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Governo do Acre realiza ações de manutenção predial em escolas de Sena Madureira

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Stalin Melo

As melhorias que o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), realiza nas escolas não param. Em Sena Madureira, muitas delas passam por manutenções prediais que, além de aprimorar o aspecto físico, contribuem para elevar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.

Uma das escolas onde os investimentos em infraestrutura estão sendo realizados é a Fontinele de Castro. Lá, entre os mais diversos serviços, está sendo realizada a troca do piso, a pintura, a manutenção do telhado e também dos banheiros, com a troca de vasos, além da recuperação de calçadas e da ampliação da cozinha.

Escola Fontinele de Castro, em Sena Madureira, é uma das que passam por manutenção predial. Foto: Mardilson Gomes/SEE

O bom de tudo isso é que as aulas não pararam. De acordo com a diretora da escola, Maria Bonfim, mais de 600 alunos, dos ensinos fundamental anos iniciais e anos finais, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA), continuam tendo aulas normalmente.

Segundo a gestora, a escola necessitava de muitos reparos em sua estrutura. “O processo começou nas salas de aula, depois no pátio e agora estamos esperando a conclusão da cantina. Os banheiros foram adaptados, atendendo as necessidades de nossos alunos especiais”, explicou.

Diretora Maria Bonfim: “Escola necessitava de muitos reparos”. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A manutenção que está sendo realizada na instituição não beneficia somente alunos, professores e servidores. “Atende as demais pessoas que vêm até aqui, porque a gente precisa de um ambiente acolhedor e seguro, e esse ambiente precisa da parte elétrica, de pintura, de lajota”, detalhou.

Trabalho de manutenção na Escola Fontinele de Castro está em fase de conclusão. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“O espaço da aprendizagem não está voltado somente à sala de aula, tem também à quadra, ao pátio, ao acolhimento aos funcionários; tudo isso contribui para o processo de ensino e aprendizagem”, lembrou.

“Achei muito boa a reforma”

Ketryn Antônia de Andrade é mãe de dois filhos que estudam no 1º e 5º ano do ensino fundamental, anos iniciais, da Escola Charles Santos, que fica localizada na Estrada Xiburema, zona rural de Sena Madureira.

Ketryn Andrade: “Achei a manutenção muito boa”. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A manutenção predial da escola já foi realizada há cerca de dois meses, mas Ketryn faz questão de destacar a intervenção realizada pela equipe do Departamento de Manutenção da SEE. “Eu achei que ficou muito boa, melhorou muito para os meus meninos e eu gostei bastante”, aprovou.

Na entrada da escola, onde antes havia somente uma rampa, agora há grades, para a segurança dos alunos, a cantina foi ampliada, e as salas de aula, com a instalação de condicionares de ar, apresentam um ambiente mais adequado para o estudo.

Na Escola Rural Charles Santos, além das salas de aula, a cozinha foi completamente reestruturada. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A alegria é compartilhada com a diretora do estabelecimento, Giseuda Monteiro, que relata que a cozinha era de madeira e as salas de aulas possuíam brechas, sobretudo nas paredes e no assoalho. “Ficou bem melhor, diferente, mudou bastante a nossa escola”, enfatizou.

Uma nova escola

Outra unidade de Sena Madureira que, quando estiver pronta, vai proporcionar um ambiente melhor e mais agradável para toda a comunidade escolar é a Assis Vasconcelos. Lá, o trabalho é acompanhado e coordenado pela arquiteta do Departamento de Manutenção da SEE, Maísa Mota.

Escola Assis Vasconcelos será entregue à comunidade escolar. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A servidora enfatiza o empenho da equipe da SEE para realizar um trabalho de qualidade nas escolas. “Somente para destacar, o material que utilizamos na manutenção predial é de primeira qualidade, o que vai garantir um serviço também de qualidade”, explicou.

Assim como nas demais escolas que passam por manutenção predial, diversos serviços estão sendo realizados, como a adequação da cozinha, melhorias no depósito de merenda, instalação de exaustores e coifas, calçadas, troca de piso e contrapiso, troca de janelas e portas e manutenção nos sistemas hidráulico, sanitário e elétrico, além da pintura.

Material utilizado nas obras de manutenção é de primeira qualidade. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Na Assis Vasconcelos, da mesma forma que na Fontinele de Castro, as aulas não pararam, permanecendo no período da manhã, o que faz com o que ano letivo não tenha intercorrências.

























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Ufac consolida criação do curso de Farmácia com 50 vagas — Universidade Federal do Acre

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Curso de Farmácia-entrega de Menção Honrosa (2).jpg

O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, reuniu-se com membros da comissão responsável pela proposta de criação do curso de Farmácia. O encontro ocorreu nesta segunda-feira, 31, na sala de reuniões da Reitoria, visando consolidar o Projeto Político-Pedagógico da nova graduação, além de homenagear, com a entrega, pela Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar), de Menção Honrosa ao reitor e a pessoas cujo empenho culminou na abertura do curso.

A iniciativa faz parte do programa Universidades Transformadoras, pactuada com o Ministério da Educação (MEC). O curso prevê a oferta de 50 vagas para estudantes e liberação de 11 códigos de vagas para professores. A aula inaugural e início das atividades acadêmicas estão previstos entre 2028 e 2029.

