, funciona como um Laboratório Pedagógico de Ensino, Pesquisa e Extensão para os cursos de licenciatura da instituição, tendo o jogo e as brincadeiras como elementos centrais do desenvolvimento infantil.
Atendendo crianças de 3 a 10 anos, o espaço contempla as comunidades interna e externa. O horário de funcionamento regular é de segunda a sexta-feira, no turno vespertino, das 13h30 às 17h30. No período matutino, o funcionamento depende da programação, que é divulgada previamente.
Entre as atividades desenvolvidas, estão: desenho e pintura (com tinta, lápis de cor e giz de cera); jogos teatrais e de tabuleiro; dança e confecção de brinquedos; contação de histórias e sessões de cinema com pipoca. Durante os eventos, o uso de smartphones é proibido.
Desde 2025, o espaço conta com o projeto de extensão Brincarte, coordenado pela professora Giane Lucélia Grotti, visando desenvolver, no Laboratório da Brinquedoteca, um ambiente de interação e socialização, estimulando habilidades sociais e culturais por meio de atividades lúdicas, e contribuir para o desenvolvimento integral da criança.
O campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, também conta com uma brinquedoteca, inaugurada em 2025 e coordenada pela professora Adma de Oliveira Martins, com funcionamento de manhã e à tarde, atendendo crianças de 4 a 11 anos.
Confira mais informações sobre a Brinquedoteca da Ufac
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