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FGV abre 5 cursos de IA gratuitos e online, veja como fazer

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Se você está de olho nas oportunidades para melhorar o currículo, a Fundação Getúlio Vargas (FGV) está com uma grande oportunidade: são 5 cursos gratuitos e online sobre Inteligência Artificial (IA).

Com um conteúdo robusto e de alta qualidade, os cursos são flexíveis, para pessoas que querem melhorar suas habilidades dentro do próprio tempo que dispõe. O conteúdo vai desde conceitos básicos de IA até aplicações práticas, como em educação e pesquisa.

Para se inscrever é simples. Basta entrar no site da FGV, selecionar o curso desejado e preencher a ficha de inscrição. Não é necessário passar por nenhum processo seletivo e o usuário pode assistir às aulas de imediato.

Como funcionam

Os cursos são realizados em parceria com a Open Education Global (OEG).

Os alunos podem estudar onde e quando quiserem, uma vez que o material é remoto e flexível. Além de vídeos, os materiais incluem gráficos interativos e textos.

A FGV, em 2008, foi a primeira instituição brasileira a fazer parte do OEG. Desde então, a Fundação oferece cursos em diversas áreas do conhecimento.

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Inscrições online

Ao todo, já são mais de 17 milhões de inscritos. Como o conteúdo é 100% online, o aluno se dedica no próprio tempo, adquirindo um novo nível de desenvolvimento pessoal e profissional.

Primeiro é preciso entrar no site da FGV e acessar a página de cursos gratuitos. Clique aqui para ser redirecionado.

Depois, é só procurar qual curso você deseja se inscrever, preencher a ficha e começar a assistir às aulas.

As cargas horárias variam e obtendo nota igual ou superior a 7,0 (sete) no pós-teste, o usuário pode imprimir uma declaração que comprova a participação no curso.

Cursos de IA

Hoje, de IA, são 5 opções disponíveis. Conheça um pouquinho de cada uma delas abaixo!

  • Introdução à Inteligência Artificial: conceitos básicos – Um panorama geral sobre a história da IA, bem como seus métodos e dicas.
  • IA Generativa nas Aulas: usando o recurso a nosso favor – Essa opção é direcionada para professores que desejam usar recursos de IA em salas de aula.
  • IA como Ferramenta de Aprendizagem e Pesquisa: Esse curso tem foco na aplicação prática da IA como suporte ao aprendizado.
  • IA Generativa e o ChatGPT: Potencializado o Trabalho e Ganhando Eficiência: direcionado para aqueles que queiram aprender o uso de IA para análise de dados e melhoria de processos.
  • TI como Elemento Estratégico nas Organizações: por último, esse curso tem foco em mostrar o papel da tecnologia como um diferencial competitivo dentro das empresas.

As oportunidades podem ajudar a turbinar o currículo e conseguir oportunidades únicas. - Foto: Rawpick/Freepik As oportunidades podem ajudar a turbinar o currículo e conseguir oportunidades únicas. – Foto: Rawpick/Freepik



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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

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SAE-CZS — Universidade Federal do Acre

A Diretoria Geral do Campus Floresta (DG-Camp), por meio do Setor de Assistência Estudantil (SAE-CZS), comunica a suspensão do Restaurante Universitário nesta segunda-feira, 28, para o Campus Floresta, em decorrência do ponto facultativo decretado pela Reitoria por meio da Portaria n.º 3.914, de 24/09/2026, em virtude da celebração do Aniversário do município de Cruzeiro do Sul (AC).
Contamos com a compreensão de toda a comunidade acadêmica.

 



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Gestão da Ufac realiza visita ao laboratório Charles Mérieux — Universidade Federal do Acre

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2026.09.24 Visita ao laboratório Charles Mérieux (2).jpg

A Ufac realizou uma visita institucional ao Centro de Infectologia Charles Mérieux (CICM). A agenda reuniu a gestão superior da universidade, pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e representantes do centro para alinhar propostas de cooperação que permitam o desenvolvimento de pesquisas avançadas e projetos de inovação em saúde pública nas instalações do laboratório. O encontro ocorreu nessa quinta-feira, 24.

O coordenador de Gestão e Infraestrutura do CICM, George Dobré, apresentou as propostas operacionais para viabilizar o uso da infraestrutura laboratorial por equipes de pesquisadores e estudantes da Ufac. A iniciativa visa unificar o potencial de pesquisa acadêmica da universidade com a capacidade tecnológica e de vigilância do centro.

A reunião contou com a presença do reitor Josimar Ferreira; do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Dionatas Meneguetti; do diretor de Pesquisa da Ufac, Thiago Augusto da Cunha; do diretor-geral da Fiocruz-RO, Jansen Medeiros; e dos pesquisadores da Fiocruz, Gabriel Melim e Deusilene Vieira, que também atua como coordenadora de Pesquisa, Vigilância e Educação do CICM.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)



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Membros da Academia Acreana de Letras visitam a Ufac — Universidade Federal do Acre

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2026.09.25 Visita da Academia Acreana de Letras (2).JPG

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, recebeu membros da Academia Acreana de Letras (AAL), que vieram parabenizá-lo pelo mandato e iniciar as tratativas para fortalecimento da parceria institucional, com incentivo à cultura, à literatura e à extensão acadêmica no Estado. A visita de cortesia ocorreu nesta sexta-feira, 25, na sala de reuniões da Reitoria, campus-sede.

As instituições definiram como encaminhamento a elaboração de um termo de cooperação técnica para aproximar as ações da AAL dos cursos de graduação e das pró-reitorias, com destaque para a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A parceria busca integrar a universidade aos projetos culturais da academia, além de apoiar a realização de um grande evento comemorativo ao aniversário da AAL, previsto para este ano, entre 29 de outubro e 17 de novembro.

“Recebo a Academia Acreana de Letras com muita gratidão. Vamos aproximá-la dos nossos processos formativos e das nossas ações de extensão”, disse o reitor Josimar Ferreira. “A universidade já planeja lançar um edital na área de cultura por meio da Agência de Inovação e a academia terá um papel central nesse contexto.”

O presidente da AAL, José Dourado de Souza, ressaltou a relevância da aproximação com a Ufac. “Ficamos muito felizes em prestar essa homenagem ao reitor Josimar, uma pessoa de muita experiência e aberta ao diálogo. A academia busca esse apoio institucional e de materiais para continuar promovendo eventos culturais e ações nas escolas.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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