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Governo lança programa de apoio à pesquisa e ciência para mães solo de baixa renda do Acre
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2 anos atrásem
Juliana Queiroz
O governo do Acre, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre (Fapac), publicou na manhã desta quinta-feira, 17, o Edital n° 002/2024, que visa à abertura das inscrições para o processo seletivo de bolsas de Iniciação Científica Júnior – Mães da Ciência. O programa é destinado a pesquisadores, doutores, mestres, graduados, mães solo estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e mães solo em situação de rua.
A finalidade é fomentar a pesquisa, conscientizando o público-alvo sobre a importância da ciência e tecnologia no cotidiano e na transformação da vida dos jovens e da sociedade, apoiando e incentivando pesquisadores, doutores, mestres, graduados e mães solo para o desenvolvimento da pesquisa científica, como forma de vislumbrar potencialidades das jovens mães para futuros empreendimentos que possam lhes garantir melhor qualidade de vida e independência financeira.
“O Mãe da Ciência é um programa de pesquisa científica e inclusão social que irá estudar o mundo da mãe solo no Acre, com a participação de preceptores com doutorado e professores com graduação, que são professores da EJA, além de consultores de inovação tecnológica que vão trabalhar nessa mãe não só o conhecimento do seu mundo, mas buscar oportunidades para que possa encontrar uma alternativa econômica de abrir um pequeno negócio e sair daquela fragilidade do Bolsa Família, podendo crescer social e economicamente”, explica o presidente da Fapac, Moisés Diniz.

O programa de governo será financiado com emendas parlamentares da ex-senadora Mailza Assis, da deputada Federal Socorro Neri e de dois deputados estaduais, Manuel Moraes e Maria Antônia. Os recursos propiciarão aos participantes receber bolsas de pesquisa.
“A proposta é incluir as mães de baixa renda, as mães solo, no mundo da ciência e da tecnologia através de projetos científicos, de modo que possam receber uma bolsa de incentivo financeiro para trabalhar no projeto, sendo uma grande oportunidade, uma porta que se abre para um futuro melhor para seus filhos por meio de um empreendimento que ela possa descobrir no desenvolvimento do projeto e dali obter um recurso a mais na sua renda familiar”, ressalta a coordenadora do programa Mães da Ciência, Nilsa Almeida.
Os participantes podem se inscrever no período de 11 de novembro a 4 de dezembro.
Requisitos para os participantes
Preceptor: ser mestre ou doutor em qualquer área do conhecimento.
Mentor: ser professor da EJA, com graduação em qualquer área do conhecimento.
Mentor 2: residir em Rio Branco (AC), ser graduado em qualquer área do conhecimento e ter experiência de atendimento a pessoas em situação de rua.
Consultor de Inovação e Tecnologia: graduado em qualquer área de conhecimento, ter experiência nas áreas de negócios e empreendedorismo, ter CNPJ e atestado de capacidade técnica dos últimos 3 anos, de no mínimo 200 horas.
Aluna Nota 10 Mães da Ciência: ser mãe solo e provedora do lar, não possuir renda fixa, estar matriculada na EJA.
Mãe Solo em Situação de Rua: ser mãe solo em situação de rua.
Locais de inscrição
Para ser Preceptor ou Consultor de Inovação e Tecnologia: sede da Fapac em Rio Branco, localizada no Instituto e-Amazonia, BR-364, km 4, no Campus da Universidade Federal do Acre.
Para ser Mentor: núcleos de Educação e Coordenação da EJA do município em que reside.
Para ser Mentor 2 ou Mãe Solo em Situação de Rua: somente em Rio Branco, no Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua – Centro POP, localizado , localizado à Rua Benjamin Constant – Centro.
Para ser Aluna Nota 10 (Mãe da Ciência): núcleos de Educação e Coordenação da EJA do município em que reside e sede da Fapac para candidatos de Rio Branco.
