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Governo do Acre realiza ações de manutenção predial em escolas de Sena Madureira

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Stalin Melo

As melhorias que o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), realiza nas escolas não param. Em Sena Madureira, muitas delas passam por manutenções prediais que, além de aprimorar o aspecto físico, contribuem para elevar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.

Uma das escolas onde os investimentos em infraestrutura estão sendo realizados é a Fontinele de Castro. Lá, entre os mais diversos serviços, está sendo realizada a troca do piso, a pintura, a manutenção do telhado e também dos banheiros, com a troca de vasos, além da recuperação de calçadas e da ampliação da cozinha.

Escola Fontinele de Castro, em Sena Madureira, é uma das que passam por manutenção predial. Foto: Mardilson Gomes/SEE

O bom de tudo isso é que as aulas não pararam. De acordo com a diretora da escola, Maria Bonfim, mais de 600 alunos, dos ensinos fundamental anos iniciais e anos finais, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA), continuam tendo aulas normalmente.

Segundo a gestora, a escola necessitava de muitos reparos em sua estrutura. “O processo começou nas salas de aula, depois no pátio e agora estamos esperando a conclusão da cantina. Os banheiros foram adaptados, atendendo as necessidades de nossos alunos especiais”, explicou.

Diretora Maria Bonfim: “Escola necessitava de muitos reparos”. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A manutenção que está sendo realizada na instituição não beneficia somente alunos, professores e servidores. “Atende as demais pessoas que vêm até aqui, porque a gente precisa de um ambiente acolhedor e seguro, e esse ambiente precisa da parte elétrica, de pintura, de lajota”, detalhou.

Trabalho de manutenção na Escola Fontinele de Castro está em fase de conclusão. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“O espaço da aprendizagem não está voltado somente à sala de aula, tem também à quadra, ao pátio, ao acolhimento aos funcionários; tudo isso contribui para o processo de ensino e aprendizagem”, lembrou.

“Achei muito boa a reforma”

Ketryn Antônia de Andrade é mãe de dois filhos que estudam no 1º e 5º ano do ensino fundamental, anos iniciais, da Escola Charles Santos, que fica localizada na Estrada Xiburema, zona rural de Sena Madureira.

Ketryn Andrade: “Achei a manutenção muito boa”. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A manutenção predial da escola já foi realizada há cerca de dois meses, mas Ketryn faz questão de destacar a intervenção realizada pela equipe do Departamento de Manutenção da SEE. “Eu achei que ficou muito boa, melhorou muito para os meus meninos e eu gostei bastante”, aprovou.

Na entrada da escola, onde antes havia somente uma rampa, agora há grades, para a segurança dos alunos, a cantina foi ampliada, e as salas de aula, com a instalação de condicionares de ar, apresentam um ambiente mais adequado para o estudo.

Na Escola Rural Charles Santos, além das salas de aula, a cozinha foi completamente reestruturada. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A alegria é compartilhada com a diretora do estabelecimento, Giseuda Monteiro, que relata que a cozinha era de madeira e as salas de aulas possuíam brechas, sobretudo nas paredes e no assoalho. “Ficou bem melhor, diferente, mudou bastante a nossa escola”, enfatizou.

Uma nova escola

Outra unidade de Sena Madureira que, quando estiver pronta, vai proporcionar um ambiente melhor e mais agradável para toda a comunidade escolar é a Assis Vasconcelos. Lá, o trabalho é acompanhado e coordenado pela arquiteta do Departamento de Manutenção da SEE, Maísa Mota.

Escola Assis Vasconcelos será entregue à comunidade escolar. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A servidora enfatiza o empenho da equipe da SEE para realizar um trabalho de qualidade nas escolas. “Somente para destacar, o material que utilizamos na manutenção predial é de primeira qualidade, o que vai garantir um serviço também de qualidade”, explicou.

Assim como nas demais escolas que passam por manutenção predial, diversos serviços estão sendo realizados, como a adequação da cozinha, melhorias no depósito de merenda, instalação de exaustores e coifas, calçadas, troca de piso e contrapiso, troca de janelas e portas e manutenção nos sistemas hidráulico, sanitário e elétrico, além da pintura.

Material utilizado nas obras de manutenção é de primeira qualidade. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Na Assis Vasconcelos, da mesma forma que na Fontinele de Castro, as aulas não pararam, permanecendo no período da manhã, o que faz com o que ano letivo não tenha intercorrências.

























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Projeto da Ufac integra exposição sobre memória da covid-19 — Universidade Federal do Acre

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Ministro da Saúde Alexandre Padilha

O projeto de extensão Relatos de Maternidade, da Ufac, desenvolvido entre setembro e dezembro de 2020, compõe a exposição A Infinita Memória da Pandemia: A História da Covid-19, cuja cerimônia de inauguração ocorreu na terça-feira, 26, no shopping Conjunto Nacional, em Brasília, e que também passará por Fortaleza, Manaus, Porto Alegre e São Paulo.

