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Governo do Acre realiza ações de manutenção predial em escolas de Sena Madureira
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1 ano atrásem
Stalin Melo
As melhorias que o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), realiza nas escolas não param. Em Sena Madureira, muitas delas passam por manutenções prediais que, além de aprimorar o aspecto físico, contribuem para elevar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
Uma das escolas onde os investimentos em infraestrutura estão sendo realizados é a Fontinele de Castro. Lá, entre os mais diversos serviços, está sendo realizada a troca do piso, a pintura, a manutenção do telhado e também dos banheiros, com a troca de vasos, além da recuperação de calçadas e da ampliação da cozinha.
O bom de tudo isso é que as aulas não pararam. De acordo com a diretora da escola, Maria Bonfim, mais de 600 alunos, dos ensinos fundamental anos iniciais e anos finais, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA), continuam tendo aulas normalmente.
Segundo a gestora, a escola necessitava de muitos reparos em sua estrutura. “O processo começou nas salas de aula, depois no pátio e agora estamos esperando a conclusão da cantina. Os banheiros foram adaptados, atendendo as necessidades de nossos alunos especiais”, explicou.

A manutenção que está sendo realizada na instituição não beneficia somente alunos, professores e servidores. “Atende as demais pessoas que vêm até aqui, porque a gente precisa de um ambiente acolhedor e seguro, e esse ambiente precisa da parte elétrica, de pintura, de lajota”, detalhou.

“O espaço da aprendizagem não está voltado somente à sala de aula, tem também à quadra, ao pátio, ao acolhimento aos funcionários; tudo isso contribui para o processo de ensino e aprendizagem”, lembrou.
“Achei muito boa a reforma”
Ketryn Antônia de Andrade é mãe de dois filhos que estudam no 1º e 5º ano do ensino fundamental, anos iniciais, da Escola Charles Santos, que fica localizada na Estrada Xiburema, zona rural de Sena Madureira.

A manutenção predial da escola já foi realizada há cerca de dois meses, mas Ketryn faz questão de destacar a intervenção realizada pela equipe do Departamento de Manutenção da SEE. “Eu achei que ficou muito boa, melhorou muito para os meus meninos e eu gostei bastante”, aprovou.
Na entrada da escola, onde antes havia somente uma rampa, agora há grades, para a segurança dos alunos, a cantina foi ampliada, e as salas de aula, com a instalação de condicionares de ar, apresentam um ambiente mais adequado para o estudo.

A alegria é compartilhada com a diretora do estabelecimento, Giseuda Monteiro, que relata que a cozinha era de madeira e as salas de aulas possuíam brechas, sobretudo nas paredes e no assoalho. “Ficou bem melhor, diferente, mudou bastante a nossa escola”, enfatizou.
Uma nova escola
Outra unidade de Sena Madureira que, quando estiver pronta, vai proporcionar um ambiente melhor e mais agradável para toda a comunidade escolar é a Assis Vasconcelos. Lá, o trabalho é acompanhado e coordenado pela arquiteta do Departamento de Manutenção da SEE, Maísa Mota.

A servidora enfatiza o empenho da equipe da SEE para realizar um trabalho de qualidade nas escolas. “Somente para destacar, o material que utilizamos na manutenção predial é de primeira qualidade, o que vai garantir um serviço também de qualidade”, explicou.
Assim como nas demais escolas que passam por manutenção predial, diversos serviços estão sendo realizados, como a adequação da cozinha, melhorias no depósito de merenda, instalação de exaustores e coifas, calçadas, troca de piso e contrapiso, troca de janelas e portas e manutenção nos sistemas hidráulico, sanitário e elétrico, além da pintura.

Na Assis Vasconcelos, da mesma forma que na Fontinele de Castro, as aulas não pararam, permanecendo no período da manhã, o que faz com o que ano letivo não tenha intercorrências.
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Ufac entrega equipamentos para curso de Engenharia Civil — Universidade Federal do Acre
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13 horas atrásem
16 de julho de 2026A Ufac realizou solenidade de entrega de novos equipamentos destinados ao curso de Engenharia Civil. O investimento contribuirá para o fortalecimento das atividades de ensino e pesquisa, proporcionando melhores condições para a formação acadêmica dos estudantes. O evento ocorreu nesta quinta-feira, 16, no hall do bloco do curso.
Foram adquiridos 20 conjuntos para desenho técnico, compostos por pranchetas de desenho e banquetas, já instalados no Laboratório de Projetos. Também foram entregues duas estações totais de topografia, destinadas ao Laboratório de Topografia.
“Todo esse investimento é para eles”, disse a reitora Guida Aquino, referindo-se aos alunos. “A universidade não existe sem estudante.” Segundo ela, a instituição deve continuar avançando e modernizando seus laboratórios para acompanhar as necessidades da formação acadêmica.
O pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, ressaltou que o crescimento da estrutura física e da quantidade de cursos ampliou as demandas da universidade. Para ele, a expansão também representa novos custos para a instituição. “Nós crescemos e atendemos ao plano”, pontuou. “Entretanto, o orçamento não teve o mesmo crescimento.”

