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Governo do Acre estabelece concessão de bolsa de instrutoria e formação eventual

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Ingrid Andrade

O governo do Acre publicou no Diário Oficial do Estado (DOE) desta quinta-feira, 30, o Decreto nº 11.628, que estabelece os critérios, valores e procedimentos para a concessão da Bolsa de Instrutoria e Formação Eventual. O novo normativo substitui o Decreto nº 8.097, de 23 de fevereiro de 2021, e busca aprimorar a política de capacitação e formação dos servidores e empregados públicos estaduais.

A Bolsa de Instrutoria e Formação Eventual tem como finalidade compensar a realização de atividades pedagógicas eventuais, incluindo cursos, palestras e treinamentos voltados à qualificação profissional de servidores estaduais. A concessão do benefício será coordenada pela Secretaria de Estado de Administração (Sead), que definirá, por meio de edital, os critérios de seleção e pagamento.

Critérios e beneficiários

De acordo com o decreto, poderão receber a Bolsa de Instrutoria e Formação Eventual servidores estaduais vinculados aos quadros efetivo, em comissão, temporário, especial e provisório em extinção, bem como empregados públicos do Poder Executivo. O benefício poderá ser concedido para atividades como:

  • Formação inicial de servidores e empregados públicos estaduais;
  • Formação continuada dos servidores;
  • Participação em projetos de pesquisa e extensão;
  • Consultoria técnica sem remuneração adicional;
  • Atuação como coordenador pedagógico, instrutor, tutor, palestrante e pesquisador;
  • Atividades de apoio técnico-operacional.

A Sead será responsável pela seleção dos participantes, seguindo os critérios estabelecidos em edital. O valor da bolsa será calculado conforme a carga horária trabalhada, de acordo com os valores estipulados no edital.

O novo decreto tem como objetivo incentivar a qualificação dos servidores estaduais, garantindo uma formação contínua e especializada. As despesas relacionadas à concessão da bolsa serão financiadas pelo Fundo de Desenvolvimento de Recursos Humanos do Estado do Acre. O Decreto nº 11.628/2025 entra em vigor na data de sua publicação, com efeitos retroativos a 20 de dezembro de 2024.

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V SIMECO — Universidade Federal do Acre

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Egressa de mestrado em CZS obtém prêmio de pós-graduação — Universidade Federal do Acre

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Mirian Soares de Amorim.jpeg

A engenheira agrônoma Mirian Soares de Amorim, aluna egressa do curso de Agronomia e do mestrado em Ciências Ambientais, do campus Floresta da Ufac, em Cruzeiro do Sul, obteve o 2º lugar na categoria Pós-Graduação do 5º Prêmio Margarida Alves de Estudos sobre Ruralidades e Feminismos, cujo resultado final foi divulgado em 17 de março. O evento foi promovido pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar.

O estudo destaca a articulação entre a transição agroecológica e a igualdade de gênero, enfatizando o papel central das mulheres rurais, ribeirinhas e agricultoras na preservação da agrobiodiversidade e na soberania alimentar na Amazônia. No mestrado, sob orientação do professor Kleber Andolfato de Oliveira, Mirian também aprofundou investigações sobre o desenvolvimento sustentável e o papel das populações rurais no manejo dos ecossistemas amazônicos.



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Ufac consolida criação do curso de Farmácia com 50 vagas — Universidade Federal do Acre

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Curso de Farmácia-entrega de Menção Honrosa (2).jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com membros da comissão responsável pela proposta de criação do curso de Farmácia. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 31, na sala de reuniões da Reitoria, visando consolidar o Projeto Político-Pedagógico da nova graduação, além de homenagear, com a entrega, pela Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar), de Menção Honrosa ao reitor e a pessoas cujo empenho culminou na abertura do curso.

A iniciativa faz parte do programa Universidades Transformadoras, pactuada com o Ministério da Educação (MEC). O curso prevê a oferta de 50 vagas para estudantes e liberação de 11 códigos de vagas para professores. A aula inaugural e início das atividades acadêmicas estão previstos entre 2028 e 2029.

“Esse é um curso que se assenta fortemente na demanda de conhecer os bioativos da floresta amazônica e transformar esse conhecimento em riqueza, patentes, inovação e qualidade de vida para a sociedade”, disse Josimar Ferreira. Além disso, ele ressaltou a necessidade de conectar o novo curso às estruturas já consolidadas da Ufac, otimizando disciplinas e espaços curriculares em conjunto com as áreas de saúde e química.

A presidente da comissão de criação do curso, Andréia Andrade, lembrou que o projeto começou em 2011. “Hoje nos reunimos com a perspectiva de viabilizar a abertura do curso diante do que já temos na instituição. Nosso objetivo é ofertar uma formação generalista, com investimento otimizado na estrutura existente e com forte inserção na pesquisa e extensão, aproveitando a nossa biodiversidade e criando caminho para futuros programas de pós-graduação.”

Também participaram da reunião representantes externos da categoria profissional, como a ex-conselheira federal, membro da comissão e diretora de Relações Institucionais da Fenafar, Isabela de Oliveira Sobrinho. “Acompanhei a busca por esse projeto pedagógico desde o início e ver essa etapa final é um avanço enorme”, pontuou. “É um trabalho a muitas mãos para trazer o melhor para a Ufac. Trata-se de um curso de grande magnitude, focado em tecnologias de medicamentos e em pesquisas com nossas plantas nativas para gerar qualidade de vida à população.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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