O projeto foi desenvolvido pelas professoras Ana Letícia de Fiori, do curso de Ciências Sociais e do programa de pós-graduação em Artes Cênicas, e Camila Bylaardt Volker, à época do curso de Letras e atualmente servidora do Ministério das Mulheres. Elas e seis estudantes entrevistaram, por WhatsApp, mais de 50 mulheres e mães, coletando relatos sobre suas experiências de maternidade e vida.

O trabalho abordou, ainda, cuidados, trabalho, família, medos, esperanças e projetos afetados pela pandemia da covid-19 no Acre, originando um e-book (162 p.) lançado pela Editora da Ufac (Edufac) em 2025, disponível para leitura online e download gratuito. Além disso, passou a integrar o Memorial Digital da Pandemia de Covid-19, como coleção.

Nessa quarta-feira, 27, as professoras Ana Letícia e Camila participaram, tratando dos relatos de maternidades, de mesa-redonda com os organizadores dos projetos Fala, Parente (PET Indígena, Unifap), a qual contou com depoimentos de indígenas do Amapá, Pará e Guiana Francesa.

A exposição levará a capitais brasileiras parte das coleções do Memorial da Pandemia de Covid-19, sediado no Rio de Janeiro e desenvolvido pela Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana de Saúde, Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e Centro de Humanidades Digitais da Unicamp.

 



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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação — Universidade Federal do Acre

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Projeto de extensão seleciona resumos expandidos para publicação-interno.jpg

O projeto de extensão ComunicAÇÃO, da Ufac, realiza processo seletivo para submissão de trabalhos extensionistas, na modalidade de resumo expandido. Os selecionados comporão a Coleção de Cadernos de Extensão “Ufac e Comunidade”. As inscrições estão abertas até 30 de junho, por meio de formulário online.

O trabalho inscrito deve estar contemplado em uma das áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção, trabalho. Cada resumo deverá estar vinculado a uma ação de extensão (projeto, curso, evento ou programa) institucionalizada na Ufac.

“O resumo expandido deverá evidenciar, de forma clara e consistente, as experiências adquiridas e/ou vivenciadas junto à comunidade externa ao longo do desenvolvimento da ação de extensão, destacando as interações estabelecidas, os impactos gerados, os aprendizados construídos e as contribuições mútuas decorrentes da execução das atividades”, detalha o item 3.1 do edital.

A seleção consiste em avaliação por uma comissão que indicará 50 trabalhos aptos para publicação na 1ª Edição da Coleção de Cadernos de Extensão, considerando a formatação e os aspectos científicos, além do envolvimento da comunidade externa, dos resultados obtidos e da efetividade da metodologia proposta. O resultado final do processo seletivo está previsto para 21 de agosto.

Para mais informações sobre o certame, leia o edital Proex n.º 9.1/2026.

 



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Reitora da Ufac participa de fórum Brasil-África em Brasília — Universidade Federal do Acre

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Reitora da Ufac participa de fórum de reitores em Brasília-lula.jpg

A reitora da Ufac, Guida Aquino, participou, nessa segunda-feira, 25, em Brasília, do 1º Fórum de Reitores Brasil-África. A convite do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e do Ministério da Educação (MEC), ela representou a Ufac no encontro, acompanhada da pró-reitora de Inovação e Tecnologia, Almecina Balbino Ferreira. O evento segue até quarta-feira, 27, e tem como foco o fortalecimento da cooperação internacional em educação superior entre universidades brasileiras e instituições africanas.

Guida destacou a importância da presença da Ufac em um espaço voltado ao diálogo internacional e à construção de parcerias acadêmicas. Segundo a reitora, a aproximação entre Brasil e África por meio da educação, da pesquisa, da inovação e da troca de experiências permite avançar em soluções conjuntas para desafios comuns. “Temos histórias, identidades e desafios que nos aproximam, e a universidade tem um papel fundamental nessa conexão”, afirmou.

O fórum é uma iniciativa liderada pelo MEC, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. A programação reúne reitores, pró-reitores e assessores de cooperação internacional de universidades federais, estaduais e privadas do Brasil, além de representantes de universidades africanas mobilizadas pela Associação de Universidades Africanas.

Reitora da Ufac participa de fórum de reitores em Brasília-vice.jpg

A proposta do encontro é ampliar as relações acadêmicas entre Brasil e África, com a construção de novos acordos institucionais, programas de mobilidade estudantil, intercâmbio científico e cooperação em áreas estratégicas como agricultura, energias renováveis, mineração, petróleo e gás, setor aeroespacial, inteligência artificial e ciências humanas.

A programação inclui painéis temáticos, reuniões bilaterais, workshops e sessões voltadas à construção de novas parcerias universitárias. Ao final do evento, os resultados e compromissos construídos serão formalizados na Carta de Brasília do 1º Fórum de Reitores Brasil-África, documento que deve orientar os próximos passos da cooperação entre universidades brasileiras e africanas.

 



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