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Google deve vender o Chrome para acabar com o monopólio de busca, argumentam promotores dos EUA | Notícias de negócios e economia
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2 anos atrásem
O Departamento de Justiça disse que o Google “privou os rivais” de oportunidades de expandir sua participação no mercado de mecanismos de busca.
O Google, da Alphabet, deveria ser forçado a vender seu navegador Chrome e compartilhar dados com concorrentes, argumentaram os promotores dos Estados Unidos, como parte de uma lista de propostas destinadas a acabar com o monopólio do gigante da tecnologia em pesquisas na Internet.
Em um processo judicial na quarta-feira, o Departamento de Justiça dos EUA (DOJ) argumentou que o Google, que controla cerca de 90% do mercado de buscas on-line, não deveria ser autorizado a entrar novamente no mercado de navegadores por cinco anos e deveria vender seu celular Android. sistema operacional se outros esforços para restaurar a concorrência falharem.
O DOJ também quer que o juiz distrital dos EUA, Amit Mehta, ponha fim aos acordos multibilionários do Google com fabricantes de dispositivos que tornam seu mecanismo de busca o padrão em tablets e smartphones.
“O comportamento ilegal do Google privou os rivais não apenas de canais de distribuição críticos, mas também de parceiros de distribuição que poderiam, de outra forma, permitir a entrada de concorrentes nesses mercados de maneiras novas e inovadoras”, disseram os promotores.
As mudanças, se aprovadas por Mehta, sujeitariam efetivamente o Google a uma década de regulamentação e supervisão por parte do tribunal federal de Washington, que governou em agosto a empresa violou as leis antitruste.
O DOJ processou o Google em 2020 como parte de esforços mais amplos das autoridades antitruste para enfrentar as grandes empresas de tecnologia – incluindo a Meta, dona do Facebook e do Instagram, da Amazon e da Apple – e fortalecer a concorrência.
Em Agosto, Mehta decidiu que a Google tinha gasto milhares de milhões de dólares para criar um monopólio ilegal para o seu motor de busca, explorando o seu domínio para esmagar a concorrência e sufocar a inovação.
“O tribunal chega à seguinte conclusão: o Google é um monopolista e agiu como tal para manter o seu monopólio”, escreveu Mehta na sua decisão de 277 páginas.
O Google argumenta que sua popularidade decorre do desejo dos consumidores de usar o mecanismo de busca, que se tornou sinônimo de busca online.
Insistiu também que as propostas prejudicariam os consumidores e as empresas dos EUA, bem como prejudicariam a competitividade americana na IA.
O Google terá a oportunidade de apresentar suas próprias propostas para melhorar a concorrência em dezembro.
Um julgamento para decidir sobre as propostas do DOJ está agendado para abril, apesar de quaisquer alterações no caso promulgadas pelo novo chefe antitruste do presidente eleito Donald Trump no DOJ.
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Egressa de mestrado em CZS obtém prêmio de pós-graduação — Universidade Federal do Acre
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1 de setembro de 2026A engenheira agrônoma Mirian Soares de Amorim, aluna egressa do curso de Agronomia e do mestrado em Ciências Ambientais, do campus Floresta da Ufac, em Cruzeiro do Sul, obteve o 2º lugar na categoria Pós-Graduação do 5º Prêmio Margarida Alves de Estudos sobre Ruralidades e Feminismos, cujo resultado final foi divulgado em 17 de março. O evento foi promovido pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar.
O estudo destaca a articulação entre a transição agroecológica e a igualdade de gênero, enfatizando o papel central das mulheres rurais, ribeirinhas e agricultoras na preservação da agrobiodiversidade e na soberania alimentar na Amazônia. No mestrado, sob orientação do professor Kleber Andolfato de Oliveira, Mirian também aprofundou investigações sobre o desenvolvimento sustentável e o papel das populações rurais no manejo dos ecossistemas amazônicos.
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Ufac consolida criação do curso de Farmácia com 50 vagas — Universidade Federal do Acre
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31 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com membros da comissão responsável pela proposta de criação do curso de Farmácia. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 31, na sala de reuniões da Reitoria, visando consolidar o Projeto Político-Pedagógico da nova graduação, além de homenagear, com a entrega, pela Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar), de Menção Honrosa ao reitor e a pessoas cujo empenho culminou na abertura do curso.