“Esse é um curso que se assenta fortemente na demanda de conhecer os bioativos da floresta amazônica e transformar esse conhecimento em riqueza, patentes, inovação e qualidade de vida para a sociedade”, disse Josimar Ferreira. Além disso, ele ressaltou a necessidade de conectar o novo curso às estruturas já consolidadas da Ufac, otimizando disciplinas e espaços curriculares em conjunto com as áreas de saúde e química.

A presidente da comissão de criação do curso, Andréia Andrade, lembrou que o projeto começou em 2011. “Hoje nos reunimos com a perspectiva de viabilizar a abertura do curso diante do que já temos na instituição. Nosso objetivo é ofertar uma formação generalista, com investimento otimizado na estrutura existente e com forte inserção na pesquisa e extensão, aproveitando a nossa biodiversidade e criando caminho para futuros programas de pós-graduação.”

Também participaram da reunião representantes externos da categoria profissional, como a ex-conselheira federal, membro da comissão e diretora de Relações Institucionais da Fenafar, Isabela de Oliveira Sobrinho. “Acompanhei a busca por esse projeto pedagógico desde o início e ver essa etapa final é um avanço enorme”, pontuou. “É um trabalho a muitas mãos para trazer o melhor para a Ufac. Trata-se de um curso de grande magnitude, focado em tecnologias de medicamentos e em pesquisas com nossas plantas nativas para gerar qualidade de vida à população.”

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Seminário na Ufac debate formação em enfermagem obstétrica — Universidade Federal do Acre

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Seminário enfermagem obstétrica (2).jpg

A Ufac sediou o seminário Desafios Atuais na Formação para a Prática da Enfermagem Obstétrica, que ocorreu nesta sexta-feira, 28, na sala dos Colegiados, campus-sede. O encontro reuniu professores, pesquisadores, gestores e profissionais de saúde para debater a reestruturação do modelo de assistência ao parto e ao nascimento, o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e a interiorização da qualificação profissional no Estado.

O evento integra um projeto nacional, composto por uma rede de 40 instituições de ensino superior articuladas para formar mais de 700 enfermeiras obstétricas pelo país, com foco prioritário nas regiões do interior. No Acre, o programa abrange turmas de especialização e residência voltadas para profissionais atuantes nas regionais do Alto Acre, Alto Purus, Baixo Acre, Tarauacá-Envira e Juruá.

“A Ufac cumpre o seu papel social ao ampliar a formação e capacitar profissionais que atuam em um momento tão ímpar quanto o nascimento de uma criança”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Contamos com alunos de todas as regionais. Isso gera um efeito multiplicador: o profissional capacitado coordena equipes locais e eleva diretamente a qualidade do atendimento prestado à população pelo SUS.”

A coordenadora das formações no Estado e professora da Ufac, Sheley Borges, destacou a necessidade de repensar a prática profissional para garantir um cuidado humanizado e seguro. “A intencionalidade da nossa formação é reduzir a mortalidade materna e neonatal e alcançar as mulheres em uma dimensão em que sejam respeitadas. Queremos garantir que as escolhas não ocorram por medo, como optar por uma cesariana sem compreender que é uma cirurgia de grande porte.”

A coordenadora nacional do curso de especialização em Enfermagem Obstétrica da Rede Alyne, vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais, Kleyde Ventura, ressaltou a relevância estratégica da parceria com a Ufac. “No Acre, vivemos uma condição muito especial, pois, com exceção de uma aluna, todas as especializadas são do interior. Estamos interiorizando e descentralizando os modos de formar, abordando o trabalho multiprofissional e a articulação de redes para garantir assistência de qualidade e direitos assegurados.”

Também participaram do seminário o promotor de Justiça do MP-AC, Gláucio Oshiro; o coordenador do curso de Enfermagem da Ufac, João Francalino; e o epidemiologista Serafim Salgado, coordenador das metodologias aplicadas no programa de formação.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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Ufac entrega computadores para coordenações de PPGs — Universidade Federal do Acre

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Entrega de notebooks e PCs (2).jpg

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppi), da Ufac, entregou notebooks e computadores para as coordenações e as secretarias dos programas de pós-graduação (PPGs) da instituição. A solenidade ocorreu nesta sexta-feira, 28, no auditório da Pró-Reitoria de Graducação, campus-sede. Na ocasião, foram abordadas pautas como a liberação de mais de R$ 400 mil em recursos do Programa de Apoio à Pós-Graduação, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

“A pesquisa e a pós-graduação foram a base que me consolidaram na gestão universitária. Queremos dialogar com os coordenadores para atender às demandas de pessoal, de espaço e de ajuste de fluxo”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Trataremos com a mesma atenção os mestrados acadêmicos, os mestrados profissionais e os programas em rede. Isso é uma condição mínima de trabalho para cada programa no seu dia a dia.”

Para o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Dionatas Meneguetti, a medida visa fortalecer a infraestrutura de apoio à produção científica e tecnológica regional. “São equipamentos novos, com boa configuração, que vão dar suporte aos coordenadores comandarem esses programas tão necessários para o desenvolvimento da pesquisa, da inovação e da pós-graduação em nossa região”, comentou.

(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)



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