De acordo com o coordenador do curso de Engenharia Civil, Bernardo Antônio Silva Ramos, a aquisição atende a uma demanda antiga do curso. Ele explicou que os equipamentos também poderão ser utilizados por estudantes de outros cursos da instituição, como Engenharia Florestal e Engenharia Agronômica. “Esses equipamentos são muito importantes para nós e serão muito bem utilizados daqui para frente.”
Também participou da solenidade a pró-reitora de Inovação e Tecnologia e vice-reitora eleita, Almecina Balbino.
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Seminário em governança pública ocorre na Ufac até 16/08 — Universidade Federal do Acre
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3 dias atrásem
14 de julho de 2026O programa de pós-graduação em Planejamento e Governança Pública, desenvolvido entre a Ufac e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), realizou a abertura do 21º Seminário de Boas Práticas em Planejamento e Governança Pública. A cerimônia ocorreu nesta terça-feira, 14, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede, e marcou o início da programação, que segue até 16 de agosto, reunindo estudantes, professores, pesquisadores e profissionais interessados no assunto.
Durante a programação, serão debatidos temas relacionados ao desenvolvimento regional, mobilidade urbana, educação, empreendedorismo e gestão pública. As atividades incluem palestras, mesas de discussão e apresentações acadêmicas voltadas à troca de experiências e à divulgação de pesquisas desenvolvidas no âmbito do programa.
Na abertura do evento, a reitora Guida Aquino destacou a expansão da pós-graduação na universidade e o fortalecimento das parcerias institucionais voltadas à qualificação de servidores e profissionais. Ela também ressaltou a importância da cooperação entre a Ufac e a UTFPR para a oferta do programa de pós-graduação.
O coordenador do programa, Rogério Duenhas, disse que o curso contribui para formação de profissionais e pesquisadores na área de planejamento e governança pública, especialmente na região Norte.

A presidente da comissão organizadora, discente Ana Caroline, destacou que o seminário busca promover discussões sobre desafios estruturais enfrentados pelo Acre e incentivar reflexões sobre políticas públicas e planejamento. Segundo ela, a proposta é ampliar o debate sobre temas que impactam diretamente o desenvolvimento do Estado e das instituições públicas.
Também participaram da mesa de abertura o vice-reitor e reitor eleito, Josimar Batista; a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho; a pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, Alana Chocorosqui Fernandes, do Ifac; além de representantes da UTFPR, convidados e integrantes da comunidade acadêmica.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Projeto Capes/Cofecub executa missão de trabalho em MG — Universidade Federal do Acre
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3 dias atrásem
13 de julho de 2026O projeto “Agricultura Tropical e Subtropical, Pecuária e Desenvolvimento Regional: Cooperação entre Brasil e França”, coordenado pela Ufac, realizou visitas técnicas em Minas Gerais, entre 26 de junho e 5 de julho. Aprovado em chamada pública do programa Capes/Cofecub, o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil, o projeto está no segundo ano de execução, num total de quatro anos.
A missão ocorreu no Centro de Pesquisa de Cana-de-açúcar da Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético (Ridesa); na Unidade de Ensino, Pesquisa e Extensão em Melhoramento Genético e Sistemas de Produção de Palmáceas e Outras Oleaginosas; na Universidade Federal de Viçosa (UFV); nas fazendas São Pedro, Guimarinho, Santa Cruz e Serra das Cabeças, além do sítio Jardim.
É a primeira vez na história do programa Capes/Cofecub, iniciado na década de 1970, que uma instituição acreana coordena um projeto aprovado, cuja execução fica a cargo de professores e pós-graduandos das Universidade Federais do Acre, de Viçosa e do Paraná, além do Instituto Agrícola de Dijon (Agro Dijon, França).
Participaram das visitas os pesquisadores Almecina Balbino e Eduardo Mattar, da Ufac; Natalia Torres, do PPG em Produção Vegetal, da Ufac; Luís Cláudio da Silveira, Denise Cunha, Raquel Barro e Aziz da Silva Junior, da UFV; Ridha Ibidhi e Christelle Phileppeau, do Agro Dijon.
Rede de trabalho
O projeto formou uma rede de trabalho internacional que objetiva propor sistemas integrados de produção focados em uma sustentabilidade econômica, social e ambiental, através de proposição de sistemas e execução de pesquisas aplicadas. Até o momento, estão sendo executados estes projetos de pesquisa em cooperação:
– Early Development of Trichanthera Gigantea Under Different Light Conditions;
– ‘Cratylia argentea’ (Desv.) Kuntze: Da Prospecção de Acessos à Conservação Ex Situ na Amazônia Ocidental;
– Caracterização Ecológica de Espécies Forrageiras Não Convencionais Arbóreas e Arbustivas para Uso de Sistemas Silvipastoris;
– Representação Dasimétrica da Lotação Animal Bovina: Um Estudo de Caso no Acre;
– Sistema Silvipastoril Sucessional: Opção para Recomposição de Reserva Legal na Amazônia Sul-Ocidental Brasileira;
– Ecosystem Services in Livestock-Based Integrated Systems in South America: A Bibliometric and Qualitative Review;
– Agroecological Performance of Dairy Farms in the Brazilian Amazon: An Assessment Using the TAPE Methodology;
– Agroecological Performance of Integrated Farming Systems in the Brazilian Amazon: Evidence from Reca Cooperative Using the TAPE Methodology.
Leia mais:
Ufac lança vídeo educativo sobre produção de leite na Amazônia
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