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Iapen e Polícia Penal fazem apresentação em escola no projeto Acre Pela Vida

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Isabelle Nascimento

O Instituto de Administração Penitenciária do Acre (Iapen) e a Polícia Penal, por meio das forças especializadas e da Divisão de Estabelecimento Penal de Monitoramento Eletrônico (DEPME), estiveram presentes em uma ação do Projeto Acre Pela Vida, na Escola Estadual Humberto Soares da Costa, em Rio Branco, onde, durante a semana, cada uma das forças de segurança do estado foram apresentar um pouco do trabalho delas para os estudantes.

Iapen e Polícia Penal fazem atividade em escola Humberto Soares da Costa em participação no projeto Acre Pela Vida. Foto: cedida

Durante a atividade, os policiais das forças especializadas da Polícia Penal, e da Divisão Penitenciária de Operações Especiais (DPOE), a Divisão de Serviço de Operações e Escolta (DSOE) e a Divisão de Operações com Cães (DOC) tiveram uma conversa com os adolescentes e fizeram apresentações, mostrando um pouco da rotina de trabalho deles.

Estudantes tiraram dúvidas e conversaram com profissionais da segurança pública. Foto: cedida

O estudante Jadryan Nobre, gostou de conhecer mais sobre a segurança do estado: “É importante estarem aqui, ter uma convivência com a gente, saber mais sobre a polícia. Eu gostei muito”.

Alunos aprendem sobre a rotina da Polícia Penal. Foto: cedida

A DEPME também esteve no local e respondeu dúvidas dos alunos. O chefe da divisão, Vinícius D’anzicourt, acredita que a presença da Polícia Penal na escola pode ser um exemplo para os jovens: “É muito positivo participar de uma ação feito essa, onde tem jovens envolvidos, a gente espera que tenhamos conseguido levar uma mensagem positiva e que possamos ser espelhos para essa juventude aí trilhar o caminho certo para a vida”.

Psicóloga do Iapen conversa com os estudantes do terceiro ano, para falar sobre futuro. Foto: cedida

Com os alunos do terceiro ano do ensino médio, que já se preparam para decidir sobre o futuro, a psicóloga e chefe da Divisão de Assistência ao Servidor Penitenciário, Adriana Maia, teve uma conversa, esclarecendo e orientando os estudantes: “A conversa foi sobre futuro, estudos, escolhas, como as escolhas impactam no futuro, porque os adolescentes estão passando por uma fase complicada, uma fase de decisão, de escolhas, em especial os que fazem o terceiro ano. Então, é o momento de fazer o Enem, é o momento de fazer escolhas profissionais, que vai impactar diretamente na vida deles”.

Coordenador do programa Acre Pela Vida, Jonney Turi. Foto: Caio Morais/Sejusp

O coordenador do programa Acre Pela Vida fala que o principal objetivo é promover a cultura da paz, a começar pelos jovens: “Uma das premissas do Acre Pela Vida é promover uma cultura de paz. Então, a gente só pode mudar uma cultura iniciando pela juventude, e nenhum nicho é melhor do que uma escola pra você inserir ali uma educação, trazer proximidade. O projeto visa trazer proximidade das forças de segurança com o público adolescente e o público infantil e juvenil, desmistificando algumas lendas que existem a respeito das forças de segurança. Então, traz a realidade. A gente aproxima a Polícia Civil, a Polícia Militar, o Corpo de Bombeiros, o ISE e o Iapen”.

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Ufac realiza 3ª Jornada das Profissões para alunos do ensino médio — Universidade Federal do Acre

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Ufac realiza 3ª Jornada das Profissões para alunos do ensino médio — Universidade Federal do Acre

A Pró-Reitoria de Graduação da Ufac realizou a solenidade de abertura da 3ª Jornada das Profissões. O evento ocorreu nesta sexta-feira, 26, no Teatro Universitário, campus-sede, e reuniu estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas do Estado, com o objetivo de aproximá-los da universidade e auxiliá-los na escolha de uma carreira. A abertura contou com apresentação cultural do palhaço Microbinho e exibição do vídeo institucional da Ufac.