A iniciativa faz parte do programa Universidades Transformadoras, pactuada com o Ministério da Educação (MEC). O curso prevê a oferta de 50 vagas para estudantes e liberação de 11 códigos de vagas para professores. A aula inaugural e início das atividades acadêmicas estão previstos entre 2028 e 2029.
“Esse é um curso que se assenta fortemente na demanda de conhecer os bioativos da floresta amazônica e transformar esse conhecimento em riqueza, patentes, inovação e qualidade de vida para a sociedade”, disse Josimar Ferreira. Além disso, ele ressaltou a necessidade de conectar o novo curso às estruturas já consolidadas da Ufac, otimizando disciplinas e espaços curriculares em conjunto com as áreas de saúde e química.
A presidente da comissão de criação do curso, Andréia Andrade, lembrou que o projeto começou em 2011. “Hoje nos reunimos com a perspectiva de viabilizar a abertura do curso diante do que já temos na instituição. Nosso objetivo é ofertar uma formação generalista, com investimento otimizado na estrutura existente e com forte inserção na pesquisa e extensão, aproveitando a nossa biodiversidade e criando caminho para futuros programas de pós-graduação.”
Também participaram da reunião representantes externos da categoria profissional, como a ex-conselheira federal, membro da comissão e diretora de Relações Institucionais da Fenafar, Isabela de Oliveira Sobrinho. “Acompanhei a busca por esse projeto pedagógico desde o início e ver essa etapa final é um avanço enorme”, pontuou. “É um trabalho a muitas mãos para trazer o melhor para a Ufac. Trata-se de um curso de grande magnitude, focado em tecnologias de medicamentos e em pesquisas com nossas plantas nativas para gerar qualidade de vida à população.”
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Seminário na Ufac debate formação em enfermagem obstétrica — Universidade Federal do Acre
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28 de agosto de 2026A Ufac sediou o seminário Desafios Atuais na Formação para a Prática da Enfermagem Obstétrica, que ocorreu nesta sexta-feira, 28, na sala dos Colegiados, campus-sede. O encontro reuniu professores, pesquisadores, gestores e profissionais de saúde para debater a reestruturação do modelo de assistência ao parto e ao nascimento, o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e a interiorização da qualificação profissional no Estado.
O evento integra um projeto nacional, composto por uma rede de 40 instituições de ensino superior articuladas para formar mais de 700 enfermeiras obstétricas pelo país, com foco prioritário nas regiões do interior. No Acre, o programa abrange turmas de especialização e residência voltadas para profissionais atuantes nas regionais do Alto Acre, Alto Purus, Baixo Acre, Tarauacá-Envira e Juruá.
“A Ufac cumpre o seu papel social ao ampliar a formação e capacitar profissionais que atuam em um momento tão ímpar quanto o nascimento de uma criança”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Contamos com alunos de todas as regionais. Isso gera um efeito multiplicador: o profissional capacitado coordena equipes locais e eleva diretamente a qualidade do atendimento prestado à população pelo SUS.”
A coordenadora das formações no Estado e professora da Ufac, Sheley Borges, destacou a necessidade de repensar a prática profissional para garantir um cuidado humanizado e seguro. “A intencionalidade da nossa formação é reduzir a mortalidade materna e neonatal e alcançar as mulheres em uma dimensão em que sejam respeitadas. Queremos garantir que as escolhas não ocorram por medo, como optar por uma cesariana sem compreender que é uma cirurgia de grande porte.”
A coordenadora nacional do curso de especialização em Enfermagem Obstétrica da Rede Alyne, vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais, Kleyde Ventura, ressaltou a relevância estratégica da parceria com a Ufac. “No Acre, vivemos uma condição muito especial, pois, com exceção de uma aluna, todas as especializadas são do interior. Estamos interiorizando e descentralizando os modos de formar, abordando o trabalho multiprofissional e a articulação de redes para garantir assistência de qualidade e direitos assegurados.”
Também participaram do seminário o promotor de Justiça do MP-AC, Gláucio Oshiro; o coordenador do curso de Enfermagem da Ufac, João Francalino; e o epidemiologista Serafim Salgado, coordenador das metodologias aplicadas no programa de formação.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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