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PZ e Corpo de Bombeiros fazem curso de combate a incêndio florestal — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
14 de setembro de 2026O Parque Zoobotânico (PZ), da Ufac, e o Corpo de Bombeiros Militar do Acre (CBM-AC) realizaram o curso Brigada de Incêndio Florestal, ministrado pelo Sargento Filipe Lima. A capacitação ocorreu na quinta-feira, 10, e sexta-feira, 11, no PZ, campus-sede, reunindo 35 participantes de setores da universidade, dos cursos de Engenharia Florestal, Biologia e Geografia, do doutorado da Rede Bionorte e da comunidade externa, que receberão certificado emitido pelo CBM-AC.
O primeiro dia foi de aulas teóricas sobre conceitos fundamentais, como triângulo do fogo, diferentes tipos de incêndio e técnicas de prevenção. No segundo dia ocorreram atividades práticas, com manuseio e manutenção de equipamentos de combate a incêndio, além de exercícios de campo simulando situações reais de combate e prevenção a incêndios florestais.

O diretor do PZ, Harley Araújo da Silva, destacou que a iniciativa tem relação direta com os mais de 188 hectares de área florestal do campus-sede, tendo o PZ como o maior fragmento de floresta preservada. “Formar brigadistas preparados para atuar na prevenção e no combate a incêndios florestais é parte essencial do cuidado com esse patrimônio ambiental, tanto para a universidade quanto para as comunidades do entorno.”
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V Simpósio de Ciências Ambientais da Amazônia Sul Ocidental e o II Simpósio de Ciências Agrárias do Vale do Juruá
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1 dia atrásem
14 de setembro de 2026Notícias
publicado:
14/09/2026 09h34,
última modificação:
14/09/2026 09h34
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Livro reúne pesquisas da Ufac sobre teatro e saberes da floresta — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
14 de setembro de 2026O professor, pesquisador e artista Flavio da Conceição, da Ufac, organizou o livro “Teatro do Oprimido e as Pedagogias das Florestas” (Mundo Contemporâneo; Edufac, 452 p.), que foi lançado na sexta-feira, 11, durante a 28ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo.
A obra é resultado de cerca de dez anos de pesquisas desenvolvidas na universidade, reunindo experiências que relacionam a metodologia teatral aos conhecimentos tradicionais da Amazônia. “Apresentamos o Acre como produtor de conhecimento e como semente de um pensamento que pode inspirar outros professores e artistas no resto do Brasil e do mundo”, afirmou Flavio.
As pesquisas que deram origem ao livro começaram após a chegada do professor ao Acre e à Ufac, em 2017. O contato com experiências amazônicas, estudantes filhos de seringueiros e indígenas e conhecimentos tradicionais da floresta levou o pesquisador a rever sua prática com o método Teatro do Oprimido, idealizado por Augusto Boal. A partir dessas vivências, os projetos passaram a investigar como a metodologia poderia ser afetada por esses saberes.
Os estudos teóricos e práticos foram desenvolvidos pelo programa de pesquisa e extensão Gesto da Floresta, criado e coordenado por Flavio através de projetos de iniciação científica e extensão. As atividades envolveram comunidades periféricas de Rio Branco, como Calafate e Cidade do Povo, parcerias com comunidades tradicionais hunikuin e shanenawa e experiências relacionadas ao santo-daime, à Barquinha e à ayahuasca.
Estudantes de graduação e pós-graduação participaram dos projetos e das pesquisas e alguns assinam artigos na publicação. O trabalho também contou com a contribuição de parceiros de outras cidades, países e territórios. Para o organizador, os alunos são coautores das experiências que contribuíram para a construção da proposta das pedagogias das florestas.
Antes da programação em São Paulo, o livro foi apresentado em 3 de setembro, no Rio de Janeiro, durante a 12ª Jornada Internacional de Teatro do Oprimido e Universidade. As atividades integram o projeto Gesto Semeando Cidadania, que conta com apoio do Pulitzer Center.
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