A programação prevê a participação de cerca de 3 mil alunos durante todo o dia, vindos de 20 escolas, entre elas o Ifac e o Colégio de Aplicação da Ufac. Ao longo da jornada, os jovens conhecem os 53 cursos de graduação da instituição, além de laboratórios, espaços culturais e de pesquisa, como o Museu de Paleontologia, o Parque Zoobotânico e o Complexo da Medicina Veterinária.


Na abertura, a reitora Guida Aquino destacou a importância do encontro para os estudantes e para a instituição. Segundo ela, a energia da juventude renova o compromisso da universidade com sua missão. “Vocês são a razão de existir dessa universidade”, disse. “Tenho certeza de que muitos dos que estão aqui hoje ingressarão em 2026 na Ufac. Aproveitem este momento, conheçam os cursos e escolham aquilo que os fará felizes.”

A reitora também ressaltou a trajetória do evento, que chega à 3ª edição consolidado, e agradeceu as parcerias institucionais que possibilitam sua realização, como a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) e a Fundação de Cultura Elias Mansour (FEM). “Sozinho ninguém faz nada, mas juntos somos mais fortes; é assim que a Ufac tem crescido, firmando-se como referência no ensino superior da Amazônia”, afirmou.
A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, explicou a proposta da jornada e o esforço coletivo envolvido na organização. “Nosso objetivo é mostrar os cursos de graduação da Ufac e ajudar esses jovens a identificarem áreas de afinidade que possam orientar suas escolhas profissionais. Muitos acreditam que a universidade é paga, então esse é também um momento de reforçar que se trata de uma instituição pública e gratuita.”

Entre os estudantes presentes estava Ana Luiza Souza de Oliveira, do 3º ano da Escola Boa União, que participou pela primeira vez da jornada. Ela contou estar animada com a experiência. “Quero ver de perto como funcionam as profissões, entender melhor cada uma. Tenho vontade de fazer Psicologia, mas também penso em Enfermagem. É uma oportunidade para tirar dúvidas.”


Também compuseram o dispositivo de honra o pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid; o pró-reitor de Administração, Tone Eli da Silva Roca; o presidente da FEM, Minoru Kinpara; além de diretores da universidade e representantes da SEE.



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Enanpoll — Universidade Federal do Acre

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publicado:
26/09/2025 14h57,


última modificação:
26/09/2025 14h58

1 a 3 de outubro de 2025



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Ufac inicia 34º Seminário de Iniciação Científica no campus-sede — Universidade Federal do Acre

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Ufac inicia 34º Seminário de Iniciação Científica no campus-sede — Universidade Federal do Acre

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg) da Ufac iniciou, nessa segunda-feira, 22, no Teatro Universitário, campus-sede, o 34º Seminário de Iniciação Científica, com o tema “Pesquisa Científica e Inovação na Promoção da Sustentabilidade Socioambiental da Amazônia”. O evento continua até quarta-feira, 24, reunindo acadêmicos, pesquisadores e a comunidade externa.

“Estamos muito felizes em anunciar o aumento de 130 bolsas de pesquisa. É importante destacar que esse avanço não vem da renda do orçamento da universidade, mas sim de emendas parlamentares”, disse a reitora Guida Aquino. “Os trabalhos apresentados pelos nossos acadêmicos estão magníficos e refletem o potencial científico da Ufac.”

A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima de Carvalho, ressaltou a importância da iniciação científica na formação acadêmica. “Quando o aluno participa da pesquisa desde a graduação, ele terá mais facilidade em chegar ao mestrado, ao doutorado e em compreender os processos que levam ao desenvolvimento de uma região.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, comentou a integração entre ensino, pesquisa, extensão e o compromisso da universidade com a sociedade. “A universidade faz ensino e pesquisa de qualidade e não é de graça; ela custa muito, custa os impostos daqueles que talvez nunca entrem dentro de uma universidade. Por isso, o nosso compromisso é devolver a essa sociedade nossa contribuição.”

Os participantes assistiram à palestra do professor Leandro Dênis Battirola, que abordou o tema “Ciência e Tecnologia na Amazônia: O Papel Estratégico da Iniciação Científica”, e logo após participaram de uma oficina técnica com o professor Danilo Scramin Alves, proporcionando aos acadêmicos um momento de aprendizado prático e aprofundamento nas discussões propostas pelo evento.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 



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